Welchen Vorteil haben Memes im Unterricht? Warum sollten Lehrkräfte sich mit Memes beschäftigen?

Memes sind zum einen nah an der Lebenswelt der Schüler*innen. Sie werden über soziale Netzwerke rasant weiterverbreitet und sich ein wesentlicher Bestandteil der heutigen Kommunikation. Zum anderen werden wichtige Kompetenzen angesprochen, wie kreatives Arbeiten, kritisches Denken oder auch pragmatisches, wie der Umgang mit dem Urheberrecht.

Lassen sich Memes auch für den Unterricht erstellen, ohne als Lehrkraft aktiv Social Media zu nutzen?

Für die Erstellung von Memes ist die Nutzung von sozialen Netzwerken unerheblich, allerdings kann man dort Inspiration einholen und man erfährt etwas über die Logik von Memes. Es gibt viele Memes, die sich von selbst erschließen, da das Bild den Kontext vorgibt. Andere Memes referieren auf Szenen aus der Popkultur, wie Filme oder Serien, da ist es hilfreich, wenn man sieht, wie andere Personen das Meme verwenden.

Gibt es technische Voraussetzungen um Memes zu erstellen? Benötigt man Apps und muss man etwas beim Datenschutz beachten?

Die in der Mikro-Fortbildung gezeigten Möglichkeiten setzen lediglich ein Endgerät mit Internetanschluss voraus, da sie innerhalb des Browser laufen. Ich selbst erstelle Memes häufig mit dem Handy, sodass meiner Meinung keine PC/Laptop oder Tablet notwendig ist. Die vorgestellte Anwendung im Browser kann ohne ein Benutzerkonto ausgeführt werden, sodass aus Datenschutzgründen wenig gegen eine Nutzung auch mit Schüler*innen spricht. Wie bei allen anderen Websiten auch, sollte man nur für die Nutzung essentielle Cookies verwenden (die Abfrage kommt ja bei jedem Besuch einer jeden Website).