Katharina Wedler

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Schule weiterdenken – gemeinsam. Das ist Katharinas Motto. Aus diesem Grund sind ihr das Zusammenkommen und der Austausch wichtig. Durch stetiges Lernen kann auch das Lehren an aktuelle Herausforderungen angepasst werden, damit wir alle Spaß als Lehrkräfte haben und niemand auf der Strecke bleibt. Sie zeichnet eine interdisziplinäre Arbeitsweise aus. Bei ihr treffen als Mediengestalterin Bild & Ton, einstiger Redakteurin und studierter Theater- und Medienwissenschaftlerin Medien auf Sprache, weshalb sie gerade in der Pandemie zu Hochtouren aufgelaufen ist. Als Expertin für Unterricht hat sie am Goethe-Institut 22 Schulen betreut und mit virtuellen Projekten zum EduBreakout, virtuellen Lehrkräftekonferenzen zur Sprachproduktion und einem Debattierwettbewerb durch die Pandemie geführt. Zuletzt konnte sie auf der #KonfBD22 zum Thema Feedback einen Workshop anbieten.

Fortbildungsthemen von Katharina Wedler:/strong>

1. Projektunterricht/ Lernen in Projekten
2. Methodenvielfalt im Unterricht
3. EduBreakout
4. Hybrides lernen (itslearning, Moodle, StudIP…)
5. Selbstorganisiertes Lernen – SuS stärken
6. Förderung Mündlichkeit im Unterricht
7. Rückmeldungen und Feedback
8. Lehr-/Lernkulturen

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/katharina-wedler-6a4872226/

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Sebastian Zilch

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Sebastians 20-jährige Tätigkeit in der IT-Branche bei internationalen Konzernen aber auch Startups, insbesondere im Bereich Innovationsmanagement und Schlüsseltechnologien der digitalen Transformation wie Cloud, Blockchain und Künstliche Intelligenz (Web3), hat ihn tief in das exponentielle Zeitalter eintauchen lassen – ein Zeitalter, das von rasantem technologischem Fortschritt und disruptiven Veränderungen geprägt ist.

In diesem Kontext sieht er seine Rolle: Er nutzt sein Wissen und seine Erfahrung, um Lehrer*innen dabei zu helfen, ihre Medienkompetenz zu stärken, und um Schulen bei ihrer digitalen Transformation zu begleiten.
Die raschen technologischen und sozialen Veränderungen prägen unübersehbar unsere Bildungslandschaft. Angesichts dieser Dynamik ist es sein Ziel, seinen Beitrag zu leisten und Schulen sowie Lehrkräfte dabei zu unterstützen, sich auf diese Veränderungen vorzubereiten.

Fortbildungsthemen von Sebastian Zilch

In seinem Vortrag „Willkommen im exponentiellen Zeitalter“ bietet er den Zuhörern eine umfassende Perspektive auf die bisherige Internetentwicklung sowie auf die gesellschaftlichen und schulischen Auswirkungen bahnbrechender Technologien wie KI, Blockchain und AR/VR. Er erläutert zudem, wie diese Technologien im Unterricht kombiniert angewendet werden können und zeigt auf, wie ein notwendiger „Mindshift“ erfolgreich erreicht werden kann, um auf die bevorstehenden Herausforderungen vorbereitet zu sein. Der Vortrag kann als einmalige Veranstaltung oder als Kick-off für ein Transformationsprojekt dienen.

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/sebastianzilch/

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Tine Adam

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Tine Adam ist Lehrerin für Deutsch, evangelische Religion und Kunst von Klasse 5 bis 13. Vor ihrem Referendariat an einer inklusiven Gesamtschule in NRW hat sie an der Ruhr-Universität Bochum ein Projekt zum Thema „visuelles Lernen“ gegründet und für ein Start-up Präsentationsworkshops an Schulen in ganz Deutschland angeboten.

Ihre Expertise bei der Erstellung von ansprechendem Lernmaterial und dem zielgerichteten Einsatz verschiedener Apps nutzt sie für einen individualisierten Unterricht und projektorientierte Arbeitsphasen.
Das digitale Arbeiten ergänzt sie dort, wo es zur individuellen Förderung sinnvoll ist, bewusst um analoge Methoden und Materialien.

Ihre Begeisterung für kreatives und inspirierendes Lernen teilt sie nicht nur in ihrem Unterricht vor Ort, sondern schätzt auch den Austausch darüber in den sozialen Medien.

Fortbildungsthemen von Tine Adam:

1. motivierende Arbeitsblätter und Workbooks mit PowerPoint erstellen

2. Merkblätter, Infografiken und Websites mit Canva erstellen (lassen)

3. Hörspiele in Garageband aufnehmen

4. Digitale Collagen in Sketchbook erstellen

5. Layouten von Unterrichtsentwürfen und Hausarbeiten mit Word

6. Konzipieren von (Mini-)Workbooks in Word

7. Sketchnote-Bibliothek in Goodnotes anlegen

8. Materialverwaltung mit Ordnerstrukturen für Lehrer:innen

9. Aufgabenplanung in Microsoft Teams

Instagram: https://www.instagram.com/visuelleslernen/

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Rasmus Selker

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Rasmus Selker ist Medien-Designer, Illustrator und Creative-Coach mit über zwanzig Jahren Berufserfahrung in der Kreativbranche. Sein Schwerpunkt liegt in der 3D-Produktvisualisierung, der Erstellung von 3D-Modellen sowie klassischer Fotografie und digitaler Bildbearbeitung.

Seine Lehrkompetenzen liegen in jeder Art von Bilderstellung sowie die Vermittlung gestalterischer Konzepte und Werkzeuge, die Andere dazu befähigen, ihre eigene kreative Ader neu zu entdecken.
Aus diesem Grund unterrichtet er seit drei Jahren privat unter dem Banner „Kreativ-am-PC.de“ angehende Designstudenten, Erwachsene und Senioren im Umgang mit moderner Technik, insbesondere im Hinblick auf kreative Möglichkeiten wie z.B. digitale Malerei oder 3D Modellbau.

Fortbildungsthemen von Rasmus Selker:

1. „Das Auge isst mit“
Erstellung professioneller Präsentationen und Unterrichtsmaterialien unter Berücksichtigung gestaltungs- und warhnehmungsspsychologischer Prinzipien

2. „Gefahren & Chancen virtueller Welten“
Beratung und Schulung zum Thema „3D Avatare, Virtual- & Augmented Reality“

3. „Kunstunterricht 2.0“
Beratung und Schulung zu kreativer Software und Hardware

4. „Level up!“
Computer- und Lernspielen als Mittel zur spielerischen Wissensvermittlung

Webseite: www.kreativ-am-pc.de

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Kai Rochlus

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Kai ist Experte im Bereich der Microsoft Office-Anwendungen und verfügt über umfangreiches Wissen und Erfahrung auf diesem Gebiet. Seit 2018 gibt er erfolgreich Office-Kurse in Zusammenarbeit mit verschiedenen Universitäten und Vereinen und hat sich dadurch einen hervorragenden Ruf als Dozent erworben. Zudem teilt er sein Wissen und seine Erfahrungen als
Autor für die Zeitschrift Sekretaria und als Udemy-Instruktor mit einem breiten Publikum.

Fortbildungsthemen von Kai Rochlus:

1. Effizientes Gestalten von Klassenarbeiten, Übungs- und Arbeitsblättern mit Microsoft Word
2. Kreative Lektionen gestalten: Microsoft PowerPoint im Unterricht effektiv einsetzen
3. Microsoft Excel zur Unterstützung im naturwissenschaftlichen Bereich
4. Effektive Kommunikation und Organisation: Microsoft Outlook als Planungstool im Schulalltag

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Izabela Czarnojan

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Izabela Czarnojan Schwerpunkt ist die Verzahnung von Forschung und (Bildungs-)Praxis. Ob als Lehrerin an der Schule, als Referentin am LI Hamburg… Für Sie geht es um die Brücke zwischen der großen Frage „Wie funktioniert Bildung“ und der konkreten Praxis, wie sie im echten Leben umgesetzt werden kann.

In dem Kontext hat Sie…

… über 20 Jahre Fortbildungs- und Unterrichtspraxis
… über 20 Jahre Erfahrung in Online-Seminaren
… über 20 Jahre Erfahrung in Coaching und Begleitung von Bildungseinrichtungen

Durch diese Kombination kann Sie deine Situation aus diversen Perspektiven betrachten. Eine psychologische Gestalttherapie Ausbildung unterstützt mich außerdem dabei Berührungsängste von Teilnehmer*innen mit Innovationen abzubauen.

Fortbildungsthemen von Izabela Czarnojan:

1. Resonanzpädagogik
2. LMS (wie Moodle und itslearning)
3. Implementierung von Digitalität in Schulen und Instiutionen
4. Prozessbegleitung

Webseite: https://repackthebag.com/

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Nadja Schürmann

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Nadja Schürmann beschäftigt seit Jahren die Frage: Wie können Bildungsprozesse gestaltet werden, damit sie nachhaltig sowie Menschen- und Mitwelt freundlich sind?

In Ihrem Studium „Kultur der Metropole“ standen Verbindungen und Netzwerke im Fokus, unter anderem in der Kultur- und Medientheorie/-Praxis und Projektmanagement.

Später folgten verschiedene Stationen und Weiterbildungen: systematisches Coaching. Arbeit am Stadttheater in der Theaterpädagogik, politische und kulturelle Projekte

Seit zwei Jahren nun ist Nadja angehende Permakultur-Designerin. Auch hier geht es um Netzwerke und darum, proaktiv Systeme zu gestalten. Ihr Hauptfokus dabei ist: Wie können wir mit dem, was ist – eine immer digitaler geprägte Welt – in ein für alle gesundes System transformieren?

Fortbildungsthemen von Nadja Schürmann:

1. Resonanzpädagogik
2. Bildung im Kontakt – auch online
3. Reflexion der Rolle „digitale Lehrer*in“
4. Online Seminare planen und durchführen
5. Interaktion in Online-Seminaren
6. Technik für Online Seminare
7. Orientierung in der Digitale Lehrlandschaft

Webseite: https://repackthebag.com/
Instagram
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Paula Melcher

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Mit Wissensdurst, Kreativität und unerschütterlichem Antrieb ist Paula Melcher seit 2014 in der Bildungslandschaft Deutschlands unterwegs, um ihre Leidenschaft für das Lernen und Lehren weiter zu geben. MINT, Digitalisierung, Medienkompetenz und Musik – insbesondere im Grundschulbereich – bilden hierbei das Herzensprojekt der studierten Grundschul-, Instrumental- und Gesangspädagogin.

Fortbildungsthemen von Paula Melcher:

1. Das iPad in der Grundschule
2. Design in der Lehrmittelerstellung
3. Stimme mit Qualität im Musikunterricht
4. KI im Musikunterricht
5. Programmieren in der Grundschule

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Carolin Dobschal

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Carolin Dobschal hat 2009 Lehramt an Sonderschulen mit den Fächern Mathematik, Lernbehindertenpädagogik und Hörgeschädigtenpädagogik mit 1,2 an der Universität abgeschlossen; anschließend hat Sie den Vorbereitungsdienst in Schleswig-Holstein mit der Note 1,5 absolviert; seit 2016 ist Sie als Studienleiterin (vergleichbar mit Seminarleiterin) am Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein in der Ausbildung und Fortbildung von Lehrkräften für das Fach Mathematik tätig (Schwerpunkt inklusive Mathematikunterricht und digitale Medien)

Fortbildungsthemen von Carolin Dobschal:

1. (inklusiver) Mathematik Sekundarstufe I mit rechenschwachen Schülerinnen und Schülern

2. digitale Medien zur Diagnostik und Förderung im Mathematikunterricht

3. Differenzierung bei linearen Funktionen

4. weitere Themen der Sek I nach Wunsch

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Claudia Zekl

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Claudia Zekl ist Lehrerin für Englisch, Französisch bzw. Persönlichkeitsbildung und Soziale Kompetenz in Wien. Sie ist außerdem Lehrbuchautorin, Coach und Trainerin für Microsoft im Rahmen der Digitalisierungsinitiative bzw. Expertin für Begabungs- und Begabtenförderung und Potenzialentwicklung.
In ihrem Unterricht verbindet sie die Stärken von Präsenzunterricht mit den Stärken der Digitalisierung. Dadurch entstehen Lernumgebungen für Kinder und Jugendliche, die sie nicht nur beim Wissenserwerb, sondern auch bei der Entwicklung und Nutzung ihrer Begabungen, Talente und Stärken unterstützen und sie in ihrer Persönlichkeits- und Potenzialentwicklung individuell fördern.

Fortbildungsthemen von Claudia Zekl:

1. Individualisierung mit Hilfe von Digitalisierung

2. Nutzung der Stärken des Präsenzunterrichts und der Digitalisierung zur Gestaltung von förderlichen Lernumgebungen

3. Coaching von Schüler*innen

4. Wir lernen immer und überall, wie kann Digitalisierung dabei helfen, Lernen innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers zu unterstützen?

5. Begabungs- und Begabtenförderung

6. Potenzialentwicklung und Talentförderung

Webseite: https://www.magclaudiazekl.com

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