{"id":59354,"date":"2026-04-01T17:20:21","date_gmt":"2026-04-01T15:20:21","guid":{"rendered":"https:\/\/fobizz.com\/?p=59354"},"modified":"2026-04-13T17:49:10","modified_gmt":"2026-04-13T15:49:10","slug":"kinder-die-durchs-raster-fallen-interview-mit-corina-elfe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fobizz.com\/de\/kinder-die-durchs-raster-fallen-interview-mit-corina-elfe\/","title":{"rendered":"Kinder, die durchs Raster fallen  \u2013 Interview mit Corina Elfe"},"content":{"rendered":"<div id='av_section_1'  class='avia-section av-7av9b6c-ae48fbc83990be1c8388b978fb7f11c4 main_color avia-section-default avia-no-border-styling  avia-builder-el-0  el_before_av_section  avia-builder-el-first  newdesign_hero-banner avia-bg-style-scroll container_wrap sidebar_right'  ><div class='container av-section-cont-open' ><main  role=\"main\" itemprop=\"mainContentOfPage\"  class='template-page content  av-content-small alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-59354'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-6rvgywk-adf6db0360b4e0fe710d8bd7456d6443\">\n.flex_column.av-6rvgywk-adf6db0360b4e0fe710d8bd7456d6443{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-6rvgywk-adf6db0360b4e0fe710d8bd7456d6443 av_three_fifth  avia-builder-el-1  el_before_av_two_fifth  avia-builder-el-first  first flex_column_div av-zero-column-padding  '     ><section  class='av_textblock_section av-lk8hpexg-7cb0fb92b4a6b9bf4d8902481495a12a '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock newdesign_h1'  itemprop=\"text\" ><h1>Kinder, die durchs Raster fallen \u2013 Interview mit Corina Elfe<\/h1>\n<\/div><\/section><br \/>\n<div  class='av-post-metadata-container av-2cls2pg-0bd7f26617085fdd6ac8623fd3f5ebd6 av-metadata-container-align-left  avia-builder-el-3  el_after_av_textblock  el_before_av_textblock  av-metadata-container-1'><div class='av-post-metadata-container-inner'><span class=\"av-post-metadata-content av-post-metadata-meta-content\"><span class=\"av-post-metadata-content av-post-metadata-category\"><span class=\"av-post-metadata-category-link\" ><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-bildung\/\" >Digitale Bildung<\/a><\/span>, <span class=\"av-post-metadata-category-link\" ><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" >Interview<\/a><\/span>, <span class=\"av-post-metadata-category-link\" ><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" >Lehrerbildung<\/a><\/span><\/span><\/span><\/div><\/div><br \/>\n<section  class='av_textblock_section av-lk8hpr87-bdac7b85afe0167a0e83c0b38c66b1c5 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p>Ein Blick hinter die Kulissen von Schule: Corina Elfe zeigt, warum Neurodivergenz oft \u00fcbersehen wird und welche strukturellen Ver\u00e4nderungen es f\u00fcr echte Inklusion braucht.<\/p>\n<\/div><\/section><br \/>\n<div  class='av-post-metadata-container av-1jsee9g-d7b8f53fd69615a8364bf63f2a6062f4 av-metadata-container-align-left  avia-builder-el-5  el_after_av_textblock  avia-builder-el-last  av-metadata-container-2'><div class='av-post-metadata-container-inner'><span class=\"av-post-metadata-content av-post-metadata-meta-content\"><span class=\"av-post-metadata-content av-post-metadata-published\"><span class=\"av-post-metadata-published-date\" >1. April 2026<\/span><\/span><\/span><\/div><\/div><\/p><\/div>\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-mycdtg-494722b0e50165419b3566a434436e06\">\n.flex_column.av-mycdtg-494722b0e50165419b3566a434436e06{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-mycdtg-494722b0e50165419b3566a434436e06 av_two_fifth  avia-builder-el-6  el_after_av_three_fifth  avia-builder-el-last  flex_column_div av-zero-column-padding  '     ><style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-lk8hp8wn-41b4765252d168e9eca07183207611f6\">\n.avia-image-container.av-lk8hp8wn-41b4765252d168e9eca07183207611f6 img.avia_image{\nbox-shadow:none;\n}\n.avia-image-container.av-lk8hp8wn-41b4765252d168e9eca07183207611f6 .av-image-caption-overlay-center{\ncolor:#ffffff;\n}\n<\/style>\n<div  class='avia-image-container av-lk8hp8wn-41b4765252d168e9eca07183207611f6 av-styling- avia-align-center  avia-builder-el-7  avia-builder-el-no-sibling '   itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" ><div class=\"avia-image-container-inner\"><div class=\"avia-image-overlay-wrap\"><img fetchpriority=\"high\" class='wp-image-59361 avia-img-lazy-loading-not-59361 avia_image ' src='https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Kinder_Neurodivergenz-1030x562.jpg' alt='' title='Kinder_Neurodivergenz'  height=\"562\" width=\"1030\"  itemprop=\"thumbnailUrl\"  \/><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n<\/div><\/div><\/main><!-- close content main element --><\/div><\/div><div id='av_section_2'  class='avia-section av-lk8hze6f-03585f93fa679f3f119ad6e8e0196701 main_color avia-section-no-padding avia-no-border-styling  avia-builder-el-8  el_after_av_section  el_before_av_section  avia-bg-style-scroll container_wrap sidebar_right'  ><div class='container av-section-cont-open' ><div class='template-page content  av-content-small alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-59354'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n<div  class='hr av-wolp04-a6fbd96108c2633f6c31b830f9270559 hr-default  avia-builder-el-9  avia-builder-el-no-sibling '><span class='hr-inner '><span class=\"hr-inner-style\"><\/span><\/span><\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div><!-- close content main div --><\/div><\/div><div id='av_section_3'  class='avia-section av-lkwayf1w-a9b9b969a25d60a06c4c93427660ad05 main_color avia-section-default avia-no-border-styling  avia-builder-el-10  el_after_av_section  el_before_av_section  newdesign-post-content avia-bg-style-scroll container_wrap sidebar_right'  ><div class='container av-section-cont-open' ><div class='template-page content  av-content-small alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-59354'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n<div  class='flex_column av-5qa6ovo-4d0467ee9ed74fb62d88f1a05c4736da av_one_full  avia-builder-el-11  el_before_av_one_full  avia-builder-el-first  first flex_column_div  '     ><section  class='av_textblock_section av-53umbxw-5f443b01b0bd2c53486102632cb6ca8f '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p><strong> Du hast 17 Jahre als Gymnasiallehrerin gearbeitet und warst auch in der Aus- und Fortbildung von Lehrkr\u00e4ften t\u00e4tig. Gleichzeitig bringst Du Deine eigene neurodivergente Perspektive und Deine Arbeit als Beraterin ein. Was hat Dich pers\u00f6nlich dazu bewegt, Deine Erfahrungen schlie\u00dflich in diesem Buch zu b\u00fcndeln?<br \/>\n<\/strong><strong>Corina Elfe:<\/strong> Gerade weil ich so viele verschiedene Perspektiven zum Thema \u201cNeurodivergenz und Schule\u201d vereine, wurde f\u00fcr mich zunehmend sichtbar, was anderen vielleicht verborgen bleibt: Neurodivergente Kinder und Jugendliche aber auch deren Eltern werden missverstanden. Ich merke an meinen eigenen Kindern, wie viel Leid diese Missverst\u00e4ndnisse &#8211; ich nenne sie Kapierfehler &#8211; erzeugen k\u00f6nnen. Und gleichzeitig merke ich als Fortbildnerin von Lehrkr\u00e4ften, wie viele \u00fcberhaupt nicht wissen, wo die spezifischen Herausforderungen von neurodivergenten Menschen liegen.<\/p>\n<p>Es handelt sich im \u00dcbrigen nicht um pers\u00f6nliches Versagen von Lehrkr\u00e4ften, sondern um ein systemisches Problem, in dem neurodivergente Sch\u00fcler:innen nicht mitgedacht werden und genau deshalb durchs Raster fallen. Wenn 15\u201320 % der Sch\u00fcler:innen neurodivergent sind \u2013 und davon gehen wir aktuell aus \u2013 gleichzeitig aber zentrales Wissen dazu im System fehlt, entstehen zwangsl\u00e4ufig Schwierigkeiten f\u00fcr alle Beteiligten. Schule ist inzwischen ein stark von Stress gepr\u00e4gter Ort. Genau das ist die Grundlage, auf der Dynamiken entstehen k\u00f6nnen, die neurodivergente Kinder und Jugendliche benachteiligen und diskriminieren. Unter diesen Bedingungen k\u00f6nnen auch Situationen entstehen, in denen Machtmissbrauch m\u00f6glich wird. Das ist als Folge eines Systems zu betrachten, das das Recht auf Inklusion von vorhandenen Ressourcen oder dem guten Willen einzelner Lehrkr\u00e4fte abh\u00e4ngig macht.<br \/>\nMir ist es wichtig, diese Dynamiken sichtbar zu machen und dazu beizutragen, dass neurodivergente Sch\u00fcler:innen besser verstanden werden und dass Eltern und Lehrkr\u00e4fte erkennen, wodurch die Benachteiligung konkret entsteht und wie sie diese bestm\u00f6glich vermeiden k\u00f6nnen. Deshalb habe ich das Buch geschrieben.<\/p>\n<p><strong>Durch Deine verschiedenen Rollen hast Du Schule aus vielen Blickwinkeln erlebt. Was hat sich f\u00fcr Dich am st\u00e4rksten ver\u00e4ndert, als Du angefangen hast, Schule auch aus der Perspektive neurodivergenter Sch\u00fcler:innen zu betrachten?<br \/>\n<\/strong><strong>Corina Elfe:<\/strong> Ich habe pl\u00f6tzlich f\u00fcr vieles Worte und Erkl\u00e4rungen gefunden, das mir schon vorher aufgefallen ist. Es macht einen Unterschied, ob ich als Lehrkraft selbst von exekutiven Funktionsst\u00f6rungen betroffen bin und wei\u00df, wie es ist, vergesslich zu sein oder nicht ins Tun zu kommen \u2013 selbst wenn ich will \u2013 oder ob ich diese Erfahrung nicht habe. Durch meine eigene Neurodivergenz sind viele Verhaltensweisen von Sch\u00fcler:innen f\u00fcr mich intuitiv erkl\u00e4rbar. Mit meiner Weiterbildung habe ich daf\u00fcr konkrete Worte gefunden. So wei\u00df ich heute, dass unmotiviert wirkende Sch\u00fcler:innen h\u00e4ufig eher ein Problem mit ihren exekutiven Funktionen haben als mit mir oder meinem Unterricht. Und ich wei\u00df, was ich ausprobieren kann, um ihnen zu helfen, ins Tun zu kommen. Gleichzeitig wei\u00df ich aber auch, dass es manchmal besser ist, sie nicht zu zwingen.<br \/>\nJe mehr Wissen ich mir in dem Bereich aneigne, desto mehr f\u00fcgen sich meine Erfahrungswelt als Individuum und als Mutter mit meinem Fachwissen zu einem erkl\u00e4rbaren Gesamtbild zusammen. Ich habe meinen Unterricht angepasst, sodass er besser zu mir und meiner Art zu denken passte, und gemerkt, dass das auch f\u00fcr meine Sch\u00fcler:innen gut funktioniert hat. Ich habe mir pl\u00f6tzlich ganz oft die Frage gestellt: Was braucht ein ADHS-Gehirn, um zu lernen? Was braucht ein autistisches Gehirn, um zu lernen und um sich sicher zu f\u00fchlen und habe das stark priorisiert. Das hat sich sehr ausgezahlt und zwar f\u00fcr alle!<\/p>\n<\/div><\/section><\/div><div  class='flex_column av-4ovqwb8-59670b336e9ba22efec2334e5b316c46 av_one_full  avia-builder-el-13  el_after_av_one_full  avia-builder-el-last  first flex_column_div  column-top-margin'     ><section  class='av_textblock_section av-frrtsk-bd4852e238ce2fb45b0b1db011ffcb8b '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p><strong>Du machst sichtbar, wie viele Kinder und Jugendliche im Schulsystem \u00fcbersehen werden. Wie erleben diese Sch\u00fcler:innen Schule aus ihrer Sicht \u2013 und was w\u00fcnschen sie sich am meisten von ihren Lehrkr\u00e4ften?<br \/>\n<\/strong><strong>Corina Elfe:<\/strong> Sie brauchen genau das, was alle Kinder brauchen: Sie wollen gesehen werden und sich der Gruppe zugeh\u00f6rig f\u00fchlen. Daf\u00fcr braucht es sichere Beziehungen zu den Erwachsenen, aber auch zu den anderen Kindern in der Klasse. Sie brauchen Verst\u00e4ndnis aus ihrem Umfeld und das Gef\u00fchl, dass ihre eigene Wahrnehmung valide ist und ernst genommen wird. Das Problem f\u00e4ngt oft schon damit an, dass neurodivergente Sch\u00fcler:innen selten im Sitzen oder durch Zuh\u00f6ren lernen k\u00f6nnen. Was f\u00fcr viele Kinder intuitiv funktioniert und kaum Ressourcen verbraucht, kann f\u00fcr neurodivergente Kinder extrem anstrengend sein. Still-Sitzen kann so viel Energie verbrauchen, dass kaum noch kognitive Ressourcen f\u00fcrs Lernen verbleiben. Da das Sitzen und Zuh\u00f6ren h\u00e4ufig immer noch als wichtigste Anpassung vorausgesetzt wird, bleibt unsichtbar, wie viele Ressourcen das einzelne Kinder in der Klasse kostet. Wenn das eigene Gehirn nur dann in einen Lernmodus kommt, wenn die Inhalte oder Methoden ihnen einen Zugang erm\u00f6glichen, dann stellen sie fest: \u201cAlle anderen k\u00f6nnen das und ich nicht!\u201d Und dabei bleibt es h\u00e4ufig nicht: Sie werden gebeten, sich mehr anzustrengen oder ermahnt. Viele werden sogar als faul oder unmotiviert bezeichnet. Was sie lernen, ist dann eher: \u201cIch bin faul\u201d oder \u201cich bin schlechter als die anderen\u201d. Was sie nicht lernen, ist, warum es ihnen so schwerf\u00e4llt und dass es tats\u00e4chlich nichts mit Faulheit oder fehlender Motivation zu tun hat.<\/p>\n<p>Im \u00dcbrigen lernen auch die anderen Kinder in der Klasse, dass neurodivergente Sch\u00fcler:innen sich nicht genug anstrengen w\u00fcrden, dass sie faul seien oder absichtlich st\u00f6ren w\u00fcrden. Das hat h\u00e4ufig Konsequenzen in Form von Ausgrenzung oder Mobbing.<br \/>\nIhre Bed\u00fcrfnisse und Herausforderungen bleiben oft verborgen, weil in Schulen in der Regel davon ausgegangen wird, dass alle neurotypisch sind. Das beinhaltet zwar eine gewisse Heterogenit\u00e4t, setzt aber dennoch voraus, dass ein Gehirn so funktioniert, wie wir es gelernt haben.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div><\/div><\/div><\/div><!-- close content main div --><\/div><\/div>\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-1t0qk50-94a3751dee12840b408849171daf5606\">\n.avia-section.av-1t0qk50-94a3751dee12840b408849171daf5606{\nbackground-color:#d2f0f1;\nbackground-image:unset;\n}\n<\/style>\n<div id='av_section_4'  class='avia-section av-1t0qk50-94a3751dee12840b408849171daf5606 main_color avia-section-default avia-no-border-styling  avia-builder-el-15  el_after_av_section  el_before_av_section  newdesign_image_content avia-bg-style-scroll container_wrap sidebar_right'  ><div class='container av-section-cont-open' ><div class='template-page content  av-content-small alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-59354'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-3r44hg-ed000f0aa1c580a3ed7b73e5420d8fb3\">\n.flex_column.av-3r44hg-ed000f0aa1c580a3ed7b73e5420d8fb3{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-3r44hg-ed000f0aa1c580a3ed7b73e5420d8fb3 av_one_fourth  avia-builder-el-16  el_before_av_three_fifth  avia-builder-el-first  newdesign_image-column first flex_column_div av-zero-column-padding  '     ><style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-lk8i2dd6-b52a905de0287b0f5a5edccd068a13a1\">\n.avia-image-container.av-lk8i2dd6-b52a905de0287b0f5a5edccd068a13a1 img.avia_image{\nbox-shadow:none;\n}\n.avia-image-container.av-lk8i2dd6-b52a905de0287b0f5a5edccd068a13a1 .av-image-caption-overlay-center{\ncolor:#ffffff;\n}\n<\/style>\n<div  class='avia-image-container av-lk8i2dd6-b52a905de0287b0f5a5edccd068a13a1 av-styling- avia-align-center  avia-builder-el-17  avia-builder-el-no-sibling  av-has-copyright av-copyright-always'   itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" ><div class=\"avia-image-container-inner\"><div class=\"avia-image-overlay-wrap\"><img fetchpriority=\"high\" class='wp-image-59355 avia-img-lazy-loading-not-59355 avia_image ' src='https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/2026Corina\u00a9kimhoss58-686x1030.jpg' alt='FotoCorinaElfe' title='2026Corina\u00a9kimhoss58'  height=\"1030\" width=\"686\"  itemprop=\"thumbnailUrl\"  \/><\/div><small class=\"avia-copyright\">KimHoss<\/small><\/div><\/div><\/div>\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-7ci2c-3806a28733664f1d66d039ff17dd04fa\">\n.flex_column.av-7ci2c-3806a28733664f1d66d039ff17dd04fa{\nborder-radius:0 0 0 0;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-7ci2c-3806a28733664f1d66d039ff17dd04fa av_three_fifth  avia-builder-el-18  el_after_av_one_fourth  avia-builder-el-last  flex_column_div av-zero-column-padding  '     ><section  class='av_textblock_section av-lk8i2kb7-1de9c69c8760a74ef291bbbdce9b0fe9 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock newdesign_post_author-info'  itemprop=\"text\" ><p><strong>Corina Elfe<\/strong> ist Dozentin, Autorin und Bildungsinfluencerin mit dem Schwerpunkt neuroinklusive Bildung. Sie unterrichtete 17 Jahre lang als Gymnasiallehrerin Mathematik und Biologie und war in dieser Zeit auch offiziell in der Aus- und Fortbildung von Lehrkr\u00e4ften t\u00e4tig. Dieser Perspektivwechsel erm\u00f6glichte ihr tiefe Einblicke in die Strukturen und Herausforderungen des deutschen Schulsystems. Ihre eigene neurodivergente Perspektive durch ADHS und ihre Ausbildung als psychologische Beraterin und ADHS-Elternberaterin vertiefen dieses Verst\u00e4ndnis zus\u00e4tzlich.Unter dem Namen \u00bb<a href=\"http:\/\/www.kapierfehler.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Kapierfehler<\/a>\u00ab hat sie mit Podcast und Social Media eine gro\u00dfe Reichweite und sensibilisiert f\u00fcr Kinder und Jugendliche, deren Lebensrealit\u00e4t im Schulsystem oft \u00fcbersehen wird: neurodivergente und psychisch belastete Sch\u00fcler:innen.<\/p>\n<p>Fotos: \u00a9 Kim Hoss<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>\n<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><!-- close content main div --><\/div><\/div><div id='av_section_5'  class='avia-section av-2ixt3ec-6912e76e46ce1eb710052a89ccd42749 main_color avia-section-default avia-no-border-styling  avia-builder-el-20  el_after_av_section  el_before_av_section  newdesign-post-content avia-bg-style-scroll container_wrap sidebar_right'  ><div class='container av-section-cont-open' ><div class='template-page content  av-content-small alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-59354'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n<div  class='flex_column av-2431juc-f1a514e46418c91d6fc1dfc599902c5c av_one_full  avia-builder-el-21  el_before_av_three_fifth  avia-builder-el-first  first flex_column_div  '     ><section  class='av_textblock_section av-lk8i4fvc-ad94c3b4834157e345f88c2db57e0174 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p><strong>Viele Lehrkr\u00e4fte m\u00f6chten individuell f\u00f6rdern, sto\u00dfen aber an strukturelle Grenzen. Welche Herausforderungen nimmst Du hier besonders wahr \u2013 und was w\u00fcrde Lehrkr\u00e4fte konkret entlasten, um besser auf Vielfalt eingehen zu k\u00f6nnen?<br \/>\n<\/strong><strong>Corina Elfe:<\/strong> Lehrkr\u00e4fte wollen auch gesehen werden. Sie tragen eine gro\u00dfe Verantwortung und die allermeisten geben ihr Bestes, um ihrer Schule, den Lerninhalten, den Erziehungsberechtigten, der Schulleitung und vor allem den Kindern gerecht zu werden. Gleichzeitig sind ihre Aufgaben in den letzten Jahren massiv gewachsen. Ganztagesstrukturen, Schulentwicklung, Demokratiebildung, Integration und Inklusion sind zentrale Themen geworden. Daf\u00fcr brauchen sie Zeit, Ressourcen und Fortbildungen \u2013 das l\u00e4sst sich nicht nebenbei leisten. Wenn immer mehr Aufgaben hinzukommen, geraten die eigentlichen Kernaufgaben unter Druck. Beziehungsgestaltung, individuelle F\u00f6rderung, emotionale Begleitung und die Aufbereitung von Wissen f\u00fcr immer heterogenere Lerngruppen d\u00fcrfen jedoch nicht zu kurz kommen. Gleichzeitig brauchen Lehrkr\u00e4fte selbst stabile Arbeitsbedingungen, um Kinder und Jugendliche \u00fcberhaupt begleiten und tragf\u00e4hige Beziehungen gestalten zu k\u00f6nnen.<br \/>\nDie Verantwortung daf\u00fcr liegt nicht bei Kindern oder Eltern. Sie liegt bei denjenigen, die Schule strukturell gestalten: bei Schulleitungen, Schultr\u00e4ger:innen und politischen Entscheidungstr\u00e4ger:innen. Dort m\u00fcssen die Voraussetzungen geschaffen werden, damit Lehrkr\u00e4fte gesund arbeiten k\u00f6nnen, Wertsch\u00e4tzung erfahren und fachlich gut auf die Realit\u00e4t in ihren Klassen vorbereitet sind.<br \/>\nDiese Perspektive ist stark systemisch und kann sich zun\u00e4chst frustrierend anf\u00fchlen, weil einzelne Lehrkr\u00e4fte diese Rahmenbedingungen oft nicht direkt ver\u00e4ndern k\u00f6nnen. Gleichzeitig gibt es jedoch einen wichtigen Ansatzpunkt im Alltag: Ein neuroinklusives Umfeld entlastet nicht nur einzelne Sch\u00fcler:innen, sondern die gesamte Lerngruppe. Wenn neurodivergente Kinder von Anfang an mitgedacht werden, braucht es weniger parallele Sonderl\u00f6sungen und weniger Disziplinarma\u00dfnahmen, die viel Energie binden und oft wenig wirksam sind.<\/p>\n<\/div><\/section><\/div>\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-1b4o8e2-d9cadde73efe5205f8a5b18a649056ca\">\n.flex_column.av-1b4o8e2-d9cadde73efe5205f8a5b18a649056ca{\nborder-radius:0 0 0 0;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-1b4o8e2-d9cadde73efe5205f8a5b18a649056ca av_three_fifth  avia-builder-el-23  el_after_av_one_full  el_before_av_one_fourth  first flex_column_div av-zero-column-padding  column-top-margin'     ><section  class='av_textblock_section av-mng6mpb9-613e7718644bf00f43e2495361f68035 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock newdesign_post_author-info'  itemprop=\"text\" ><h3 class=\"element-headline-small\">Kinder, die durchs Raster fallen<\/h3>\n<div class=\"element-text-standard beschreibung\">\n<p>Immer mehr Kinder gelten in der Schule als \u00bbverhaltensauff\u00e4llig\u00ab oder \u00bbproblematisch\u00ab. Das deutsche Schulbarometer 2025 zeigt: Lehrkr\u00e4fte nehmen wahr, dass es immer mehr Kinder und Jugendliche gibt, denen es psychisch nicht gut geht \u2013 und dennoch <em class=\"element-background-basic-colors marker\" data-color=\"04b\">werden<\/em> gerade diejenigen, die am meisten leiden, daf\u00fcr verantwortlich gemacht. Statt nach den Ursachen zu fragen, werden ihre Schwierigkeiten vorschnell erkl\u00e4rt: mit mangelnder Erziehung, fehlendem Willen oder zu viel Medienkonsum.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/section><\/div>\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-lg6c8q-bfd8f5343009375af690ca312cd6f4b9\">\n.flex_column.av-lg6c8q-bfd8f5343009375af690ca312cd6f4b9{\nborder-radius:0px 0px 0px 0px;\npadding:0px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n<div  class='flex_column av-lg6c8q-bfd8f5343009375af690ca312cd6f4b9 av_one_fourth  avia-builder-el-25  el_after_av_three_fifth  el_before_av_one_full  newdesign_image-column flex_column_div av-zero-column-padding  column-top-margin'     ><style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-mng6lr38-d6f298e24ff4d2ff23c9707e36d45899\">\n.avia-image-container.av-mng6lr38-d6f298e24ff4d2ff23c9707e36d45899 img.avia_image{\nbox-shadow:none;\n}\n.avia-image-container.av-mng6lr38-d6f298e24ff4d2ff23c9707e36d45899 .av-image-caption-overlay-center{\ncolor:#ffffff;\n}\n<\/style>\n<div  class='avia-image-container av-mng6lr38-d6f298e24ff4d2ff23c9707e36d45899 av-styling- avia-align-center  avia-builder-el-26  avia-builder-el-no-sibling '   itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" ><div class=\"avia-image-container-inner\"><div class=\"avia-image-overlay-wrap\"><img fetchpriority=\"high\" class='wp-image-59357 avia-img-lazy-loading-not-59357 avia_image ' src='https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Cover-KddRf-664x1030.png' alt='' title='Cover - KddRf'  height=\"1030\" width=\"664\"  itemprop=\"thumbnailUrl\"  \/><\/div><\/div><\/div><\/div><div  class='flex_column av-3zcfh4k-08e2c96d107aaae4e3bc20805794c7e6 av_one_full  avia-builder-el-27  el_after_av_one_fourth  avia-builder-el-last  first flex_column_div  column-top-margin'     ><p><section  class='av_textblock_section av-lkwb1dvh-b5759318e87fd651f46c2ea6b7271510 '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p><strong>Du betonst, dass sich nicht die Kinder \u201ereparieren\u201c m\u00fcssen, sondern Schule ihre Haltung ver\u00e4ndern sollte. Was bedeutet das ganz konkret f\u00fcr eine Lehrkraft im Unterrichtsalltag?<\/strong><br \/>\n<strong>Corina Elfe: \u00a0<\/strong>Viele Erziehungs- und Unterst\u00fctzungsma\u00dfnahmen zielen im Moment darauf ab, neurodivergente Kinder an das System anzupassen. Aber das ist genau der falsche Ansatz und er ist ehrlicherweise diskriminierend. Dieser Ansatz basiert nicht nur auf dem Gedanken, Neurodivergenzen lie\u00dfen sich wegerziehen, wegtherapieren oder weglieben, sondern vermittelt gleichzeitig das Gef\u00fchl, dass neurodivergente Kinder schlechter oder falsch sind.<br \/>\nIm Kontakt mit Eltern entsteht dann die Erwartung, sie m\u00fcssten sich mehr anstrengen oder etwas in ihrer Erziehung ver\u00e4ndern, was den Druck in den Familien stark erh\u00f6hen kann. Aber diese Familien sind oft bereits deutlich st\u00e4rker belastet als andere Familien. Viele Eltern und Lehrkr\u00e4fte haben zudem die Erwartung an sich selbst, das Verhalten neurodivergenter Kinder ver\u00e4ndern zu k\u00f6nnen. Dabei erleben sie dann oft, dass sich unerw\u00fcnschtes Verhalten sogar h\u00e4ufiger zeigt oder andere unerw\u00fcnschte Verhaltensweisen hinzukommen.<br \/>\nEin Kind, das bereits sein Bestes gibt &#8211; und davon sollten wir immer ausgehen &#8211; dessen Symptomatik jedoch im Umfeld Schule als st\u00f6rend oder unpassend empfunden wird, ger\u00e4t h\u00e4ufig in einen starken Anpassungsdruck. Dadurch entsteht Stress, der die Symptomatik in der Regel verst\u00e4rkt, weil genau der Bereich des Gehirns beeintr\u00e4chtigt wird, der f\u00fcr kontrolliertes, empathisches und kooperatives Verhalten n\u00f6tig ist.<br \/>\nSymptome sind kein Fehlverhalten, sondern ein Ausdruck eines gestressten, dysregulierten Zustandes oder ein Ausdruck von \u00dcber- oder Unterforderung. Schon alleine dieses Wissen und die Suche nach dem Grund f\u00fcr Verhalten, ver\u00e4ndert unglaublich viel. Vor allem aber steht pl\u00f6tzlich das Wohl des Kindes im Fokus und nicht das unerw\u00fcnschte Verhalten. F\u00fcr ein Kind bedeutet das entweder, gesehen zu werden und sich unterst\u00fctzt zu f\u00fchlen \u2013 oder die eigenen Grenzen und die eigene Wahrnehmung verdr\u00e4ngen zu m\u00fcssen, um dazugeh\u00f6ren zu d\u00fcrfen.<\/p>\n<p><strong>Wenn eine Lehrkraft Dein Buch liest und direkt etwas ver\u00e4ndern m\u00f6chte: Was sind aus Deiner Sicht die wichtigsten ersten Schritte im Umgang mit neurodivergenten oder psychisch belasteten Sch\u00fcler:innen?<\/strong><br \/>\n<strong>Corina Elfe:<\/strong> Der erste Schritt ist meines Erachtens, das Umdeuten von Verhalten zu trainieren. Stressverhalten von Kindern, das oft als herausforderndes Verhalten wahrgenommen wird, l\u00f6st in Lehrkr\u00e4ften Gef\u00fchle wie Angst und Wut, aber auch Hilflosigkeit, Ohnmacht und Frust aus. Das sind die am h\u00e4ufigsten genannten Gef\u00fchle, die Lehrkr\u00e4fte selbst in meinen Fortbildungen zu herausforderndem Verhalten angeben. Gef\u00fchle entstehen durch Gedanken: Lehrkr\u00e4fte glauben oft, die Verantwortung f\u00fcr das Verhalten von Kindern und Jugendlichen zu haben und gehen davon aus, dass Kinder sie oder ihre Mitsch\u00fcler:innen absichtlich provozieren oder \u00e4rgern. Wichtig ist dabei: Das haben Lehrkr\u00e4fte so gelernt, das wurde ihnen so beigebracht. Das denken Lehrkr\u00e4fte nicht, weil sie b\u00f6se sind. Aus diesen Gedanken entsteht dann der Wunsch zu handeln. Auf herausforderndes Verhalten folgt dann oft eine unmittelbare Reaktion, in der ein klarer Erziehungsgedanke steckt.<br \/>\nAber Kinder, die im Stress sind, k\u00f6nnen wir nicht erziehen.<br \/>\nDas wirkt auf den ersten Blick vielleicht ungewohnt, hilft aber sehr dabei, eine professionelle Haltung zu entwickeln. Lehrkr\u00e4fte k\u00f6nnen die Absicht hinter dem Verhalten nicht erkennen. Deshalb ist es auch wichtig, Kindern keine b\u00f6se Absicht zu unterstellen, sondern sie stets zu entlasten. Das bedeutet, wenn ein Kind herausforderndes Verhalten zeigt, dann ist das ein Zeichen daf\u00fcr, dass die Belastungsgrenze dieses Kindes sehr wahrscheinlich \u00fcberschritten wurde. Statt erziehend eingreifen und damit den Stress des Kindes noch weiter zu erh\u00f6hen, hilft es sehr, auf die Suche nach dem Grund f\u00fcr das Verhalten zu gehen. Verweigerung bedeutet zum Beispiel meistens: \u201cIch f\u00fchle mich der Aufgabe nicht gewachsen und habe Angst davor, zu versagen\u201d. Deshalb hilft es nicht, den Druck zu erh\u00f6hen. Stattdessen ist es sinnvoll, gemeinsam nach dem Problem zu suchen, das f\u00fcr das Kind un\u00fcberwindbar scheint. Dieser Blickwinkel, bei dem stets nach einem Ausl\u00f6ser gesucht wird, \u00e4ndert die Gef\u00fchlslage von Lehrkr\u00e4ften. Sie wissen, dass sie nicht mehr sofort reagieren m\u00fcssen und dass sie auch nicht erzieherisch eingreifen m\u00fcssen. Statt Angst, Wut und Hilflosigkeit sind dann Interesse und Neugier die \u00fcberwiegenden Gef\u00fchle. Sie geh\u00f6ren zu den aktivierenden Gef\u00fchlen und helfen Lehrkr\u00e4ften dabei, eine langfristige L\u00f6sung zu finden und die Wahrnehmung des Kindes besser zu verstehen. Diese Vorgehensweise st\u00e4rkt im besten Fall auch die Beziehung zwischen Lehrkraft und Kind.<br \/>\nEin zweiter und wichtiger Schritt ist das Sichtbar-Machen von Vielfalt. Wir haben bisher noch nicht \u00fcber die neurodivergenten Sch\u00fcler:innen gesprochen, die stark maskieren, die sich also sehr stark anpassen und dabei ihre eigenen Grenzen \u00fcberschreiten. Dieses Maskieren hat einen hohen Preis, den sie h\u00e4ufig mit ihrer psychischen Gesundheit und dem Verlust ihrer eigenen Identit\u00e4t bezahlen m\u00fcssen. Ganz konkret k\u00f6nnte eine Lehrkraft zum Beispiel ein Gedankenexperiment mit ihrer Klasse durchf\u00fchren, bei dem alle Sch\u00fcler:innen aus der Klasse 7 Energiekugeln zur Verf\u00fcgung haben. Sie k\u00f6nnte sagen: \u201cStellt euch vor, ihr habt 7 Energiekugeln, wenn ihr morgens aufwacht. Mit wie vielen Kugeln kommt ihr hier in der Schule an?\u201d. Die Antworten werden sehr verschieden sein und genau das ist das Wertvolle daran, denn es macht sichtbar, wie gro\u00df die Unterschiede zwischen den einzelnen Sch\u00fcler:innen sind aber auch welche T\u00e4tigkeiten wen wie viel Energiekugeln kosten. Das kann man bereits mit einer ersten Klasse machen aber auch in der Oberstufe. Und im \u00dcbrigen lohnt es sich auch, das als Lehrkraft einmal selbst durchzuspielen, um die Energiefresser im Schulalltag ausfindig zu machen.<\/p>\n<\/div><\/section><br \/>\n<section  class='av_textblock_section av-mng6dxcq-8ded9a1be28ff3760353d9dac118561a '   itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><div class='avia_textblock'  itemprop=\"text\" ><p><strong>Unter dem Namen \u201eKapierfehler\u201c erreichst Du mit Podcast und Social Media sehr viele Menschen. Wie bist Du auf diesen Namen gekommen \u2013 und was bedeutet er f\u00fcr Dich in Bezug auf Lernen und Schule?<\/strong><br \/>\n<strong>Corina Elfe:<\/strong> \u00a0Der Name Kapierfehler ist sehr bewusst gew\u00e4hlt. F\u00fcr mich war es wichtig, diese Fehler zu benennen, die im Umgang mit neurodivergenten Kindern gemacht werden. Wenn ein Kind unaufmerksam ist und ihm fehlende Motivation unterstellt wird oder wenn ein Kind sich nicht traut, vor der Klasse zu sprechen, und ihm dann fehlendes Wissen zugeschrieben wird. Das betrifft auch Eltern, denen unterstellt wird, sie w\u00fcrden sich nicht ausreichend k\u00fcmmern. Das erzeugt viel Leid und Frust. In der Konsequenz ist damit niemandem geholfen.<br \/>\nLehrkr\u00e4fte handeln dabei in der Regel in dem Glauben, das Richtige zu tun. Ihnen wurde beigebracht, Sch\u00fcler:innen, die sich nicht melden, einfach aufzurufen. Ihnen wurde beigebracht, dass Kinder, die im Unterricht zeichnen, gerade nicht aufpassen wollen. Sie glauben, sie haben es verstanden und handeln aus diesem Glauben heraus logisch und konsequent.<br \/>\nDeshalb nenne ich das Kapierfehler, weil es Fehler sind, die auf veraltetem oder fehlerhaftem Wissen passieren. Ich sehe meine Aufgabe darin, Kapierfehler zu benennen &#8211; allerdings im Sinne eines Growth Mindsets: Es sind Fehler, aus denen wir lernen k\u00f6nnen und die Lehrkr\u00e4fte zu besseren P\u00e4dagog:innen machen k\u00f6nnen.<\/p>\n<p><strong>Du setzt Dich f\u00fcr eine neuroinklusive Schule ein. Wie w\u00fcrde f\u00fcr Dich eine Schule aussehen, in der wirklich kein Kind mehr durchs Raster f\u00e4llt \u2013 und was w\u00fcrde sich dadurch auch f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte ver\u00e4ndern?<\/strong><br \/>\n<strong>Corina Elfe: <\/strong>Ein System, in dem Kinder nicht mehr durchs Raster fallen, verf\u00fcgt \u00fcber ausreichend Ressourcen, um sie zu begleiten \u2013 und zwar auf Augenh\u00f6he. Lehrkr\u00e4fte lernen bereits im Studium, wie neurodivergente Sch\u00fcler:innen lernen und welche Barrieren f\u00fcr sie im Schulalltag entstehen k\u00f6nnen. Darauf aufbauend gestalten sie Unterricht so, dass von Anfang an alle mitgedacht werden und nicht erst im Nachhinein angepasst werden muss.<br \/>\nEin solches Schulsystem geht davon aus, dass Kinder unterschiedlich lernen und sich unterschiedlich entwickeln. Es braucht daher Strukturen, die es erm\u00f6glichen, im eigenen Tempo zu lernen, ohne dass daraus automatisch Nachteile entstehen. Das bedeutet auch, dass starre Zuordnungen nach Alter oder Schulform aufgebrochen werden m\u00fcssen. Kinder d\u00fcrfen nicht aufgrund mangelnder Passung im System von Schulart zu Schulart weitergereicht werden, bis sie unter ihren M\u00f6glichkeiten bleiben oder ganz verloren gehen.<br \/>\nGleichzeitig ist Schule l\u00e4ngst mehr als ein Ort der Wissensvermittlung. Lehrkr\u00e4fte werden zu wichtigen Bezugspersonen f\u00fcr Kinder und Jugendliche. Damit sie diese Rolle gut ausf\u00fcllen k\u00f6nnen, brauchen sie selbst stabile Arbeitsbedingungen, Zeit f\u00fcr Beziehungsgestaltung, M\u00f6glichkeiten zur fachlichen Weiterentwicklung und R\u00e4ume f\u00fcr Austausch und Reflexion. Sie d\u00fcrfen nicht darauf reduziert werden, Inhalte zu vermitteln oder an messbaren Leistungen bewertet zu werden.<br \/>\nEin inklusives Schulsystem arbeitet multiprofessionell und verl\u00e4sslich vernetzt. Externe Fachpersonen, unabh\u00e4ngige Beratungs- und Meldestellen sowie die Perspektiven von Betroffenen m\u00fcssen selbstverst\u00e4ndlich eingebunden sein. Dabei ist entscheidend, dass auch neurodivergente Perspektiven aktiv einbezogen werden, um blinde Flecken im System zu vermeiden. Und letztlich bedeutet eine solche Schule auch, Minderheitenschutz ernst zu nehmen. Sie schafft Strukturen, die Kinder nicht nur integrieren, sondern aktiv vor Diskriminierung sch\u00fctzen und ihnen echte Teilhabe erm\u00f6glichen.<br \/>\nWas sich dadurch f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte ver\u00e4ndert, ist entscheidend: Sie m\u00fcssen nicht mehr st\u00e4ndig versuchen, Kinder in ein System zu pressen, das nicht passt. Stattdessen arbeiten sie in einem Rahmen, der von vornherein darauf ausgelegt ist, Vielfalt zu tragen. Das reduziert Druck, Konflikte und \u00dcberforderung und schafft mehr Raum f\u00fcr das, was Schule eigentlich leisten soll: Beziehung, Entwicklung und Lernen.<\/p>\n<\/div><\/section><\/p><\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div><!-- close content main div --><\/div><\/div><div id='av_section_6'  class='avia-section av-3d8h2hg-8a3da3d0a75fae05812600f77d42a435 main_color avia-section-no-padding avia-no-border-styling  avia-builder-el-30  el_after_av_section  el_before_av_section  avia-bg-style-scroll container_wrap sidebar_right'  ><div class='container av-section-cont-open' ><div class='template-page content  av-content-small alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-59354'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n<div  class='hr av-bicf78-9667b2a92e1b1a0eefae5af965777718 hr-default  avia-builder-el-31  avia-builder-el-no-sibling '><span class='hr-inner '><span class=\"hr-inner-style\"><\/span><\/span><\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div><!-- close content main div --><\/div><\/div><div id='av_section_7'  class='avia-section av-2hp7q6s-6f3186ea73d1eb0d08183eaa0611c08d main_color avia-section-default avia-no-border-styling  avia-builder-el-32  el_after_av_section  avia-builder-el-last  newdesign_posts-slider avia-bg-style-scroll container_wrap sidebar_right'  ><div class='container av-section-cont-open' ><div class='template-page content  av-content-small alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-59354'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n\n<style type=\"text\/css\" data-created_by=\"avia_inline_auto\" id=\"style-css-av-7e1ces-67b72d4fc528ee9eb4dc2ae580fe59ed\">\n#top .av-special-heading.av-7e1ces-67b72d4fc528ee9eb4dc2ae580fe59ed{\npadding-bottom:10px;\n}\nbody .av-special-heading.av-7e1ces-67b72d4fc528ee9eb4dc2ae580fe59ed .av-special-heading-tag .heading-char{\nfont-size:25px;\n}\n.av-special-heading.av-7e1ces-67b72d4fc528ee9eb4dc2ae580fe59ed .av-subheading{\nfont-size:15px;\n}\n<\/style>\n<div  class='av-special-heading av-7e1ces-67b72d4fc528ee9eb4dc2ae580fe59ed av-special-heading-h2  avia-builder-el-33  el_before_av_postslider  avia-builder-el-first '><h2 class='av-special-heading-tag '  itemprop=\"headline\"  >Weitere Blogartikel<\/h2><div class=\"special-heading-border\"><div class=\"special-heading-inner-border\"><\/div><\/div><\/div>\n<div  data-slideshow-options=\"{&quot;animation&quot;:&quot;fade&quot;,&quot;autoplay&quot;:false,&quot;loop_autoplay&quot;:&quot;once&quot;,&quot;interval&quot;:&quot;5&quot;,&quot;loop_manual&quot;:&quot;manual-endless&quot;,&quot;autoplay_stopper&quot;:false,&quot;noNavigation&quot;:false,&quot;show_slide_delay&quot;:90}\" class='avia-content-slider avia-content-slider-active avia-content-slider1 avia-content-slider-odd  avia-builder-el-34  el_after_av_heading  el_before_av_postslider  av-slideshow-ui av-control-default   av-no-slider-navigation av-slideshow-manual av-loop-once av-loop-manual-endless  av-medium-hide av-small-hide 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class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/schule_mit_kopf_herz_hand_ki\/' title='Schule mit Kopf, Herz, Hand und KI  \u2013 Interview mit Johannes Claassen'>Schule mit Kopf, Herz, Hand und KI  \u2013 Interview mit Johannes Claassen<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-bildung\/\" rel=\"tag\">Digitale Bildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">KI ver\u00e4ndert unser Bildungssystem \u2013 doch wie k\u00f6nnen wir unsere Schule mit zunehmender Technologie noch menschlicher machen?<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-10T10:51:03+02:00\" >10. April 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/schule_mit_kopf_herz_hand_ki\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Buch_KI_Herz_Hand.jpeg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>481<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>587<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Michelle<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Michelle<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-04-10 10:51:03<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-04-10 10:51:03<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Schule mit Kopf, Herz, Hand und KI  \u2013 Interview mit Johannes Claassen<\/span><\/span><\/span><\/article><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-59437 slide-entry-overview slide-loop-2 slide-parity-even  av_one_third  real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/kinder-mit-traumaerfahrung-verstehen-und-begleiten\/' data-rel='slide-1' class='slide-image' title='Kinder mit Traumaerfahrung verstehen und begleiten'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Kinder-mit-Traumaerfahrung-verstehen-und-begleiten-495x400.jpg\" class=\"wp-image-59441 avia-img-lazy-loading-not-59441 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/kinder-mit-traumaerfahrung-verstehen-und-begleiten\/' title='Kinder mit Traumaerfahrung verstehen und begleiten'>Kinder mit Traumaerfahrung verstehen und begleiten<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/nachhaltige-entwicklung\/\" rel=\"tag\">Nachhaltige Entwicklung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Erfahre im Interview mit Feline Lunge, wie du deinen Unterricht traumasensibel gestalten kannst.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-09T10:47:47+02:00\" >9. April 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/kinder-mit-traumaerfahrung-verstehen-und-begleiten\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Kinder-mit-Traumaerfahrung-verstehen-und-begleiten.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>500<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>800<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-04-09 10:47:47<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-04-09 11:19:32<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Kinder mit Traumaerfahrung verstehen und begleiten<\/span><\/span><\/span><\/article><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-59456 slide-entry-overview slide-loop-3 slide-parity-odd  av_one_third  real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/grundschulalltag-diskriminierungskritisch-gestalten\/' data-rel='slide-1' class='slide-image' title='Grundschulalltag diskriminierungskritisch gestalten'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Grundschulalltag-diskriminierungskritisch-gestalten-495x400.jpg\" class=\"wp-image-59457 avia-img-lazy-loading-not-59457 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/grundschulalltag-diskriminierungskritisch-gestalten\/' title='Grundschulalltag diskriminierungskritisch gestalten'>Grundschulalltag diskriminierungskritisch gestalten<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/nachhaltige-entwicklung\/\" rel=\"tag\">Nachhaltige Entwicklung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Erfahre im Interview mit Anna Lena Lutz, warum du deinen Schulalltag diskriminierungskritisch gestalten solltest.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-09T10:45:31+02:00\" >9. April 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/grundschulalltag-diskriminierungskritisch-gestalten\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Grundschulalltag-diskriminierungskritisch-gestalten.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>500<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>800<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-04-09 10:45:31<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-04-09 11:18:42<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Grundschulalltag diskriminierungskritisch gestalten<\/span><\/span><\/span><\/article><\/div><div class=\"slide-entry-wrap\"><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-59367 slide-entry-overview slide-loop-4 slide-parity-odd  av_one_third first real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/demokratie-lernen-interview-poitzmann-ahl\/' data-rel='slide-1' class='slide-image' title='Demokratie lernen  \u2013 Interview mit Nikola Poitzmann &#038; Kati Ahl'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Schulkalender-23-24-classroom-management-495x400.jpg\" class=\"wp-image-41470 avia-img-lazy-loading-not-41470 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"Vorschaubild der Fortbildung Classroom Management\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/demokratie-lernen-interview-poitzmann-ahl\/' title='Demokratie lernen  \u2013 Interview mit Nikola Poitzmann &#038; Kati Ahl'>Demokratie lernen  \u2013 Interview mit Nikola Poitzmann &#038; Kati Ahl<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-bildung\/\" rel=\"tag\">Digitale Bildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Trotz wachsender gesellschaftlicher Spannungen bleibt die Schule ein besonderer Ort: Hier treffen Menschen mit unterschiedlichen Hintergr\u00fcnden, Meinungen und Erfahrungen aufeinander. Gerade deshalb bietet Schule gro\u00dfes Potenzial als Raum des Wandels \u2013 ein Ort, an dem Gemeinschaft gelebt und demokratische Werte im Alltag erfahrbar werden.\r\nDoch wie gelingt es, Sch\u00fcler:innen so zu st\u00e4rken, dass sie sich aktiv, selbstbestimmt und kritisch in gesellschaftliche Prozesse einbringen k\u00f6nnen?<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-02T06:25:32+02:00\" >2. April 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/demokratie-lernen-interview-poitzmann-ahl\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Schulkalender-23-24-classroom-management.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>628<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>1200<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Michelle<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Michelle<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-04-02 06:25:32<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-04-13 17:48:54<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Demokratie lernen  \u2013 Interview mit Nikola Poitzmann &#038; Kati Ahl<\/span><\/span><\/span><\/article><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-59354 slide-entry-overview slide-loop-5 slide-parity-even  av_one_third  real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/kinder-die-durchs-raster-fallen-interview-mit-corina-elfe\/' data-rel='slide-1' class='slide-image' title='Kinder, die durchs Raster fallen  \u2013 Interview mit Corina Elfe'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Kinder_Neurodivergenz-495x400.jpg\" class=\"wp-image-59361 avia-img-lazy-loading-not-59361 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/kinder-die-durchs-raster-fallen-interview-mit-corina-elfe\/' title='Kinder, die durchs Raster fallen  \u2013 Interview mit Corina Elfe'>Kinder, die durchs Raster fallen  \u2013 Interview mit Corina Elfe<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-bildung\/\" rel=\"tag\">Digitale Bildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Digitales Arbeiten und Unterrichten \u2013 der Einsatz von K\u00fcnstlicher Intelligenz wird f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte immer relevanter. Wie textgenerierende KI-Systeme wie ChatGPT sinnvoll in den Schulalltag integriert werden k\u00f6nnen und welche Potenziale und Grenzen sie haben, zeigen Micha Busch und Christian K\u00f6hler in 33 praxisnahen Ideen f\u00fcr Unterricht und Organisation.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >1. April 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/kinder-die-durchs-raster-fallen-interview-mit-corina-elfe\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Kinder_Neurodivergenz.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>768<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>1408<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Michelle<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Michelle<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-04-01 17:20:21<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-04-13 17:49:10<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Kinder, die durchs Raster fallen  \u2013 Interview mit Corina Elfe<\/span><\/span><\/span><\/article><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-58864 slide-entry-overview slide-loop-6 slide-parity-odd  av_one_third  real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/scratch-einstieg-ins-visuelle-programmieren\/' data-rel='slide-1' class='slide-image' title='Scratch: Einstieg ins visuelle Programmieren'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Scratch-Einstieg-ins-visuelle-Programmieren-495x400.jpg\" class=\"wp-image-58867 avia-img-lazy-loading-not-58867 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/scratch-einstieg-ins-visuelle-programmieren\/' title='Scratch: Einstieg ins visuelle Programmieren'>Scratch: Einstieg ins visuelle Programmieren<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-bildung\/\" rel=\"tag\">Digitale Bildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-medien\/\" rel=\"tag\">Digitale Medien<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Erfahre im Interview mit Tom Wiedemann, wie du Scratch sinnvoll in deinen Unterricht einbringen kannst.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-03-12T11:07:22+01:00\" >12. M\u00e4rz 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/scratch-einstieg-ins-visuelle-programmieren\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Scratch-Einstieg-ins-visuelle-Programmieren.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>500<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>800<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-03-12 11:07:22<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-03-12 11:34:55<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Scratch: Einstieg ins visuelle Programmieren<\/span><\/span><\/span><\/article><\/div><div class=\"slide-entry-wrap\"><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-58852 slide-entry-overview slide-loop-7 slide-parity-odd  av_one_third first real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/goodnotes-grundlagen-organisation-von-unterrichtsnotizen\/' data-rel='slide-1' class='slide-image' title='Goodnotes Grundlagen: Organisation von Unterrichtsnotizen'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Goodnotes-Grundlagen-Organisation-von-Unterrichtsnotizen-495x400.jpg\" class=\"wp-image-58853 avia-img-lazy-loading-not-58853 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/goodnotes-grundlagen-organisation-von-unterrichtsnotizen\/' title='Goodnotes Grundlagen: Organisation von Unterrichtsnotizen'>Goodnotes Grundlagen: Organisation von Unterrichtsnotizen<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-bildung\/\" rel=\"tag\">Digitale Bildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-medien\/\" rel=\"tag\">Digitale Medien<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Im Interview mit Dr. Ulla Hauptmann erf\u00e4hrst du, wie du mit Goodnotes 7 den Unterricht kreativ gestalten und deine Unterrichtsmaterialien ordnen kannst.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-03-12T11:06:50+01:00\" >12. M\u00e4rz 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/goodnotes-grundlagen-organisation-von-unterrichtsnotizen\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Goodnotes-Grundlagen-Organisation-von-Unterrichtsnotizen.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>500<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>800<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-03-12 11:06:50<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-03-12 11:35:36<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Goodnotes Grundlagen: Organisation von Unterrichtsnotizen<\/span><\/span><\/span><\/article><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-58357 slide-entry-overview slide-loop-8 slide-parity-even  av_one_third  real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/einsatz-von-schulhunden-im-unterrichtsalltag\/' data-rel='slide-1' class='slide-image' title='Einsatz von Schulhunden im Unterrichtsalltag'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Blogbeitrag-Einsatz-von-Schulhunden-im-Unterrichtsalltag-1-495x400.jpg\" class=\"wp-image-58503 avia-img-lazy-loading-not-58503 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/einsatz-von-schulhunden-im-unterrichtsalltag\/' title='Einsatz von Schulhunden im Unterrichtsalltag'>Einsatz von Schulhunden im Unterrichtsalltag<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/nachhaltige-entwicklung\/\" rel=\"tag\">Nachhaltige Entwicklung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/neue-lernkultur\/\" rel=\"tag\">Neue Lernkultur<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Im Interview mit Judith Bohlmann erf\u00e4hrst du, wie Schulhunde den Unterricht bereichern k\u00f6nnen.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-02-12T10:00:28+01:00\" >12. Februar 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/einsatz-von-schulhunden-im-unterrichtsalltag\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Blogbeitrag-Einsatz-von-Schulhunden-im-Unterrichtsalltag-1.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>1080<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>1920<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-02-12 10:00:28<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-02-11 14:23:03<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Einsatz von Schulhunden im Unterrichtsalltag<\/span><\/span><\/span><\/article><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-58425 slide-entry-overview slide-loop-9 slide-parity-odd  post-entry-last  av_one_third  real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/einsatz-von-ki-im-lateinunterricht\/' data-rel='slide-1' class='slide-image' title='Einsatz von KI im Lateinunterricht'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Einsatz-von-KI-im-Lateinunterricht-1-495x400.jpg\" class=\"wp-image-58369 avia-img-lazy-loading-not-58369 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/einsatz-von-ki-im-lateinunterricht\/' title='Einsatz von KI im Lateinunterricht'>Einsatz von KI im Lateinunterricht<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/kunstliche-intelligenz\/\" rel=\"tag\">K\u00fcnstliche Intelligenz<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/neue-lernkultur\/\" rel=\"tag\">Neue Lernkultur<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Im Interview mit Daniel Conley erf\u00e4hrst du, wie du KI im Lateinunterricht gewinnbringend einsetzen kannst.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-02-12T10:00:21+01:00\" >12. Februar 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/einsatz-von-ki-im-lateinunterricht\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Einsatz-von-KI-im-Lateinunterricht-1.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>1080<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>1920<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-02-12 10:00:21<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-03-12 12:18:21<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Einsatz von KI im Lateinunterricht<\/span><\/span><\/span><\/article><\/div><\/div><div class='avia-slideshow-arrows avia-slideshow-controls' ><a href='#prev' class='prev-slide ' data-av_icon='\ue87c' data-av_iconfont='entypo-fontello' aria-hidden=\"true\" title=\"Zur\u00fcck\" desc=\"Zur\u00fcck\" tabindex='-1' ><span class='avia_hidden_link_text'>Zur\u00fcck<\/span><\/a><a href='#next' class='next-slide ' data-av_icon='\ue87d' data-av_iconfont='entypo-fontello' aria-hidden=\"true\" title=\"Weiter\" desc=\"Weiter\" tabindex='-1' ><span class='avia_hidden_link_text'>Weiter<\/span><\/a><\/div><\/div>\n<div  data-slideshow-options=\"{&quot;animation&quot;:&quot;fade&quot;,&quot;autoplay&quot;:false,&quot;loop_autoplay&quot;:&quot;once&quot;,&quot;interval&quot;:&quot;5&quot;,&quot;loop_manual&quot;:&quot;manual-endless&quot;,&quot;autoplay_stopper&quot;:false,&quot;noNavigation&quot;:false,&quot;show_slide_delay&quot;:90}\" class='avia-content-slider avia-content-slider-active avia-content-slider2 avia-content-slider-even  avia-builder-el-35  el_after_av_postslider  el_before_av_postslider  av-slideshow-ui av-control-default   av-no-slider-navigation av-slideshow-manual av-loop-once av-loop-manual-endless  av-desktop-hide av-small-hide av-mini-hide'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Blog\" ><div class=\"avia-content-slider-inner\"><div class=\"slide-entry-wrap\"><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-59483 slide-entry-overview slide-loop-1 slide-parity-odd  av_one_half first real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/schule_mit_kopf_herz_hand_ki\/' data-rel='slide-2' class='slide-image' title='Schule mit Kopf, Herz, Hand und KI  \u2013 Interview mit Johannes Claassen'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Buch_KI_Herz_Hand-495x400.jpeg\" class=\"wp-image-59488 avia-img-lazy-loading-not-59488 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/schule_mit_kopf_herz_hand_ki\/' title='Schule mit Kopf, Herz, Hand und KI  \u2013 Interview mit Johannes Claassen'>Schule mit Kopf, Herz, Hand und KI  \u2013 Interview mit Johannes Claassen<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-bildung\/\" rel=\"tag\">Digitale Bildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">KI ver\u00e4ndert unser Bildungssystem \u2013 doch wie k\u00f6nnen wir unsere Schule mit zunehmender Technologie noch menschlicher machen?<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-10T10:51:03+02:00\" >10. April 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/schule_mit_kopf_herz_hand_ki\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Buch_KI_Herz_Hand.jpeg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>481<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>587<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Michelle<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Michelle<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-04-10 10:51:03<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-04-10 10:51:03<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Schule mit Kopf, Herz, Hand und KI  \u2013 Interview mit Johannes Claassen<\/span><\/span><\/span><\/article><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-59437 slide-entry-overview slide-loop-2 slide-parity-even  av_one_half  real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/kinder-mit-traumaerfahrung-verstehen-und-begleiten\/' data-rel='slide-2' class='slide-image' title='Kinder mit Traumaerfahrung verstehen und begleiten'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Kinder-mit-Traumaerfahrung-verstehen-und-begleiten-495x400.jpg\" class=\"wp-image-59441 avia-img-lazy-loading-not-59441 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/kinder-mit-traumaerfahrung-verstehen-und-begleiten\/' title='Kinder mit Traumaerfahrung verstehen und begleiten'>Kinder mit Traumaerfahrung verstehen und begleiten<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/nachhaltige-entwicklung\/\" rel=\"tag\">Nachhaltige Entwicklung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Erfahre im Interview mit Feline Lunge, wie du deinen Unterricht traumasensibel gestalten kannst.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-09T10:47:47+02:00\" >9. April 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/kinder-mit-traumaerfahrung-verstehen-und-begleiten\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Kinder-mit-Traumaerfahrung-verstehen-und-begleiten.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>500<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>800<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-04-09 10:47:47<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-04-09 11:19:32<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Kinder mit Traumaerfahrung verstehen und begleiten<\/span><\/span><\/span><\/article><\/div><div class=\"slide-entry-wrap\"><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-59456 slide-entry-overview slide-loop-3 slide-parity-odd  av_one_half first real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/grundschulalltag-diskriminierungskritisch-gestalten\/' data-rel='slide-2' class='slide-image' title='Grundschulalltag diskriminierungskritisch gestalten'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Grundschulalltag-diskriminierungskritisch-gestalten-495x400.jpg\" class=\"wp-image-59457 avia-img-lazy-loading-not-59457 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/grundschulalltag-diskriminierungskritisch-gestalten\/' title='Grundschulalltag diskriminierungskritisch gestalten'>Grundschulalltag diskriminierungskritisch gestalten<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/nachhaltige-entwicklung\/\" rel=\"tag\">Nachhaltige Entwicklung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Erfahre im Interview mit Anna Lena Lutz, warum du deinen Schulalltag diskriminierungskritisch gestalten solltest.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-09T10:45:31+02:00\" >9. April 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/grundschulalltag-diskriminierungskritisch-gestalten\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Grundschulalltag-diskriminierungskritisch-gestalten.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>500<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>800<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-04-09 10:45:31<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-04-09 11:18:42<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Grundschulalltag diskriminierungskritisch gestalten<\/span><\/span><\/span><\/article><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-59367 slide-entry-overview slide-loop-4 slide-parity-even  av_one_half  real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/demokratie-lernen-interview-poitzmann-ahl\/' data-rel='slide-2' class='slide-image' title='Demokratie lernen  \u2013 Interview mit Nikola Poitzmann &#038; Kati Ahl'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Schulkalender-23-24-classroom-management-495x400.jpg\" class=\"wp-image-41470 avia-img-lazy-loading-not-41470 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"Vorschaubild der Fortbildung Classroom Management\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/demokratie-lernen-interview-poitzmann-ahl\/' title='Demokratie lernen  \u2013 Interview mit Nikola Poitzmann &#038; Kati Ahl'>Demokratie lernen  \u2013 Interview mit Nikola Poitzmann &#038; Kati Ahl<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-bildung\/\" rel=\"tag\">Digitale Bildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Trotz wachsender gesellschaftlicher Spannungen bleibt die Schule ein besonderer Ort: Hier treffen Menschen mit unterschiedlichen Hintergr\u00fcnden, Meinungen und Erfahrungen aufeinander. Gerade deshalb bietet Schule gro\u00dfes Potenzial als Raum des Wandels \u2013 ein Ort, an dem Gemeinschaft gelebt und demokratische Werte im Alltag erfahrbar werden.\r\nDoch wie gelingt es, Sch\u00fcler:innen so zu st\u00e4rken, dass sie sich aktiv, selbstbestimmt und kritisch in gesellschaftliche Prozesse einbringen k\u00f6nnen?<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-02T06:25:32+02:00\" >2. April 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/demokratie-lernen-interview-poitzmann-ahl\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Schulkalender-23-24-classroom-management.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>628<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>1200<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Michelle<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Michelle<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-04-02 06:25:32<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-04-13 17:48:54<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Demokratie lernen  \u2013 Interview mit Nikola Poitzmann &#038; Kati Ahl<\/span><\/span><\/span><\/article><\/div><div class=\"slide-entry-wrap\"><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-59354 slide-entry-overview slide-loop-5 slide-parity-odd  av_one_half first real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/kinder-die-durchs-raster-fallen-interview-mit-corina-elfe\/' data-rel='slide-2' class='slide-image' title='Kinder, die durchs Raster fallen  \u2013 Interview mit Corina Elfe'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Kinder_Neurodivergenz-495x400.jpg\" class=\"wp-image-59361 avia-img-lazy-loading-not-59361 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/kinder-die-durchs-raster-fallen-interview-mit-corina-elfe\/' title='Kinder, die durchs Raster fallen  \u2013 Interview mit Corina Elfe'>Kinder, die durchs Raster fallen  \u2013 Interview mit Corina Elfe<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-bildung\/\" rel=\"tag\">Digitale Bildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Digitales Arbeiten und Unterrichten \u2013 der Einsatz von K\u00fcnstlicher Intelligenz wird f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte immer relevanter. Wie textgenerierende KI-Systeme wie ChatGPT sinnvoll in den Schulalltag integriert werden k\u00f6nnen und welche Potenziale und Grenzen sie haben, zeigen Micha Busch und Christian K\u00f6hler in 33 praxisnahen Ideen f\u00fcr Unterricht und Organisation.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >1. April 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/kinder-die-durchs-raster-fallen-interview-mit-corina-elfe\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Kinder_Neurodivergenz.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>768<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>1408<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Michelle<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Michelle<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-04-01 17:20:21<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-04-13 17:49:10<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Kinder, die durchs Raster fallen  \u2013 Interview mit Corina Elfe<\/span><\/span><\/span><\/article><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-58864 slide-entry-overview slide-loop-6 slide-parity-even  av_one_half  real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/scratch-einstieg-ins-visuelle-programmieren\/' data-rel='slide-2' class='slide-image' title='Scratch: Einstieg ins visuelle Programmieren'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Scratch-Einstieg-ins-visuelle-Programmieren-495x400.jpg\" class=\"wp-image-58867 avia-img-lazy-loading-not-58867 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/scratch-einstieg-ins-visuelle-programmieren\/' title='Scratch: Einstieg ins visuelle Programmieren'>Scratch: Einstieg ins visuelle Programmieren<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-bildung\/\" rel=\"tag\">Digitale Bildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-medien\/\" rel=\"tag\">Digitale Medien<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Erfahre im Interview mit Tom Wiedemann, wie du Scratch sinnvoll in deinen Unterricht einbringen kannst.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-03-12T11:07:22+01:00\" >12. M\u00e4rz 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/scratch-einstieg-ins-visuelle-programmieren\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Scratch-Einstieg-ins-visuelle-Programmieren.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>500<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>800<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-03-12 11:07:22<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-03-12 11:34:55<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Scratch: Einstieg ins visuelle Programmieren<\/span><\/span><\/span><\/article><\/div><div class=\"slide-entry-wrap\"><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-58852 slide-entry-overview slide-loop-7 slide-parity-odd  av_one_half first real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/goodnotes-grundlagen-organisation-von-unterrichtsnotizen\/' data-rel='slide-2' class='slide-image' title='Goodnotes Grundlagen: Organisation von Unterrichtsnotizen'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Goodnotes-Grundlagen-Organisation-von-Unterrichtsnotizen-495x400.jpg\" class=\"wp-image-58853 avia-img-lazy-loading-not-58853 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/goodnotes-grundlagen-organisation-von-unterrichtsnotizen\/' title='Goodnotes Grundlagen: Organisation von Unterrichtsnotizen'>Goodnotes Grundlagen: Organisation von Unterrichtsnotizen<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-bildung\/\" rel=\"tag\">Digitale Bildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-medien\/\" rel=\"tag\">Digitale Medien<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Im Interview mit Dr. Ulla Hauptmann erf\u00e4hrst du, wie du mit Goodnotes 7 den Unterricht kreativ gestalten und deine Unterrichtsmaterialien ordnen kannst.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-03-12T11:06:50+01:00\" >12. M\u00e4rz 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/goodnotes-grundlagen-organisation-von-unterrichtsnotizen\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Goodnotes-Grundlagen-Organisation-von-Unterrichtsnotizen.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>500<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>800<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-03-12 11:06:50<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-03-12 11:35:36<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Goodnotes Grundlagen: Organisation von Unterrichtsnotizen<\/span><\/span><\/span><\/article><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-58357 slide-entry-overview slide-loop-8 slide-parity-even  av_one_half  real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/einsatz-von-schulhunden-im-unterrichtsalltag\/' data-rel='slide-2' class='slide-image' title='Einsatz von Schulhunden im Unterrichtsalltag'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Blogbeitrag-Einsatz-von-Schulhunden-im-Unterrichtsalltag-1-495x400.jpg\" class=\"wp-image-58503 avia-img-lazy-loading-not-58503 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/einsatz-von-schulhunden-im-unterrichtsalltag\/' title='Einsatz von Schulhunden im Unterrichtsalltag'>Einsatz von Schulhunden im Unterrichtsalltag<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/nachhaltige-entwicklung\/\" rel=\"tag\">Nachhaltige Entwicklung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/neue-lernkultur\/\" rel=\"tag\">Neue Lernkultur<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Im Interview mit Judith Bohlmann erf\u00e4hrst du, wie Schulhunde den Unterricht bereichern k\u00f6nnen.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-02-12T10:00:28+01:00\" >12. Februar 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/einsatz-von-schulhunden-im-unterrichtsalltag\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Blogbeitrag-Einsatz-von-Schulhunden-im-Unterrichtsalltag-1.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>1080<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>1920<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-02-12 10:00:28<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-02-11 14:23:03<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Einsatz von Schulhunden im Unterrichtsalltag<\/span><\/span><\/span><\/article><\/div><div class=\"slide-entry-wrap\"><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-58425 slide-entry-overview slide-loop-9 slide-parity-odd  post-entry-last  av_one_half first real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/einsatz-von-ki-im-lateinunterricht\/' data-rel='slide-2' class='slide-image' title='Einsatz von KI im Lateinunterricht'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"495\" height=\"400\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Einsatz-von-KI-im-Lateinunterricht-1-495x400.jpg\" class=\"wp-image-58369 avia-img-lazy-loading-not-58369 attachment-portfolio size-portfolio wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/einsatz-von-ki-im-lateinunterricht\/' title='Einsatz von KI im Lateinunterricht'>Einsatz von KI im Lateinunterricht<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/kunstliche-intelligenz\/\" rel=\"tag\">K\u00fcnstliche Intelligenz<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/neue-lernkultur\/\" rel=\"tag\">Neue Lernkultur<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Im Interview mit Daniel Conley erf\u00e4hrst du, wie du KI im Lateinunterricht gewinnbringend einsetzen kannst.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-02-12T10:00:21+01:00\" >12. Februar 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/einsatz-von-ki-im-lateinunterricht\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Einsatz-von-KI-im-Lateinunterricht-1.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>1080<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>1920<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-02-12 10:00:21<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-03-12 12:18:21<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Einsatz von KI im Lateinunterricht<\/span><\/span><\/span><\/article><\/div><\/div><div class='avia-slideshow-arrows avia-slideshow-controls' ><a href='#prev' class='prev-slide ' data-av_icon='\ue87c' data-av_iconfont='entypo-fontello' aria-hidden=\"true\" title=\"Zur\u00fcck\" desc=\"Zur\u00fcck\" tabindex='-1' ><span class='avia_hidden_link_text'>Zur\u00fcck<\/span><\/a><a href='#next' class='next-slide ' data-av_icon='\ue87d' data-av_iconfont='entypo-fontello' aria-hidden=\"true\" title=\"Weiter\" desc=\"Weiter\" tabindex='-1' ><span class='avia_hidden_link_text'>Weiter<\/span><\/a><\/div><\/div>\n<div  data-slideshow-options=\"{&quot;animation&quot;:&quot;fade&quot;,&quot;autoplay&quot;:false,&quot;loop_autoplay&quot;:&quot;once&quot;,&quot;interval&quot;:&quot;5&quot;,&quot;loop_manual&quot;:&quot;manual-endless&quot;,&quot;autoplay_stopper&quot;:false,&quot;noNavigation&quot;:false,&quot;show_slide_delay&quot;:90}\" class='avia-content-slider avia-content-slider-active avia-content-slider3 avia-content-slider-odd  avia-builder-el-36  el_after_av_postslider  avia-builder-el-last  av-slideshow-ui av-control-default   av-no-slider-navigation av-slideshow-manual av-loop-once av-loop-manual-endless  av-desktop-hide av-medium-hide'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Blog\" ><div class=\"avia-content-slider-inner\"><div class=\"slide-entry-wrap\"><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-59483 slide-entry-overview slide-loop-1 slide-parity-odd  av_fullwidth first real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/schule_mit_kopf_herz_hand_ki\/' data-rel='slide-3' class='slide-image' title='Schule mit Kopf, Herz, Hand und KI  \u2013 Interview mit Johannes Claassen'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"587\" height=\"481\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Buch_KI_Herz_Hand.jpeg\" class=\"wp-image-59488 avia-img-lazy-loading-not-59488 attachment-large size-large wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/schule_mit_kopf_herz_hand_ki\/' title='Schule mit Kopf, Herz, Hand und KI  \u2013 Interview mit Johannes Claassen'>Schule mit Kopf, Herz, Hand und KI  \u2013 Interview mit Johannes Claassen<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-bildung\/\" rel=\"tag\">Digitale Bildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">KI ver\u00e4ndert unser Bildungssystem \u2013 doch wie k\u00f6nnen wir unsere Schule mit zunehmender Technologie noch menschlicher machen?<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-10T10:51:03+02:00\" >10. April 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/schule_mit_kopf_herz_hand_ki\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Buch_KI_Herz_Hand.jpeg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>481<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>587<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Michelle<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Michelle<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-04-10 10:51:03<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-04-10 10:51:03<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Schule mit Kopf, Herz, Hand und KI  \u2013 Interview mit Johannes Claassen<\/span><\/span><\/span><\/article><\/div><div class=\"slide-entry-wrap\"><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-59437 slide-entry-overview slide-loop-2 slide-parity-odd  av_fullwidth first real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/kinder-mit-traumaerfahrung-verstehen-und-begleiten\/' data-rel='slide-3' class='slide-image' title='Kinder mit Traumaerfahrung verstehen und begleiten'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"800\" height=\"500\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Kinder-mit-Traumaerfahrung-verstehen-und-begleiten.jpg\" class=\"wp-image-59441 avia-img-lazy-loading-not-59441 attachment-large size-large wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/kinder-mit-traumaerfahrung-verstehen-und-begleiten\/' title='Kinder mit Traumaerfahrung verstehen und begleiten'>Kinder mit Traumaerfahrung verstehen und begleiten<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/nachhaltige-entwicklung\/\" rel=\"tag\">Nachhaltige Entwicklung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Erfahre im Interview mit Feline Lunge, wie du deinen Unterricht traumasensibel gestalten kannst.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-09T10:47:47+02:00\" >9. April 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/kinder-mit-traumaerfahrung-verstehen-und-begleiten\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Kinder-mit-Traumaerfahrung-verstehen-und-begleiten.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>500<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>800<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-04-09 10:47:47<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-04-09 11:19:32<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Kinder mit Traumaerfahrung verstehen und begleiten<\/span><\/span><\/span><\/article><\/div><div class=\"slide-entry-wrap\"><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-59456 slide-entry-overview slide-loop-3 slide-parity-odd  av_fullwidth first real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/grundschulalltag-diskriminierungskritisch-gestalten\/' data-rel='slide-3' class='slide-image' title='Grundschulalltag diskriminierungskritisch gestalten'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"800\" height=\"500\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Grundschulalltag-diskriminierungskritisch-gestalten.jpg\" class=\"wp-image-59457 avia-img-lazy-loading-not-59457 attachment-large size-large wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/grundschulalltag-diskriminierungskritisch-gestalten\/' title='Grundschulalltag diskriminierungskritisch gestalten'>Grundschulalltag diskriminierungskritisch gestalten<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/nachhaltige-entwicklung\/\" rel=\"tag\">Nachhaltige Entwicklung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Erfahre im Interview mit Anna Lena Lutz, warum du deinen Schulalltag diskriminierungskritisch gestalten solltest.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-09T10:45:31+02:00\" >9. April 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/grundschulalltag-diskriminierungskritisch-gestalten\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Grundschulalltag-diskriminierungskritisch-gestalten.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>500<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>800<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-04-09 10:45:31<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-04-09 11:18:42<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Grundschulalltag diskriminierungskritisch gestalten<\/span><\/span><\/span><\/article><\/div><div class=\"slide-entry-wrap\"><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-59367 slide-entry-overview slide-loop-4 slide-parity-odd  av_fullwidth first real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/demokratie-lernen-interview-poitzmann-ahl\/' data-rel='slide-3' class='slide-image' title='Demokratie lernen  \u2013 Interview mit Nikola Poitzmann &#038; Kati Ahl'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"1030\" height=\"539\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Schulkalender-23-24-classroom-management-1030x539.jpg\" class=\"wp-image-41470 avia-img-lazy-loading-not-41470 attachment-large size-large wp-post-image\" alt=\"Vorschaubild der Fortbildung Classroom Management\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/demokratie-lernen-interview-poitzmann-ahl\/' title='Demokratie lernen  \u2013 Interview mit Nikola Poitzmann &#038; Kati Ahl'>Demokratie lernen  \u2013 Interview mit Nikola Poitzmann &#038; Kati Ahl<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-bildung\/\" rel=\"tag\">Digitale Bildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Trotz wachsender gesellschaftlicher Spannungen bleibt die Schule ein besonderer Ort: Hier treffen Menschen mit unterschiedlichen Hintergr\u00fcnden, Meinungen und Erfahrungen aufeinander. Gerade deshalb bietet Schule gro\u00dfes Potenzial als Raum des Wandels \u2013 ein Ort, an dem Gemeinschaft gelebt und demokratische Werte im Alltag erfahrbar werden.\r\nDoch wie gelingt es, Sch\u00fcler:innen so zu st\u00e4rken, dass sie sich aktiv, selbstbestimmt und kritisch in gesellschaftliche Prozesse einbringen k\u00f6nnen?<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-02T06:25:32+02:00\" >2. April 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/demokratie-lernen-interview-poitzmann-ahl\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Schulkalender-23-24-classroom-management.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>628<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>1200<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Michelle<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Michelle<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-04-02 06:25:32<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-04-13 17:48:54<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Demokratie lernen  \u2013 Interview mit Nikola Poitzmann &#038; Kati Ahl<\/span><\/span><\/span><\/article><\/div><div class=\"slide-entry-wrap\"><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-59354 slide-entry-overview slide-loop-5 slide-parity-odd  av_fullwidth first real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/kinder-die-durchs-raster-fallen-interview-mit-corina-elfe\/' data-rel='slide-3' class='slide-image' title='Kinder, die durchs Raster fallen  \u2013 Interview mit Corina Elfe'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"1030\" height=\"562\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Kinder_Neurodivergenz-1030x562.jpg\" class=\"wp-image-59361 avia-img-lazy-loading-not-59361 attachment-large size-large wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/kinder-die-durchs-raster-fallen-interview-mit-corina-elfe\/' title='Kinder, die durchs Raster fallen  \u2013 Interview mit Corina Elfe'>Kinder, die durchs Raster fallen  \u2013 Interview mit Corina Elfe<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-bildung\/\" rel=\"tag\">Digitale Bildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Digitales Arbeiten und Unterrichten \u2013 der Einsatz von K\u00fcnstlicher Intelligenz wird f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte immer relevanter. Wie textgenerierende KI-Systeme wie ChatGPT sinnvoll in den Schulalltag integriert werden k\u00f6nnen und welche Potenziale und Grenzen sie haben, zeigen Micha Busch und Christian K\u00f6hler in 33 praxisnahen Ideen f\u00fcr Unterricht und Organisation.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >1. April 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/kinder-die-durchs-raster-fallen-interview-mit-corina-elfe\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Kinder_Neurodivergenz.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>768<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>1408<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Michelle<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Michelle<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-04-01 17:20:21<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-04-13 17:49:10<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Kinder, die durchs Raster fallen  \u2013 Interview mit Corina Elfe<\/span><\/span><\/span><\/article><\/div><div class=\"slide-entry-wrap\"><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-58864 slide-entry-overview slide-loop-6 slide-parity-odd  av_fullwidth first real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/scratch-einstieg-ins-visuelle-programmieren\/' data-rel='slide-3' class='slide-image' title='Scratch: Einstieg ins visuelle Programmieren'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"800\" height=\"500\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Scratch-Einstieg-ins-visuelle-Programmieren.jpg\" class=\"wp-image-58867 avia-img-lazy-loading-not-58867 attachment-large size-large wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/scratch-einstieg-ins-visuelle-programmieren\/' title='Scratch: Einstieg ins visuelle Programmieren'>Scratch: Einstieg ins visuelle Programmieren<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-bildung\/\" rel=\"tag\">Digitale Bildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-medien\/\" rel=\"tag\">Digitale Medien<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Erfahre im Interview mit Tom Wiedemann, wie du Scratch sinnvoll in deinen Unterricht einbringen kannst.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-03-12T11:07:22+01:00\" >12. M\u00e4rz 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/scratch-einstieg-ins-visuelle-programmieren\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Scratch-Einstieg-ins-visuelle-Programmieren.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>500<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>800<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-03-12 11:07:22<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-03-12 11:34:55<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Scratch: Einstieg ins visuelle Programmieren<\/span><\/span><\/span><\/article><\/div><div class=\"slide-entry-wrap\"><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-58852 slide-entry-overview slide-loop-7 slide-parity-odd  av_fullwidth first real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/goodnotes-grundlagen-organisation-von-unterrichtsnotizen\/' data-rel='slide-3' class='slide-image' title='Goodnotes Grundlagen: Organisation von Unterrichtsnotizen'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"800\" height=\"500\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Goodnotes-Grundlagen-Organisation-von-Unterrichtsnotizen.jpg\" class=\"wp-image-58853 avia-img-lazy-loading-not-58853 attachment-large size-large wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/goodnotes-grundlagen-organisation-von-unterrichtsnotizen\/' title='Goodnotes Grundlagen: Organisation von Unterrichtsnotizen'>Goodnotes Grundlagen: Organisation von Unterrichtsnotizen<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-bildung\/\" rel=\"tag\">Digitale Bildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/digitale-medien\/\" rel=\"tag\">Digitale Medien<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Im Interview mit Dr. Ulla Hauptmann erf\u00e4hrst du, wie du mit Goodnotes 7 den Unterricht kreativ gestalten und deine Unterrichtsmaterialien ordnen kannst.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-03-12T11:06:50+01:00\" >12. M\u00e4rz 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/goodnotes-grundlagen-organisation-von-unterrichtsnotizen\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Goodnotes-Grundlagen-Organisation-von-Unterrichtsnotizen.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>500<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>800<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-03-12 11:06:50<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-03-12 11:35:36<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Goodnotes Grundlagen: Organisation von Unterrichtsnotizen<\/span><\/span><\/span><\/article><\/div><div class=\"slide-entry-wrap\"><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-58357 slide-entry-overview slide-loop-8 slide-parity-odd  av_fullwidth first real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/einsatz-von-schulhunden-im-unterrichtsalltag\/' data-rel='slide-3' class='slide-image' title='Einsatz von Schulhunden im Unterrichtsalltag'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"1030\" height=\"579\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Blogbeitrag-Einsatz-von-Schulhunden-im-Unterrichtsalltag-1-1030x579.jpg\" class=\"wp-image-58503 avia-img-lazy-loading-not-58503 attachment-large size-large wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/einsatz-von-schulhunden-im-unterrichtsalltag\/' title='Einsatz von Schulhunden im Unterrichtsalltag'>Einsatz von Schulhunden im Unterrichtsalltag<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/nachhaltige-entwicklung\/\" rel=\"tag\">Nachhaltige Entwicklung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/neue-lernkultur\/\" rel=\"tag\">Neue Lernkultur<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Im Interview mit Judith Bohlmann erf\u00e4hrst du, wie Schulhunde den Unterricht bereichern k\u00f6nnen.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-02-12T10:00:28+01:00\" >12. Februar 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/einsatz-von-schulhunden-im-unterrichtsalltag\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Blogbeitrag-Einsatz-von-Schulhunden-im-Unterrichtsalltag-1.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>1080<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>1920<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-02-12 10:00:28<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-02-11 14:23:03<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Einsatz von Schulhunden im Unterrichtsalltag<\/span><\/span><\/span><\/article><\/div><div class=\"slide-entry-wrap\"><article class='slide-entry flex_column  post-entry post-entry-58425 slide-entry-overview slide-loop-9 slide-parity-odd  post-entry-last  av_fullwidth first real-thumbnail posttype-post post-format-standard'  itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BlogPosting\" itemprop=\"blogPost\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/einsatz-von-ki-im-lateinunterricht\/' data-rel='slide-3' class='slide-image' title='Einsatz von KI im Lateinunterricht'><img decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\" width=\"1030\" height=\"579\" src=\"https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Einsatz-von-KI-im-Lateinunterricht-1-1030x579.jpg\" class=\"wp-image-58369 avia-img-lazy-loading-not-58369 attachment-large size-large wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/a><div class=\"slide-content\"><header class=\"entry-content-header\"><h3 class='slide-entry-title entry-title '  itemprop=\"headline\" ><a href='https:\/\/fobizz.com\/de\/einsatz-von-ki-im-lateinunterricht\/' title='Einsatz von KI im Lateinunterricht'>Einsatz von KI im Lateinunterricht<\/a><\/h3><span class=\"blog-categories minor-meta\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/interview\/\" rel=\"tag\">Interview<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/kunstliche-intelligenz\/\" rel=\"tag\">K\u00fcnstliche Intelligenz<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/lehrerbildung\/\" rel=\"tag\">Lehrerbildung<\/a>, <a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/category\/neue-lernkultur\/\" rel=\"tag\">Neue Lernkultur<\/a> <\/span><span class=\"av-vertical-delimiter\"><\/span><\/header><div class='slide-entry-excerpt entry-content'  itemprop=\"text\" ><div class=\"excerpt-text\">Im Interview mit Daniel Conley erf\u00e4hrst du, wie du KI im Lateinunterricht gewinnbringend einsetzen kannst.<\/div><div class='time-wrap'><time class='slide-meta-time updated'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-02-12T10:00:21+01:00\" >12. Februar 2026<\/time><\/div><div class=\"read-more-link\"><a href=\"https:\/\/fobizz.com\/de\/einsatz-von-ki-im-lateinunterricht\/\" class=\"more-link\">Weiterlesen<\/a><\/div><\/div><\/div><span class='hidden'>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"image\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ImageObject\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Einsatz-von-KI-im-Lateinunterricht-1.jpg<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='height'>1080<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='width'>1920<\/span>\n\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<span class='av-structured-data'  itemprop=\"publisher\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Organization\" itemscope=\"itemscope\" >\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<span itemprop='logo' itemscope itemtype='https:\/\/schema.org\/ImageObject'>\n\t\t\t\t\t\t\t<span itemprop='url'>https:\/\/fobizz.com\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/fobizz_logo-min-495x244.png<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"author\" itemscope=\"itemscope\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/Person\" ><span itemprop='name'>Tanja Schneider<\/span><\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"datePublished\" datetime=\"2026-04-01T17:20:21+02:00\" >2026-02-12 10:00:21<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"dateModified\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/dateModified\" >2026-03-12 12:18:21<\/span><span class='av-structured-data'  itemprop=\"mainEntityOfPage\" itemtype=\"https:\/\/schema.org\/mainEntityOfPage\" ><span itemprop='name'>Einsatz von KI im Lateinunterricht<\/span><\/span><\/span><\/article><\/div><\/div><div class='avia-slideshow-arrows avia-slideshow-controls' ><a href='#prev' class='prev-slide ' data-av_icon='\ue87c' data-av_iconfont='entypo-fontello' aria-hidden=\"true\" title=\"Zur\u00fcck\" desc=\"Zur\u00fcck\" tabindex='-1' ><span class='avia_hidden_link_text'>Zur\u00fcck<\/span><\/a><a href='#next' class='next-slide ' data-av_icon='\ue87d' data-av_iconfont='entypo-fontello' aria-hidden=\"true\" title=\"Weiter\" desc=\"Weiter\" tabindex='-1' ><span class='avia_hidden_link_text'>Weiter<\/span><\/a><\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div><!-- close content main div --><\/div><\/div><div id='after_section_7'  class='main_color av_default_container_wrap container_wrap sidebar_right'  ><div class='container av-section-cont-open' ><div class='template-page content  av-content-small alpha units'><div class='post-entry post-entry-type-page post-entry-59354'><div class='entry-content-wrapper clearfix'>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Digitales Arbeiten und Unterrichten \u2013 der Einsatz von K\u00fcnstlicher Intelligenz wird f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte immer relevanter. 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