Mehr Zeit und Raum für Schulentwicklungsprozesse

Der Schulleitung des Pascal-Gymnasiums Grevenbroich ist es sehr wichtig, Ideen und Anregungen aus dem Kollegium aufzugreifen und Zeit und Raum für die Umsetzung der Schulentwicklungsprozesse bereitzustellen. Die Lehrkräfte absolvierten im letzten Jahr über 393 Fortbildungsstunden in 143 unterschiedlichen Fortbildungen – für diese herausragende Leistung wurde die Schule von fobizz ausgezeichnet. Wir haben Schulleiter Gerhard Bodewein zum Interview getroffen.

Herr Bodewein, Ihre Schule hat im letzten Jahr 393 Fortbildungsstunden in 143 unterschiedlichen Fortbildungen absolviert. Wie hat Ihre Schule die vielfältigen Fortbildungsangebote genutzt und in den Schulalltag integriert?

Die Lehrkräfte haben die fobizz-Fortbildungen an einem Pädagogischen Tag kennengelernt Im Anschluss konnten die Lehrkräfte diese über unsere Schullizenz zeitlich unabhängig nutzen. Hier war die intrinsische Motivation sehr hoch, da der Schulträger unserem Gymnasium eine 1:1- Tabletausstattung ermöglicht hat.

Gerhard Bodewein, seit 2021 Schulleiter des Pascal-Gymnasiums Grevenbroich und Lehrer für Deutsch und Erdkunde.

Welche Themen waren dabei für Ihr Kollegium von besonderem Interesse?

Besonders interessant sind aufgrund der 1:1-Ausstattung die Fortbildungen zu digitalen Medien & Tools sowie Methoden & Konzepten. Aufgrund der Installation von Logineo LMS zu Beginn des Schuljahres 2021/2022, sind auch die Fortbildungen hierzu sehr hilfreich für die Lehrkräfte. Das hier erworbene Wissen konnten die Steuergruppenmitglieder bei den regelmäßig stattfindenden, schulinternen Lehrerfortbildungen (“DigiCafés”) weitergeben. Für Steuergruppen- und Schulleitungsmitglieder sind insbesondere die Webinare zum Thema “Digitale Schulentwicklung” interessant.

“ Die erlernten Inhalte werden an unserer Schule im Rahmen von Fachkonferenzen und/oder Pädagogischen Tagen durch die Medienansprechpartner*innen der einzelnen Fachschaften gebündelt und multipliziert.“

Ihre Schule geht mit leuchtendem Beispiel voran! Was zeichnet ihre Schule besonders aus?

Als anerkannte UNESCO-Projektschule arbeitet die Steuergruppe Medien innerhalb der UNESCO-Säule “Chancen und Freiheiten im digitalen Zeitalter”. Somit ist die Vermittlung von Medienkompetenzen bereits seit vielen Jahren ein fester Bestandteil unseres Schulprogramms. Im Rahmen des sogenannten “UNESCO-Rates” entwickeln Schülervertreter*innen, Elternvertreter*innen und Lehrkräfte gemeinsam neue Ideen und vereinbaren Meilensteine für die Schulentwicklung, die innerhalb abgesteckter Zeitkorridore umgesetzt werden. Der Schulleitung ist es sehr wichtig, Ideen und Anregungen aus dem Kollegium aufzugreifen und Zeit und Raum für die Umsetzung der Schulentwicklungsprozesse bereitzustellen. Darüber hinaus informieren alle am Pascal-Gymnasium arbeitenden Steuergruppen das Kollegium fortdauernd über geplante Innovationsprozesse; die notwendigen Umsetzungsschritte werden in den Schulmitwirkungsorganen vorab zur Diskussion gestellt, um schließlich professionell und zielführend umgesetzt werden zu können.

Was sind Ihre Meilensteine hin zu einer Schule der Zukunft?

Die Meilensteine für unsere Schulentwicklungsprozesse liegen vor allem in der Installation und nachhaltigen Nutzung des Lernmanagementsystems “Logineo LMS NRW”. Darüber hinaus möchten wir unsere schulinternen Fortbildungen weiterhin regelmäßig durchführen, diese aber langfristig als sogenannte “Logineokurse” innerhalb des LMS anlegen. So könnten Lehrkräfte diese zukunftsnah, zeitlich unabhängig nutzen. Eine ausführliche Darstellung unserer Schulentwicklungsvorhaben befinden sich auf unserer Schulhomepage.

Die Auszeichnung der fobizz-Schule erhalten deutschlandweit Schulen, die sich durch ein besonders engagiertes Kollegium und eine Vielzahl von absolvierten Fortbildungen auszeichnen.

Die Fortbildungen tragen maßgeblich zu Professionalisierung des Kollegiums bei und verbessern nachhaltig die Unterrichtsqualität

Welche Vorteile sehen Sie und Ihr Kollegium in der Nutzung eines digitalen Fort- und Weiterbildungsangebotes für Schulen?

Die Nutzung der fobizz-Angebote ist deshalb so gewinnbringend, weil Lehrkräfte diese zeitlich und örtlich unabhängig nutzen können. Das Angebot umfasst ein weites Spektrum und bietet sowohl fachspezifische als auch fächerübergreifende Informationen bereit. Zudem können die Angebote auch von den Mitarbeiterinnen des Ganztagsteams, Referendaren sowie Teilzeitkräften problemlos genutzt werden. Die erlernten Inhalte werden an unserer Schule im Rahmen von Fachkonferenzen und/oder Pädagogischen Tagen durch die “Medienansprechpartner*innen” der einzelnen Fachschaften gebündelt und multipliziert.

Was möchten Sie gerne anderen Schulen mit auf den Weg geben, die sich im Rahmen ihrer Schulentwicklung auch auf den Weg machen?

Der Abschluss einer Schullizenz bei fobizz ist sehr lohnend, da die Fortbildungen zeitlich und örtlich unabhängig genutzt werden können und maßgeblich zu einer Professionalisierung des Kollegiums beitragen. Das erworbene Wissen trägt laut unserer schulinternen Befragungen nachhaltig zu einer Verbesserung der Unterrichtsqualität bei. Wichtig sind vor allem die Unterstützung der Schulleitung und die Teamarbeit im Kollegium. Veränderungsprozesse sollten so gestaltet werden, dass Lehrkräfte diese als niedrigschwellig und entlastend empfinden.

„Veränderungsprozesse sollten so gestaltet werden, dass Lehrkräfte diese als niedrigschwellig und entlastend empfinden.“

Was wünschen Sie sich vonseiten der Politik, um Schulen und Lehrkräfte bestmöglich in der Fort- und Weiterbildung zu unterstützen?

Da sich derzeit alle Schulen in NRW mit ähnlichen Fragen zum digitalen Lernen auseinandersetzen müssen, wäre die Bereitstellung von Logineo Kursen zu den Themenfeldern: Datenschutz, Technik (AirPlay, AirDrop, Dateiablage, etc.), Verhaltensregeln für die Tabletnutzung und Urheberrecht extrem hilfreich. Die Kursinhalte müssten so konzipiert sein, dass sie von allen Schulen in NRW genutzt werden könnten.