{"id":48653,"date":"2024-05-02T09:50:46","date_gmt":"2024-05-02T07:50:46","guid":{"rendered":"https:\/\/fobizz.com\/?p=48653"},"modified":"2024-05-02T10:06:42","modified_gmt":"2024-05-02T08:06:42","slug":"chatgpt_hausaufgaben_schummeltool","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fobizz.com\/de\/chatgpt_hausaufgaben_schummeltool\/","title":{"rendered":"ChatGPT &#038; Co: Hausaufgaben 2.0 oder Schummeltool"},"content":{"rendered":"<div id='av_section_1'  class='avia-section av-eir5bee-f6a443ca123d69dbfb2a029b8e0656d7 main_color avia-section-default avia-no-border-styling  avia-builder-el-0  el_before_av_section  avia-builder-el-first  newdesign_hero-banner avia-bg-style-scroll container_wrap sidebar_right'  ><div class='container av-section-cont-open' ><main  role=\"main\" itemprop=\"mainContentOfPage\"  class='template-page content  av-content-small alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-48653'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n<div  class='flex_column av-e4mvk9i-5dde06b42d139061d333d345db48c3b0 av_one_half  avia-builder-el-1  el_before_av_two_fifth  avia-builder-el-first  first flex_column_div  '     ><section  class='av_textblock_section av-dodsw3a-cda541a0ecb986df2b8812bbd03b119f '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock newdesign_h1'  itemprop=\"text\" ><h1>ChatGPT &amp; Co: Hausaufgaben 2.0 oder Schummeltool?<\/h1>\n<\/div><\/section><br \/>\n<div  class='av-post-metadata-container av-1bojq9i-807599426f9f8231590709e0b9f8cdb5 av-metadata-container-align-left  avia-builder-el-3  el_after_av_textblock  el_before_av_textblock  av-metadata-container-1'><div class='av-post-metadata-container-inner'><span class=\"av-post-metadata-content av-post-metadata-meta-content\"><span class=\"av-post-metadata-content av-post-metadata-category\"><span class=\"av-post-metadata-category-link\" ><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-medien\/\" >Digitale Medien<\/a><\/span>, <span class=\"av-post-metadata-category-link\" ><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/kunstliche-intelligenz\/\" >K\u00fcnstliche Intelligenz<\/a><\/span>, <span class=\"av-post-metadata-category-link\" ><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" >Lehrerbildung<\/a><\/span><\/span><\/span><\/div><\/div><br \/>\n<section  class='av_textblock_section av-c2pdipi-c6c5ceb0d0a557ee5a3f403285b5c098 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p>Hausaufgaben auf Knopfdruck? Erleichtern ChatGPT und KI-Kollegen das Schummeln oder haben wir das Ende der Hausaufgaben bereits erreicht?<\/p>\n<\/div><\/section><br \/>\n<div  class='av-post-metadata-container av-bo3wc6u-ca5d6c8c90e7175044f147904fd0abed av-metadata-container-align-left  avia-builder-el-5  el_after_av_textblock  avia-builder-el-last  av-metadata-container-2'><div class='av-post-metadata-container-inner'><span class=\"av-post-metadata-content av-post-metadata-meta-content\"><span class=\"av-post-metadata-content av-post-metadata-published\"><span class=\"av-post-metadata-published-date\" >2. Mai 2024<\/span><\/span><\/span><\/div><\/div><\/p><\/div><div  class='flex_column av-aw16vna-0f0aaa74146acd04a29ff8a3309454e7 av_two_fifth  avia-builder-el-6  el_after_av_one_half  avia-builder-el-last  flex_column_div  '     ><style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-a6ahok6-465aeb3ccac4d961d4ec08c91cca66f5\">\n.avia-image-container.av-a6ahok6-465aeb3ccac4d961d4ec08c91cca66f5 img.avia_image{\nbox-shadow:none;\n}\n.avia-image-container.av-a6ahok6-465aeb3ccac4d961d4ec08c91cca66f5 .av-image-caption-overlay-center{\ncolor:#ffffff;\n}\n<\/style>\n<div  class='avia-image-container av-a6ahok6-465aeb3ccac4d961d4ec08c91cca66f5 av-styling- avia-align-center  avia-builder-el-7  avia-builder-el-no-sibling '   itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" ><div class=\"avia-image-container-inner\"><div class=\"avia-image-overlay-wrap\"><img fetchpriority=\"high\" class='wp-image-48654 avia-img-lazy-loading-not-48654 avia_image ' src='https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/ChatGPT-Hausaufgaben.jpg' alt='Ein Roboter sitzt neben einem Sch\u00fcler und hilft bei den Hausaufgaben.' title='ChatGPT &amp; Hausaufgaben'  height=\"1024\" width=\"1024\"  itemprop=\"thumbnailUrl\"  \/><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n<\/div><\/div><\/main><!-- close content main element --><\/div><\/div><div id='av_section_2'  class='avia-section av-lki5bpbh-e1fa8b13f9f91fa663cb352f947527b5 main_color avia-section-no-padding avia-no-border-styling  avia-builder-el-8  el_after_av_section  el_before_av_section  avia-bg-style-scroll container_wrap sidebar_right'  ><div class='container av-section-cont-open' ><div class='template-page content  av-content-small alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-48653'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n<div  class='hr av-u7y9rq-cfb56aa357fd8d2b7b9e320c7c57a7b7 hr-default  avia-builder-el-9  avia-builder-el-no-sibling '><span class='hr-inner '><span class=\"hr-inner-style\"><\/span><\/span><\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div><!-- close content main div --><\/div><\/div><div id='av_section_3'  class='avia-section av-9rd3txy-ee48d1bd13eb0f10d75e59d5c54ce464 main_color avia-section-default avia-no-border-styling  avia-builder-el-10  el_after_av_section  el_before_av_section  newdesign-post-content avia-bg-style-scroll container_wrap sidebar_right'  ><div class='container av-section-cont-open' ><div class='template-page content  av-content-small alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-48653'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n<div  class='flex_column av-9jhahva-f99c4325d9cff142474261deb35a132a av_one_full  avia-builder-el-11  el_before_av_one_full  avia-builder-el-first  first flex_column_div  '     ><section  class='av_textblock_section av-8s5o9cm-a9c5d03d8f30b5cc3c0b5f422d4a70d5 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p>K\u00fcnstliche Intelligenz (KI) revolutioniert viele Bereiche unseres Lebens \u2013 und macht auch vor dem Bildungssektor nicht halt. KI-Tools wie ChatGPT und Co k\u00f6nnen Texte schreiben, Fragen beantworten, Lernpl\u00e4ne und auch Hausaufgaben auf Knopfdruck erstellen. Insbesondere im Kontext von Hausaufgaben und Pr\u00fcfungen ergeben sich f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte viele Fragen \u2013 ist ChatGPT das Ende der Hausaufgaben?<\/p>\n<h2>KI-Tools geh\u00f6ren in den Unterricht<\/h2>\n<p>Seit der Ver\u00f6ffentlichung von ChatGPT im November 2022 hat OpenAI die Welt buchst\u00e4blich auf den Kopf gestellt, und diese Entwicklung hat auch Auswirkungen auf den Bildungsbereich. Trotz anf\u00e4nglicher Datenschutzbedenken, KI-Halluzinationen und vielen offenen Fragen haben die Leitlinien der einzelnen Bundesl\u00e4nder und die j\u00fcngste <a href=\"https:\/\/www.kmk.org\/fileadmin\/Dateien\/pdf\/KMK\/SWK\/2024\/SWK-2024-Impulspapier_LargeLanguageModels.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Empfehlung der St\u00e4ndigen Wissenschaftlichen Kommission<\/a> deutlich gemacht: ChatGPT und seine KI-Kollegen geh\u00f6ren ab sofort in die Klassenzimmer. Kein Wunder, dass gerade beim Thema Hausaufgaben Unsicherheiten bei den Lehrkr\u00e4ften auftauchen.<\/p>\n<h2><\/h2>\n<h2>ChatGPT &amp; Hausaufgaben = Schummeln?<\/h2>\n<p>Die Nutzung von ChatGPT und anderen KI-Tools bei den Hausaufgaben wirft noch sehr viele Fragen auf, da einige Schulen noch keine genauen Richtlinien aufgestellt haben, wie mit KI-Tools bei den Hausaufgaben umgegangen werden soll.<\/p>\n<p>Auf die Frage, ob Sch\u00fcler*innen schummeln, wenn sie KI-Tools bei den Hausaufgaben nutzen, lautet die erste Antwort: Es kommt darauf an \u2013 denn es gibt viele Abstufungen in der KI-Nutzung bei den Hausaufgaben und hierbei kommt es auch auf die Aufgabenstellung und den Einzelfall an.<\/p>\n<p>Ganz klar wird es, wenn Sch\u00fcler*innen ihre Hausaufgaben<strong> einfach in ein KI-Tool eingeben und das Ergebnis kopieren, ohne eigene Arbeit zu leisten<\/strong> \u2013 dies w\u00e4re <strong>zweifellos als T\u00e4uschungsversuch<\/strong> anzusehen. Wenn Lehrkr\u00e4fte einen solchen Verdacht haben, k\u00f6nnen sie beispielsweise eine m\u00fcndliche \u00dcberpr\u00fcfung der Hausaufgaben anordnen und Fragen zum Thema stellen.<\/p>\n<p>Aus rein technischer Sicht gibt es derzeit <strong>keine Tools, die mit 100%iger Sicherheit feststellen k\u00f6nnen, ob ein Text von einer KI generiert wurde oder nicht.<\/strong> Es gibt zwar einige auf dem Markt, aber selbst OpenAI erkl\u00e4rt in seinem Education FAQ, dass KI-Detektoren nicht effektiv sind (<a href=\"https:\/\/fobizz.com\/warum_ki-detektoren_nichts_bringen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">hier ein Blogbeitrag dazu<\/a>). Allerdings kennen Lehrkr\u00e4fte ihre Sch\u00fcler*innen in der Regel sehr gut und k\u00f6nnen erkennen, wenn Texte einfach per Copy&amp;Paste aus einem KI-Tool ins \u00dcbungsheft \u00fcbernommen wurden.<\/p>\n<h2><\/h2>\n<h2>ChatGPT als Co-Autor bei den Hausaufgaben \u2013 Schummeln oder eigenst\u00e4ndige Leistung?<\/h2>\n<p>Etwas kniffliger wird es, wenn KI-Tools bei den Hausaufgaben eingesetzt werden, die Sch\u00fcler*innen den Text aber deutlich ver\u00e4ndern, erweitern, k\u00fcrzen und ganze Passagen umschreiben \u2013 Auch wenn KI-Tools bei der Erstellung des Textes eingesetzt wurden, stellt sich die Frage: Ist dies noch als Eigenleistung anzusehen?<\/p>\n<p>Aus juristischer Sicht ist hier zu pr\u00fcfen, was \u00fcberwiegt: der KI-generierte Text oder die Eigenleistung, also die individuelle Bearbeitung? Wenn nur wenige S\u00e4tze angepasst wurden, bleibt der KI-generierte Text im Vordergrund. Anders sieht es aus, wenn Sch\u00fclerinnen etwas Neues und Individuelles schaffen, betont Antonia Dufeu, Rechtsanw\u00e4ltin &amp; Expertin f\u00fcr Medienrecht und Schule, im <a href=\"https:\/\/kreide-ki-klartext.podigee.io\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Podcast Kreide.KI.Klartext.<\/a><\/p>\n<\/div><\/section><\/div><div  class='flex_column av-n7vheg-971b77a5e3328a5661a457643f7cc4c4 av_one_full  avia-builder-el-13  el_after_av_one_full  avia-builder-el-last  first flex_column_div  column-top-margin'     ><\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div><!-- close content main div --><\/div><\/div><div id='av_section_4'  class='avia-section av-6aq4mhi-0dd008385e879da7291aa42b767e659d main_color avia-section-default avia-no-border-styling  avia-builder-el-15  el_after_av_section  el_before_av_section  newdesign-post-content avia-bg-style-scroll container_wrap sidebar_right'  ><div class='container av-section-cont-open' ><div class='template-page content  av-content-small alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-48653'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n<div  class='flex_column av-5x94x3q-5bed76aa0039bbeb952e2b1badfe9122 av_one_full  avia-builder-el-16  el_before_av_one_full  avia-builder-el-first  first flex_column_div  '     ><p><section  class='av_textblock_section av-v5lcpb-18131b61bc26b0d8fb951e9b1df4ea4a '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p>Damit Lehrkr\u00e4fte aber nachvollziehen k\u00f6nnen, in welchem Umfang ChatGPT als Inspiration oder Co-Autor genutzt wurde, sollten die Sch\u00fcler*innen lernen, die Verwendung von KI entsprechend anzugeben.<br \/>\nDazu geh\u00f6rt die Erkl\u00e4rung, an welchen Stellen KI-Tools verwendet wurden, mit welchen Prompts gearbeitet wurde und welche Ergebnisse die KI ausgegeben hat, sowie wie diese weiterverarbeitet wurden. Die genaue Gestaltung einer solchen Kennzeichnung d\u00fcrfte von Schule zu Schule und von Lehrkraft zu Lehrkraft variieren. Ebenso muss gekl\u00e4rt werden, wie detailliert diese Angaben sein m\u00fcssen und ob Screenshots der KI-generierten Antworten beigef\u00fcgt werden m\u00fcssen. In den Handreichungen der Bundesl\u00e4nder finden sich einige Hinweise, wie f\u00fcr <a href=\"https:\/\/bildung.thueringen.de\/fileadmin\/ministerium\/publikationen\/Handlungsleitfaden_Umgang_mit_generativen_KI-Modellen.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Th\u00fcringen<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.schulministerium.nrw\/system\/files\/media\/document\/file\/handlungsleitfaden_ki_msb_nrw_230223.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">NRW\u00a0<\/a>oder<a href=\"https:\/\/www.medien-kompetenz-netzwerk.de\/netzwerkstelle\/aktuelles\/neue-handreichung-des-lisa-sprachmodelle-im-schulunterricht\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> Sachsen-Anhalt<\/a>.<\/p>\n<h2>KI-Tools bei den Hausaufgaben: Das Allheilmittel?<\/h2>\n<p>Sollen und m\u00fcssen KI-Tools nun bei allen Hausaufgaben eingesetzt werden und auch in den Aufgabenstellungen ber\u00fccksichtigt werden? Kurze Antwort: Nein.<br \/>\nKI-Tools sind gekommen, um zu bleiben und Lehrkr\u00e4fte sollten sich immer vor Augen f\u00fchren,dass Sch\u00fcler*innen grunds\u00e4tzlich bei jeder Aufgabe auf ChatGPT und \u00e4hnliche Tools zur\u00fcckgreifen k\u00f6nnen\u2013 doch das bedeutet nicht, dass alle bisherigen Aufgabenformate \u00fcber Bord geworfen werden m\u00fcssen. Es muss nach wie vor ein Lernen ohne KI m\u00f6glich sein. Joscha Falck fasst dies in seinen <strong>f\u00fcnf Dimensionen f\u00fcr den Unterricht \u2013 Lernen und KI<\/strong> in den folgenden Dimensionen zusammen: <strong>Lernen trotz, \u00fcber, mit, durch und auch ohne KI<\/strong>. So beschreibt er es in seinem <a href=\"https:\/\/joschafalck.de\/ki-in-der-schule\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Blogbeitrag \u00fcber K\u00fcnstliche Intelligenz in der Schule<\/a>:<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"padding-left: 40px;\"><em>&#8222;Und zuletzt erscheint es mir notwendig, dass schulisches Lernen weiterhin und vielleicht noch bewusster Lerngelegenheiten erm\u00f6glicht, die nicht von technischen Hilfsmitteln, Datenverarbeitung und Bildschirmen gepr\u00e4gt sind. In denen es um Begegnung, Zusammenarbeit, Kommunikation, physisches Erleben, Drau\u00dfen-Sein, etwas erschaffen, Herausforderungen bew\u00e4ltigen, sich bewegen oder die Natur sp\u00fcren geht. Ich k\u00f6nnte mir sogar vorstellen, dass diese Dimension im Unterricht angesichts neuerer KI-Tools noch mehr an Bedeutung gewinnt und ein basales Bed\u00fcrfnis von Kolleg*innen und Lernenden ber\u00fchrt. Sozusagen als Kontrapunkt zum postdigitalen Verschmelzen zwischen Mensch und Maschine, bei dem wir deutlich machen, was uns menschlich macht. Und was die KI eben nicht kann.&#8220;<\/em><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">\u2013 Joscha Falck<\/p>\n<\/blockquote>\n<h2>Auf die Aufgabenstellung kommt es an<\/h2>\n<p>In den Vereinbarungen mit der Klasse, inwiefern KI-Tools genutzt werden d\u00fcrfen, sollte auch festgehalten werden, dass die Lehrkraft vorgeben kann, bei welchen Aufgaben die KI-Nutzung erlaubt oder sogar ausdr\u00fccklich erforderlich ist. Damit die KI-Nutzung im Unterricht auch vollst\u00e4ndig integriert werden kann, muss sie auch <strong>Einzug in die Pr\u00fcfungskultur<\/strong> finden.<br \/>\nSo nutzen auch Lehrkr\u00e4fte mittlerweile Klausuren, in denen Sch\u00fcler*innen die ersten Aufgaben ohne digitales Endger\u00e4t mit Stift und Papier erledigt und abgegeben haben, um dann eine weitere Aufgabe mit Hilfe von KI-Tools erledigen zu d\u00fcrfen, wie Patrick Bronner zeigt:<\/p>\n<\/div><\/section><br \/>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-lvoxxdkd-9132164c42c6456a94551a785f3cbd69\">\n#top .hr.hr-invisible.av-lvoxxdkd-9132164c42c6456a94551a785f3cbd69{\nheight:25px;\n}\n<\/style>\n<div  class='hr av-lvoxxdkd-9132164c42c6456a94551a785f3cbd69 hr-invisible  avia-builder-el-18  el_after_av_textblock  el_before_av_codeblock '><span class='hr-inner '><span class=\"hr-inner-style\"><\/span><\/span><\/div><br \/>\n<br \/>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-uyg7nx-28388562b669f62ed63b1ad1d765f744\">\n#top .hr.hr-invisible.av-uyg7nx-28388562b669f62ed63b1ad1d765f744{\nheight:45px;\n}\n<\/style>\n<div  class='hr av-uyg7nx-28388562b669f62ed63b1ad1d765f744 hr-invisible  avia-builder-el-20  el_after_av_codeblock  el_before_av_textblock '><span class='hr-inner '><span class=\"hr-inner-style\"><\/span><\/span><\/div><br \/>\n<section  class='av_textblock_section av-lteb58vm-ea049ccfabe793c027ceded2cb8b7544 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><h2>Was k\u00f6nnen Lehrkr\u00e4fte tun, damit Sch\u00fcler*innen ChatGPT nicht zum Schummeln nutzen?<\/h2>\n<p>Hausaufgaben auf Knopfdruck \u2013 das k\u00f6nnte der Traum vieler Sch\u00fcler*innen sein. Dennoch ist vielen Sch\u00fcler*innen bewusst, dass eine reine Copy&amp;Paste-Abgabe als T\u00e4uschungsversuch gilt. Doch bei den vielen M\u00f6glichkeiten, ChatGPT in die eigenen Hausaufgabenprozesse zu integrieren, steht man auch als Sch\u00fcler*in schnell an der Grenze zur Schummelei. Hier k\u00f6nnen Lehrkr\u00e4fte aber proaktiv gegensteuern und selbst an kleinen Stellschrauben drehen, um die Aufgaben nicht zu anf\u00e4llig f\u00fcr eine vollst\u00e4ndige \u00dcbernahme durch die KI zu machen. Zus\u00e4tzlich sollte ein nat\u00fcrlicher Umgang mit KI-Tools angestrebt werden, damit Lehrkr\u00e4fte und Sch\u00fcler*innen diese als technische Unterst\u00fctzung betrachten und entsprechend kennzeichnen k\u00f6nnen.<\/p>\n<h3>Das k\u00f6nnen Lehrkr\u00e4fte tun:<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Nat\u00fcrlichen Umgang mit KI-Tools f\u00f6rdern<\/strong> \u2013 ChatGPT und andere LLM sind im Grunde genommen technische Hilfsmittel. Wenn Sch\u00fcler*innen mit solchen technischen Hilfsmitteln arbeiten, m\u00fcssen sie diese auch angeben. Indem Lehrkr\u00e4fte gemeinsam mit Sch\u00fcler*innen erarbeiten, wie die KI-Nutzung angegeben werden kann, ist f\u00fcr alle Beteiligten klar, dass die KI-Nutzung keineswegs grundlegend verboten ist, allerdings angegeben werden muss, genau wie die Verwendung von externen Quellen bei den Hausaufgaben.<\/li>\n<li><strong>Hausaufgaben anpassen:<\/strong> Nat\u00fcrlich m\u00fcssen auch Hausaufgaben ohne Bildschirmzeit und KI-Nutzung erfolgen \u2013 nur weil KI-Tools vorhanden sind, sollte nicht alles grundlegend \u00fcber Bord geworfen werden. Dennoch sollten sich Lehrkr\u00e4fte immer der M\u00f6glichkeit bewusst sein, dass KI insbesondere bei Hausaufgaben eingesetzt werden kann, wenn die Lehrkraft nicht die gesamte Klasse im Blick hat. Hier sind ein paar Ans\u00e4tze, um sicherzustellen, dass nicht ChatGPT die gesamte Arbeit erledigt:\n<ul>\n<li><strong>Lokale Bez\u00fcge oder Experimente einbauen<\/strong> \u2013 f\u00fcr einige Aufgaben eignen sich Bez\u00fcge zu lokalen Ereignissen, bei denen ChatGPT eher weniger helfen kann. Auch in den Naturwissenschaften k\u00f6nnen auch eigene Selbstexperimente durch die Sch\u00fcler*innen eingebaut werden.<\/li>\n<li><strong>Transferaufgabe<\/strong>: Bei jedem zu erstellenden Text sollte davon ausgegangen werden, dass KI-Tools eingesetzt werden k\u00f6nnen &#8211; Transferaufgaben bieten eine M\u00f6glichkeit, die Sch\u00fcler*innen auf andere Weise zu fordern. Anstelle von reinen Texten k\u00f6nnen sie beispielsweise Erkl\u00e4rvideos, Podcasts oder Plakate erstellen. W\u00e4hrend der Konzeptionsphase d\u00fcrfen die Sch\u00fclerinnen gerne KI-Tools verwenden, solange sie die Nutzung angeben.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Ist ChatGPT das Ende der Hausaufgaben?<\/h2>\n<p>Hausaufgaben auf Knopfdruck \u2013 das ist die Sorge vieler Lehrkr\u00e4fte beim Einsatz von ChatGPT. Diese Bedenken sind keineswegs unbegr\u00fcndet, wenn man betrachtet, was KI-Tools mittlerweile leisten k\u00f6nnen. Daher erfordert der Umgang mit KI-Tools auch ein Umdenken in Bezug auf Hausaufgaben.<br \/>\nIm Fokus sollte die F\u00f6rderung eines nat\u00fcrlichen Umgangs mit KI-Tools stehen, damit Sch\u00fcler*innen verstehen, wann der Einsatz von KI-Tools f\u00f6rderlich ist und wann man besser die Finger davon lassen sollte. Auch k\u00f6nnen Lehrkr\u00e4fte in der Art, wie Hausaufgaben gestellt werden, an einzelnen Stellschrauben drehen, damit die Hausaufgaben eben nicht so einfach von KI-Tools erledigt werden k\u00f6nnen.<br \/>\nAm wichtigsten hierbei ist, dass sich Lehrkr\u00e4fte und Sch\u00fcler*innen gleicherma\u00dfen mit KI-Tools besch\u00e4ftigen, gemeinsam ausprobieren, inwiefern sich ChatGPT und Co f\u00fcr den eigenen Unterricht nutzen lassen und dies m\u00f6glichst transparent vorlegen. Nur so kann eine langfristige und nat\u00fcrliche Eingliederung in den Schulalltag und die Lern- und Pr\u00fcfungskultur erfolgen.<\/p>\n<\/div><\/section><\/p><\/div><div  class='flex_column av-ncgi3e-7c4ebe34b2280285b7336bd89886fc8e av_one_full  avia-builder-el-22  el_after_av_one_full  avia-builder-el-last  first flex_column_div  column-top-margin'     ><section  class='av_textblock_section av-lvc5m1of-0660b4a12764e0a0b486d082b31a2280 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p><em>Transparenzhinweis: Dieser Text wurde mit Hilfe der fobizz KI-Tools erstellt.\u00a0<\/em><\/p>\n<\/div><\/section><\/div><\/div><\/div><\/div><!-- close content main div --><\/div><\/div>\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-31r2uu-c77e6d6b2f2e697f4f24ddf00a98ee0f\">\n.avia-section.av-31r2uu-c77e6d6b2f2e697f4f24ddf00a98ee0f{\nbackground-color:#d2f0f1;\nbackground-image:unset;\n}\n<\/style>\n<div id='av_section_5'  class='avia-section av-31r2uu-c77e6d6b2f2e697f4f24ddf00a98ee0f main_color avia-section-default avia-no-border-styling  avia-builder-el-24  el_after_av_section  el_before_av_section  newdesign_image_content avia-bg-style-scroll container_wrap sidebar_right'  ><div class='container av-section-cont-open' ><div class='template-page content  av-content-small alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-48653'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-7yelg2e-63fb56a8a1672cd89c5d15f8e85f1c96\">\n.flex_column.av-7yelg2e-63fb56a8a1672cd89c5d15f8e85f1c96{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-7yelg2e-63fb56a8a1672cd89c5d15f8e85f1c96 av_one_third  avia-builder-el-25  el_before_av_three_fifth  avia-builder-el-first  newdesign_image-column first flex_column_div av-zero-column-padding  '     ><style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-7qlra0m-76e83095c28c04917972e77888f19f95\">\n.avia-image-container.av-7qlra0m-76e83095c28c04917972e77888f19f95 img.avia_image{\nbox-shadow:none;\n}\n.avia-image-container.av-7qlra0m-76e83095c28c04917972e77888f19f95 .av-image-caption-overlay-center{\ncolor:#ffffff;\n}\n<\/style>\n<div  class='avia-image-container av-7qlra0m-76e83095c28c04917972e77888f19f95 av-styling- avia-align-center  avia-builder-el-26  avia-builder-el-no-sibling '   itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" ><div class=\"avia-image-container-inner\"><div class=\"avia-image-overlay-wrap\"><img fetchpriority=\"high\" class='wp-image-24108 avia-img-lazy-loading-not-24108 avia_image ' src='https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/Michelle_Business-209x300.jpg' alt='' title='Michelle_Business'  height=\"300\" width=\"209\"  itemprop=\"thumbnailUrl\"  \/><\/div><\/div><\/div><\/div>\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-72weonq-0dae27df0051ac132c56c33197135001\">\n.flex_column.av-72weonq-0dae27df0051ac132c56c33197135001{\nborder-radius:0 0 0 0;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-72weonq-0dae27df0051ac132c56c33197135001 av_three_fifth  avia-builder-el-27  el_after_av_one_third  avia-builder-el-last  flex_column_div av-zero-column-padding  '     ><section  class='av_textblock_section av-nwgjiu-3e1910331b95b3d268b80daf9c3a5735 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock newdesign_post_author-info'  itemprop=\"text\" ><p><a href=\"mailto:michelle@fobizz.com\"><b>Autorin: Michelle von fobizz<\/b><\/a><\/p>\n<p>Michelle Schwaf studierte Germanistik und Geschichte f\u00fcr das Gymnasiallehramt in Bayern und war w\u00e4hrenddessen als Social-Media-Managerin selbstst\u00e4ndig. Nach einem kurzen Ausflug in die Welt der Marketing- und Textagenturen merkte sie schnell, dass ihr Herz doch f\u00fcr digitale Bildung schl\u00e4gt. Inzwischen ist sie bei fobizz f\u00fcr die Live-Webinare und Workshops zust\u00e4ndig und betreut die Social-Media-Kan\u00e4le. Sie gibt Workshops und Webinare zum Thema K\u00fcnstliche Intelligenz und ist verantwortlich f\u00fcr die Elternabende zum Thema K\u00fcnstliche Intelligenz.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>\n<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><!-- close content main div --><\/div><\/div><div id='av_section_6'  class='avia-section av-1hqzo46-ca15d9ca3d7cb81f1898d146f4a869e9 main_color avia-section-default avia-no-border-styling  avia-builder-el-29  el_after_av_section  avia-builder-el-last  newdesign_posts-slider avia-bg-style-scroll container_wrap sidebar_right'  ><div class='container av-section-cont-open' ><div class='template-page content  av-content-small alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-48653'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-1as5qye-37422d65fa94940213daf0748dc1ff8f\">\n#top .av-special-heading.av-1as5qye-37422d65fa94940213daf0748dc1ff8f{\npadding-bottom:10px;\n}\nbody .av-special-heading.av-1as5qye-37422d65fa94940213daf0748dc1ff8f .av-special-heading-tag .heading-char{\nfont-size:25px;\n}\n.av-special-heading.av-1as5qye-37422d65fa94940213daf0748dc1ff8f .av-subheading{\nfont-size:15px;\n}\n<\/style>\n<div  class='av-special-heading av-1as5qye-37422d65fa94940213daf0748dc1ff8f av-special-heading-h2  avia-builder-el-30  el_before_av_postslider  avia-builder-el-first '><h2 class='av-special-heading-tag '  itemprop=\"headline\"  >Weitere Blogartikel<\/h2><div class=\"special-heading-border\"><div class=\"special-heading-inner-border\"><\/div><\/div><\/div>\n<div  data-slideshow-options=\"{&quot;animation&quot;:&quot;fade&quot;,&quot;autoplay&quot;:false,&quot;loop_autoplay&quot;:&quot;once&quot;,&quot;interval&quot;:&quot;5&quot;,&quot;loop_manual&quot;:&quot;manual-endless&quot;,&quot;autoplay_stopper&quot;:false,&quot;noNavigation&quot;:false,&quot;show_slide_delay&quot;:90}\" class='avia-content-slider avia-content-slider-active avia-content-slider1 avia-content-slider-odd  avia-builder-el-31  el_after_av_heading  avia-builder-el-last  av-slideshow-ui av-control-default   av-no-slider-navigation av-slideshow-manual av-loop-once av-loop-manual-endless '  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Blog\" ><div class=\"avia-content-slider-inner\"><div class=\"slide-entry-wrap\"><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-58425 slide-entry-overview slide-loop-1 slide-parity-odd  av_one_third first real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/einsatz-von-ki-im-lateinunterricht\/' data-rel='slide-1' class='slide-image' title='Einsatz von KI im Lateinunterricht'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Einsatz-von-KI-im-Lateinunterricht-1-495x400.jpg\" class=\"wp-image-58369 avia-img-lazy-loading-not-58369 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/einsatz-von-ki-im-lateinunterricht\/' title='Einsatz von KI im Lateinunterricht'>Einsatz von KI im Lateinunterricht<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/kunstliche-intelligenz\/\" rel=\"tag\">K\u00fcnstliche Intelligenz<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/neue-lernkultur\/\" rel=\"tag\">Neue Lernkultur<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Im Interview mit Daniel Conley erf\u00e4hrst du, wie du KI im Lateinunterricht gewinnbringend einsetzen kannst.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-02-12T10:00:21+01:00\" >12. Februar 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/einsatz-von-ki-im-lateinunterricht\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Einsatz-von-KI-im-Lateinunterricht-1.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>1080<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>1920<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2024-05-02T09:50:46+02:00\" >2026-02-12 10:00:21<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-03-12 12:18:21<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Einsatz von KI im Lateinunterricht<\/span><\/span><\/span><\/article><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-57516 slide-entry-overview slide-loop-2 slide-parity-even  av_one_third  real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/fobizz-on-the-road-gess-zeigt-wie-ki-im-schulalltag-wirklich-funktioniert\/' data-rel='slide-1' class='slide-image' title='fobizz on the road: GESS zeigt, wie KI im Schulalltag wirklich funktioniert'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/GESS_fobizz_Ksenia-495x400.jpg\" class=\"wp-image-57508 avia-img-lazy-loading-not-57508 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/fobizz-on-the-road-gess-zeigt-wie-ki-im-schulalltag-wirklich-funktioniert\/' title='fobizz on the road: GESS zeigt, wie KI im Schulalltag wirklich funktioniert'>fobizz on the road: GESS zeigt, wie KI im Schulalltag wirklich funktioniert<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/ausland\/\" rel=\"tag\">Ausland<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/kunstliche-intelligenz\/\" rel=\"tag\">K\u00fcnstliche Intelligenz<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Vor Ort mit fobizz: So setzt die GESS \u2013 German European School Singapore ihre KI-Strategie in der Praxis um.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2025-11-06T06:30:44+01:00\" >6. November 2025<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/fobizz-on-the-road-gess-zeigt-wie-ki-im-schulalltag-wirklich-funktioniert\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/GESS_fobizz_Ksenia-scaled.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>1707<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>2560<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Michelle<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Michelle<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2024-05-02T09:50:46+02:00\" >2025-11-06 06:30:44<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2025-11-06 06:42:00<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>fobizz on the road: GESS zeigt, wie KI im Schulalltag wirklich funktioniert<\/span><\/span><\/span><\/article><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-57164 slide-entry-overview slide-loop-3 slide-parity-odd  av_one_third  real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/gaming-projekte-mit-ki-im-unterricht\/' data-rel='slide-1' class='slide-image' title='Gaming-Projekte mit KI im Unterricht'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Gaming-Projekte-mit-KI-im-Unterricht-1-495x400.jpg\" class=\"wp-image-57207 avia-img-lazy-loading-not-57207 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/gaming-projekte-mit-ki-im-unterricht\/' title='Gaming-Projekte mit KI im Unterricht'>Gaming-Projekte mit KI im Unterricht<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-medien\/\" rel=\"tag\">Digitale Medien<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/kunstliche-intelligenz\/\" rel=\"tag\">K\u00fcnstliche Intelligenz<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/neue-lernkultur\/\" rel=\"tag\">Neue Lernkultur<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Erfahre im Interview mit Nina Autenrieth, wie du spannende Spiele f\u00fcr und in deinem Unterricht einsetzen kannst.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2025-10-09T11:16:33+02:00\" >9. Oktober 2025<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/gaming-projekte-mit-ki-im-unterricht\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Gaming-Projekte-mit-KI-im-Unterricht-1.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>810<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>1440<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2024-05-02T09:50:46+02:00\" >2025-10-09 11:16:33<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2025-10-09 11:16:33<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Gaming-Projekte mit KI im Unterricht<\/span><\/span><\/span><\/article><\/div><div class=\"slide-entry-wrap\"><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-55715 slide-entry-overview slide-loop-4 slide-parity-odd  av_one_third first real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/ki_klassenarbeit_erfahrungsbericht\/' data-rel='slide-1' class='slide-image' title='Mit KI zur besseren Klassenarbeit \u2013 Ein Erfahrungsbericht aus der 6. Klasse'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/KI_Klassenarbeit-495x400.jpeg\" class=\"wp-image-55718 avia-img-lazy-loading-not-55718 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/ki_klassenarbeit_erfahrungsbericht\/' title='Mit KI zur besseren Klassenarbeit \u2013 Ein Erfahrungsbericht aus der 6. Klasse'>Mit KI zur besseren Klassenarbeit \u2013 Ein Erfahrungsbericht aus der 6. Klasse<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/kunstliche-intelligenz\/\" rel=\"tag\">K\u00fcnstliche Intelligenz<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Gastbeitrag von Lehrerin Isabelle Schuhladen: Wie eine 6. Klasse KI kennenlernte \u2013 von Bildgenerierung bis zum gezielten Prompten f\u00fcr den Einsatz im Unterricht.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2025-06-26T16:31:05+02:00\" >26. Juni 2025<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/ki_klassenarbeit_erfahrungsbericht\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/KI_Klassenarbeit-scaled.jpeg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>2560<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>1920<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Michelle<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Michelle<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2024-05-02T09:50:46+02:00\" >2025-06-26 16:31:05<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2025-06-26 17:01:48<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Mit KI zur besseren Klassenarbeit \u2013 Ein Erfahrungsbericht aus der 6. Klasse<\/span><\/span><\/span><\/article><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-55264 slide-entry-overview slide-loop-5 slide-parity-even  av_one_third  real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/ki-in-klassenarbeiten\/' data-rel='slide-1' class='slide-image' title='KI in Klassenarbeiten: Neue Pr\u00fcfungsformate in der Schule'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/ki-in-klassenarbeiten-blogartikel-495x400.jpg\" class=\"wp-image-55287 avia-img-lazy-loading-not-55287 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/ki-in-klassenarbeiten\/' title='KI in Klassenarbeiten: Neue Pr\u00fcfungsformate in der Schule'>KI in Klassenarbeiten: Neue Pr\u00fcfungsformate in der Schule<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/kunstliche-intelligenz\/\" rel=\"tag\">K\u00fcnstliche Intelligenz<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Wie KI Pr\u00fcfungen ver\u00e4ndert: Praxisbeispiele aus Schulen zeigen neue Wege f\u00fcr transparente, kompetenzorientierte und motivierende Pr\u00fcfungsformate.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2025-06-02T11:00:24+02:00\" >2. Juni 2025<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/ki-in-klassenarbeiten\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/ki-in-klassenarbeiten-blogartikel.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>1080<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>1920<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Vanessa<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Vanessa<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2024-05-02T09:50:46+02:00\" >2025-06-02 11:00:24<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2025-06-02 13:00:09<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>KI in Klassenarbeiten: Neue Pr\u00fcfungsformate in der Schule<\/span><\/span><\/span><\/article><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-53541 slide-entry-overview slide-loop-6 slide-parity-odd  av_one_third  real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/wer-fragt-wenn-ki-alles-beantwortet\/' data-rel='slide-1' class='slide-image' title='Wer fragt noch, wenn KI alles beantwortet? Kritisches Denken in der Schule \u2013 Gastbeitrag von Alicja Gulcz'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Gastbeitrag_Alicja-495x400.jpg\" class=\"wp-image-53545 avia-img-lazy-loading-not-53545 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/wer-fragt-wenn-ki-alles-beantwortet\/' title='Wer fragt noch, wenn KI alles beantwortet? Kritisches Denken in der Schule \u2013 Gastbeitrag von Alicja Gulcz'>Wer fragt noch, wenn KI alles beantwortet? Kritisches Denken in der Schule \u2013 Gastbeitrag von Alicja Gulcz<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-bildung\/\" rel=\"tag\">Digitale Bildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/kunstliche-intelligenz\/\" rel=\"tag\">K\u00fcnstliche Intelligenz<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Pr\u00e4sentationen k\u00f6nnen mit Hilfe von ChatGPT in Sekunden erstellt werden, doch worauf kommt es im KI-Zeitalter wirklich an? Was macht einen guten Vortrag aus und wie m\u00fcssen Lernprodukte grundlegend ge\u00e4ndert werden, um mit der neuen Lern- und Pr\u00fcfungskultur Schritt zu halten? Ein Gastbeitrag von Alicja Gulcz.\u00a0<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2025-02-26T14:00:29+01:00\" >26. Februar 2025<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/wer-fragt-wenn-ki-alles-beantwortet\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><div class=\"slide-meta\"><div class=\"slide-meta-comments\"><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/wer-fragt-wenn-ki-alles-beantwortet\/#comments'>1 Kommentar<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Gastbeitrag_Alicja-scaled.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>1707<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>2560<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Michelle<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Michelle<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2024-05-02T09:50:46+02:00\" >2025-02-26 14:00:29<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2025-05-26 16:53:06<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Wer fragt noch, wenn KI alles beantwortet? Kritisches Denken in der Schule \u2013 Gastbeitrag von Alicja Gulcz<\/span><\/span><\/span><\/article><\/div><div class=\"slide-entry-wrap\"><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-54166 slide-entry-overview slide-loop-7 slide-parity-odd  av_one_third first real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/chatgpt_was_eltern_wissen_sollten\/' data-rel='slide-1' class='slide-image' title='ChatGPT &#038; KI-Tools: Was Eltern wissen sollten'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Header_Eltern-495x400.jpg\" class=\"wp-image-44834 avia-img-lazy-loading-not-44834 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"Zwei Erwachsene vor einem Laptop sitzend\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/chatgpt_was_eltern_wissen_sollten\/' title='ChatGPT &#038; KI-Tools: Was Eltern wissen sollten'>ChatGPT &#038; KI-Tools: Was Eltern wissen sollten<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-medien\/\" rel=\"tag\">Digitale Medien<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/kunstliche-intelligenz\/\" rel=\"tag\">K\u00fcnstliche Intelligenz<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">K\u00fcnstliche Intelligenz (KI) ist l\u00e4ngst Teil des Alltags unserer Kinder \u2013 sei es in Sprachassistenten, Lern-Apps oder in Form von ChatGPT. Viele Eltern fragen sich dabei nun: Ist das eine hilfreiche Unterst\u00fctzung oder birgt es eher Risiken? In diesem Artikel beleuchten wir die Chancen und Herausforderungen von ChatGPT f\u00fcr Kinder und geben Tipps, worauf Eltern achten sollten.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2025-02-10T16:29:33+01:00\" >10. Februar 2025<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/chatgpt_was_eltern_wissen_sollten\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><div class=\"slide-meta\"><div class=\"slide-meta-comments\"><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/wer-fragt-wenn-ki-alles-beantwortet\/#comments'>1 Kommentar<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/Header_Eltern.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>800<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>1200<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Michelle<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Michelle<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2024-05-02T09:50:46+02:00\" >2025-02-10 16:29:33<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2025-04-10 16:31:54<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>ChatGPT &#038; KI-Tools: Was Eltern wissen sollten<\/span><\/span><\/span><\/article><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-52920 slide-entry-overview slide-loop-8 slide-parity-even  av_one_third  real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/einordnung-ki-korrekturhilfe\/' data-rel='slide-1' class='slide-image' title='KI-Korrekturhilfe &#8211; eine Einordnung von fobizz'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/fobizz_KI_Korrekturhilfe-495x400.png\" class=\"wp-image-52830 avia-img-lazy-loading-not-52830 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/einordnung-ki-korrekturhilfe\/' title='KI-Korrekturhilfe &#8211; eine Einordnung von fobizz'>KI-Korrekturhilfe &#8211; eine Einordnung von fobizz<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/kunstliche-intelligenz\/\" rel=\"tag\">K\u00fcnstliche Intelligenz<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Im Fokus des Artikels steht, wie fobizz den verantwortungsvollen Einsatz von KI-Korrekturhilfen im Bildungswesen begleitet und die Ergebnisse einer aktuellen Studie thematisiert, die die Grenzen dieser Technologien aufzeigt.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2025-01-14T11:44:28+01:00\" >14. Januar 2025<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/einordnung-ki-korrekturhilfe\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><div class=\"slide-meta\"><div class=\"slide-meta-comments\"><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/einordnung-ki-korrekturhilfe\/#comments'>1 Kommentar<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/fobizz_KI_Korrekturhilfe.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>1205<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>1550<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Vanessa<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Vanessa<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2024-05-02T09:50:46+02:00\" >2025-01-14 11:44:28<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2025-08-05 09:30:27<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>KI-Korrekturhilfe &#8211; eine Einordnung von fobizz<\/span><\/span><\/span><\/article><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-51851 slide-entry-overview slide-loop-9 slide-parity-odd  post-entry-last  av_one_third  real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/shell-jugendstudie-ki\/' data-rel='slide-1' class='slide-image' title='K\u00fcnstliche Intelligenz: Jugendliche fordern Schulbildung f\u00fcr die digitale Zukunft'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Shell_Jugendstudie-495x400.jpg\" class=\"wp-image-51852 avia-img-lazy-loading-not-51852 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"Unterschiedliche Infografiken auf einem Blatt Papier\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/shell-jugendstudie-ki\/' title='K\u00fcnstliche Intelligenz: Jugendliche fordern Schulbildung f\u00fcr die digitale Zukunft'>K\u00fcnstliche Intelligenz: Jugendliche fordern Schulbildung f\u00fcr die digitale Zukunft<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-medien\/\" rel=\"tag\">Digitale Medien<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/kunstliche-intelligenz\/\" rel=\"tag\">K\u00fcnstliche Intelligenz<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Die Shell Jugendstudie 2024 zeigt: 60 % der Jugendlichen w\u00fcnschen sich K\u00fcnstliche Intelligenz als festen Bestandteil im Unterricht, um besser auf die digitale Welt vorbereitet zu werden. <\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2024-10-17T16:44:26+02:00\" >17. Oktober 2024<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/shell-jugendstudie-ki\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><div class=\"slide-meta\"><div class=\"slide-meta-comments\"><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/shell-jugendstudie-ki\/#comments'>1 Kommentar<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/Shell_Jugendstudie-scaled.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>1696<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>2560<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Michelle<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Michelle<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2024-05-02T09:50:46+02:00\" >2024-10-17 16:44:26<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2024-10-17 16:48:04<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>K\u00fcnstliche Intelligenz: Jugendliche fordern Schulbildung f\u00fcr die digitale Zukunft<\/span><\/span><\/span><\/article><\/div><\/div><div class='avia-slideshow-arrows avia-slideshow-controls' ><a href='#prev' class='prev-slide ' data-av_icon='\ue87c' data-av_iconfont='entypo-fontello' aria-hidden=\"true\" title=\"Zur\u00fcck\" desc=\"Zur\u00fcck\" tabindex='-1' ><span class='avia_hidden_link_text'>Zur\u00fcck<\/span><\/a><a href='#next' class='next-slide ' data-av_icon='\ue87d' data-av_iconfont='entypo-fontello' aria-hidden=\"true\" title=\"Weiter\" desc=\"Weiter\" tabindex='-1' ><span class='avia_hidden_link_text'>Weiter<\/span><\/a><\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div><!-- close content main div --><\/div><\/div><div id='after_section_6'  class='main_color av_default_container_wrap container_wrap sidebar_right'  ><div class='container av-section-cont-open' ><div class='template-page content  av-content-small alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-48653'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Personalisiertes Lernen oder Schummeltool mit Hausaufgaben auf Knopfdruck \u2013\u00a0ist ChatGPT das Ende der Hausaufgaben? <\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":48654,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[227,560,168],"tags":[125,557],"class_list":["post-48653","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-digitale-medien","category-kunstliche-intelligenz","category-lehrerbildung","tag-digitale-medien","tag-kunstliche-intelligenz"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v26.2 (Yoast SEO v27.4) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>ChatGPT &amp; Co: Hausaufgaben 2.0 oder Schummeltool - fobizz<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Personalisiertes Lernen oder Schummeltool f\u00fcr Sch\u00fcler \u2013\u00a0ist ChatGPT das Ende der Hausaufgaben? 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