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LRS verstehen und fördern: Praktische Tipps und digitale Unterstützung

Interview, Lehrerbildung, Medienkompetenz

Erfahre im Gastbeitrag von Lerntherapeutin Julia Pigola, was man unter einer Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) versteht und warum auch virtuelle Angebote dabei helfen, passende Unterstützungsmaßnahmen einzuleiten.

6. Dezember 2024

Deutsche Deutsche Grundschule in Hongkong

Deutsche Schulen im Ausland: Interview mit der Leiterin der deutschen Grundschule in Hongkong

Ausland, Digitale Medien, Fernunterricht, Interview, Lehrerbildung

Weltweit gibt es viele deutsche Schulen im Ausland - so auch in Hongkong. Wir haben mit Priska Erni, Leiterin der deutschen Grundschule in Hongkong, gesprochen. In diesem Interview erzählt sie, inwiefern sich ihre Arbeit im Ausland von der Lehrerin-Tätigkeit in Deutschland/ Schweiz unterscheidet, welchen Stellenwert digitale Bildung in Hongkong hat und wie sich Lehrer und Lehrerinnen im Ausland fortbilden können.

24. März 2021

Lernpfade: Strukturierte Wege für den individuellen Lernprozess

Digitale Medien, Fernunterricht, Lehrerbildung

Im (digitalen) Bildungskontext hört man immer häufiger von Lernpfaden. Was das eigentlich ist, wie sie im Unterricht eingesetzt werden können und warum das so sinnvoll ist, erklärt uns Tanja Kräwinkel. Sie ist Lehrerin an einem kaufmännischen Berufskolleg und benutzt seit vielen Jahren digitale Tools in ihrem Unterricht.

19. März 2021

Eine App für mehr Datenkompetenz: Stadt | Land | DatenFluss

Datenkompetenz, Digitale Medien, Lehrerbildung

Unser Leben wird immer digitaler – umso wichtiger ist es zu wissen, wie sich persönliche Daten besser schützen oder auch bewusst teilen lassen. Die neue App „Stadt-Land-DatenFluss“ will unsere Datenkompetenz stärken und gibt Antworten zu Fragen rund um Daten und Digitalisierung. Wir haben bei Dorothee Bär, Beauftragte der Bundesregierung für Digitalisierung, nachgefragt, was es mit der App auf sich hat und sie hat uns freundlicherweise ein Grußwort per Videobotschaft an alle Lehrerinnen und Lehrer geschickt.

6. März 2021

Person sitzt am Schreibtisch und lernt mit Arbeitsblättern, Laptop und Büchern.

Interaktive Arbeitsblätter und Übungsformate für den Hybrid- und Fernunterricht

Blended Learning, Digitale Bildung, Digitale Medien, Fernunterricht, Innovative Methoden, Lehrerbildung

Wolltest du schon länger deine Arbeitsblätter digitalisieren, aber hast noch kein geeignetes Tool gefunden? Du suchst abwechslungsreiche Übungsformate für deinen Hybrid- oder Fernunterricht? Wir stellen dir vier Tools vor, mit denen du deinen Unterricht interaktiv gestalten kannst.

26. Februar 2021

Zeitgemäßer Unterricht: „Hybrides Lernen ist eigentlich eine Bereicherung für den Lernprozess“

Digitale Bildung, Digitale Medien, Fernunterricht, Interview, Lehrerbildung

Für Tanja Kräwinkel gehört zum zeitgemäßen Unterricht auch das hybride Lernen. In ihrem neuen Buch "Ein Leitfaden für den zeitgemäßen Unterricht" zeigt sie, wie hybrides Lernen mit der Plattform moodle umsetzbar ist. Im Interview erzählt sie, was ihr an hybriden Lernsettings besonders wichtig ist, wie diese im Unterricht aufgebaut werden können und was damit alles gefördert werden kann.

20. Februar 2021

Diklusion: Inklusion im digitalen Fernunterricht

Digitale Medien, Fernunterricht, Interview, Lehrerbildung

Digitaler Fernunterricht stellt gerade einige Hürden dar. Aber wie kann dieser inklusiv aufbereitet werden, sodass alle Schüler*innen mit an Bord geholt werden können? Darüber haben wir mir Lea Schulz gesprochen. Sie ist Studienrätin und begleitet Schulen in der digital-inklusiven Schulentwicklung. Im Interview erklärt sie, was genau der Unterschied zwischen Inklusion und Integration ist, was im inklusiven Fernunterricht beachtet werden sollte und warum ihr Diklusion so wichtig ist.

12. Februar 2021

Ein Kind sitzt am Schultisch und hat ein Tablet vor sich liegen.

Digitale Medien in der Grundschule: „Es geht nicht darum, alles, was bislang analog gemacht wurde, nun auf Teufel komm raus zu digitalisieren.“

Digitale Bildung, Digitale Medien, Innovative Methoden, Interview, Lehrerbildung, Medienkompetenz

Digitale Medien in der weiterführenden Schule nutzen? Na klar! Beim Einsatz von Tablet und Co. in der Grundschule haben aber noch viele Bedenken. Lehrerin und Dozentin Verena Knoblauch entkräftet die gängigsten Vorurteile und gibt Tipps, wie sie digitale Medien in der Grundschule sinnvoll einsetzt.

23. Januar 2021

Grafik: Eine Person hält einen Kompass in der Hand. Im Hintergrund ist eine Stadt und ein Schild mit der Aufschrift "Well-being 2030".

Lernkompass 2030: Weltverbesserung durch Bildung

Digitale Medien, Interview, Lehrerbildung, Nachhaltige Entwicklung, Neue Lernkultur

Wie können Kinder bzw. Lernende für die Anforderungen der Zukunft gewappnet werden? Der "Lernkompass 2030" soll ein Rahmenkonzept des Lernens darstellen und will eine Vision für die Zukunft der Bildung bieten. Erarbeitet wurde der Kompass von Expert*innen der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD). Der Bildungsexperte Jöran Muuß-Merholz hat den Kompass kürzlich vom Englischen ins Deutsche übersetzt. Im Interview erklärt er die zentralen Punkte des Lernkompasses und inwiefern dieser die Welt verbessern will.

15. Januar 2021

1 Comment

Grafik: Eine Person sitzt auf einem Ball und liest Zeitung.

Wie du die Nachrichtenkompetenz deiner Schüler*innen stärkst

Digitale Bildung, Digitale Medien, Interview, Lehrerbildung, Medienkompetenz, Werbekompetenz

Du kannst im Unterricht die Nachrichtenkompetenz deiner Schüler*innen stärken. Die Bildungsinitiative SPIEGEL Ed stellt Lehrkräften dafür kostenfrei Unterrichtsmaterial, Workshops und Erklärvideos zur Verfügung.

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Deutsche Schulen im Ausland: Interview mit der Leiterin der deutschen Grundschule in Hongkong

Lernpfade: Strukturierte Wege für den individuellen Lernprozess

Eine App für mehr Datenkompetenz: Stadt | Land | DatenFluss

Interaktive Arbeitsblätter und Übungsformate für den Hybrid- und Fernunterricht

Zeitgemäßer Unterricht: „Hybrides Lernen ist eigentlich eine Bereicherung für den Lernprozess“

Diklusion: Inklusion im digitalen Fernunterricht

Digitale Medien in der Grundschule: „Es geht nicht darum, alles, was bislang analog gemacht wurde, nun auf Teufel komm raus zu digitalisieren.“

Lernkompass 2030: Weltverbesserung durch Bildung

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