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LRS verstehen und fördern: Praktische Tipps und digitale Unterstützung

Interview, Lehrerbildung, Medienkompetenz

Erfahre im Gastbeitrag von Lerntherapeutin Julia Pigola, was man unter einer Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) versteht und warum auch virtuelle Angebote dabei helfen, passende Unterstützungsmaßnahmen einzuleiten.

6. Dezember 2024

Entrepreneurship Education in der Schule

Kooperation mit der Gesellschaft für digitale Bildung

Digitale Bildung, Lehrerbildung, Medienkompetenz

Lehrkräfte können nun auch über die Gesellschaft für digitale Bildung die Online-Fortbildungen von fobizz nutzen.

3. November 2020

Fobizz

Wir verdoppeln das zusätzliche Fortbildungsbudget von Schulen in NRW

Lehrerbildung, Unkategorisiert

Fobizz verdoppelt das zusätzliche Fortbildungsbudget in NRW und legt noch einmal bis zu 1.000 Euro pro Schule drauf, um die Schulen in NRW bestmöglich zu unterstützen. Interessierte Schulen können damit für ihr Kollegium Online-Fortbildungen in Höhe von bis zu 2.000 € finanzieren.

28. Oktober 2020

Bildung für nachhaltige Entwicklung – Interview mit Greenpeace

Digitale Bildung, Lehrerbildung, Nachhaltige Entwicklung

Nachhaltigkeit und Klimakrise im Unterricht thematisieren – warum ist das wichtig und wie können Lehrkräfte das umsetzen? Darüber haben wir mit Dietmar Kress und Katarina Roncevic aus dem Bildungsteam von Greenpeace gesprochen. Sie setzen sich dafür ein, dass Lehrkräfte aktuelle Umweltthemen leicht in ihren Unterricht integrieren können.

25. Oktober 2020

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Ein Kind sitzt am Schultisch und hat ein Tablet vor sich liegen.

Fünf Schritte, um Tablets in der Schule einzusetzen

Digitale Bildung, Digitale Medien, Innovative Methoden, Interview, Lehrerbildung, Medienkompetenz

Du möchtest Tablets in der Schule einsetzen und hast noch Bedenken? Unsere Grundschullehrerin und Dozentin Verena Knoblauch nutzt selbst seit Jahren Tablets in ihrem Unterricht. Für fobizz hat sie aufgeschrieben, welche fünf Schritte Lehrkräfte beachten können, die noch Berührungsängste haben.

17. Oktober 2020

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„Das Tolle am 3D Druck ist, dass es wirklich jede*r lernen kann.“

3D Druck, Innovative Methoden, Lehrerbildung

Einen Drucker findet man wohl in jedem Lehrerzimmer Deutschlands. Mit 3D Druckern sieht das wahrscheinlich anders aus. Wir haben Roland Mevißen und Alexandra Galyschew gefragt, wie 3D Druck funktioniert, warum man die Technologie auch ohne eigenen 3D Drucker nutzen kann und welche Gerätschaft sie sich modellieren würden, um den Unterrichtsalltag zu erleichtern.

8. Oktober 2020

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Grafik: Person sitzt am Computer und programmiert einen Roboter, der neben einem anderen Menschen steht

Künstliche Intelligenz im Unterricht thematisieren

Informatik, Künstliche Intelligenz, Lehrerbildung, Medienkompetenz

Künstliche Intelligenz ist schon jetzt in unserem Alltag allgegenwärtig – oft ohne dass wir es merken. Auch Schüler*innen wachsen bereits in einer Welt auf, die zunehmend von Algorithmen und intelligenten Systemen gesteuert wird. Dozentin Theresa Grotendorst erklärt im interview, warum auch Lehrkräfte sich mit dem Thema Künstliche Intelligenz beschäftigen sollten.

2. Oktober 2020

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Abbildung von Prof. Pellert, Frau mit blonden Haaren blickt in die Kamera

FernUniversität in Hagen, Volker Wiciok

„Noch nie war es so leicht, wirklich gutes Lernen zu organisieren“

Lehrerbildung, Medienkompetenz, Werbekompetenz

Wie sollten Schule, Unterricht und Fortbildungen für Lehrkräfte in Zukunft aussehen? Darüber haben wir mit der Expertin Ada Pellert gesprochen. Sie fordert Maßnahmen der Politik, einen radikalen Wandel der Schulen und mehr Anreize und Unterstützung für engagierte Lehrkräfte.

23. September 2020

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Sexting: „Intime Bilder oder Videos verbreiten sich an Schulen rasant“

Digitale Medien, Lehrerbildung, Medienkompetenz

Die Hälfte der 15- bis 17-Jährigen in Deutschland hat im Jahr 2018 sexuelle Nachrichten erhalten. "Sexting" – so nennt man das Versenden von sexuellen Texten, Bildern oder Videos – ist nicht nur unter Jugendlichen verbreitet. Intime Bilder oder Videos verbreiten sich besonders an Schulen rasant. Wir haben mit Medienpädagogin Kim Beck darüber gesprochen, warum Schüler*innen Sexting betreiben, welche Risiken es birgt und warum das Thema auch für Lehrkräfte relevant ist.

23. September 2020

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Illustration: Zwei Leute stehen vor einem Kanban-Board und kleben Zettel.

Das Kanban Board: Agile Methoden im Unterricht

Digitale Medien, Fernunterricht, Innovative Methoden, Interview, Lehrerbildung

Agile Methoden wie Kanban werden auch im Klassenzimmer immer beliebter. Was sich hinter dem Konzept "agile Didaktik" verbirgt und warum sich das Kanban Board für Lehrkräfte und Schüler*innen besonders eignet, beantwortet unsere Dozentin Uta Eichborn im Interview.

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Fünf Schritte, um Tablets in der Schule einzusetzen

„Das Tolle am 3D Druck ist, dass es wirklich jede*r lernen kann.“

Künstliche Intelligenz im Unterricht thematisieren

„Noch nie war es so leicht, wirklich gutes Lernen zu organisieren“

Sexting: „Intime Bilder oder Videos verbreiten sich an Schulen rasant“

Das Kanban Board: Agile Methoden im Unterricht

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