KI-Korrektur und KI-Feedback: Warum wir diese Tools abschalten

Künstliche Intelligenz

Seit Anfang 2024 bietet fobizz neben zahlreichen anderen Tools auch KI-gestützte Tools an, die Lehrkräfte bei der Korrektur und beim Feedback für Lernende unterstützen sollen. Wir haben diese Tools jetzt deaktiviert. In diesem Beitrag erklären wir, warum.

2. August 2026

Kurz gesagt: Große Sprachmodelle (LLMs) liefern bei der Bewertung von Texten keine ausreichend zuverlässigen Ergebnisse. Trotz intensiver Weiterentwicklung über anderthalb Jahre hat sich daran grundlegend nichts geändert. Statt Tools weiter anzubieten, deren Ergebnisse wir nicht mit gutem Gewissen empfehlen können, ziehen wir die Konsequenz.

Der Hintergrund

In Gesprächen mit Lehrkräften wurde immer wieder ein Tool gewünscht: Eine KI-Korrekturhilfe, die bei der Vorkorrektur unterstützt. Gemeinsam mit Lehrerinnen und Lehrern haben wir in mehreren Runden entsprechende Tools entwickelt und nach und nach ausgerollt. Wir haben internes und externes Feedback eingeholt, Überarbeitungen eingebaut und weiter getestet. Das Kernproblem blieb dabei ungelöst:

Bei gleicher Eingabe, gleichen Kriterien und wiederholter Auswertung liefern Sprachmodelle unterschiedliche Bewertungen. Das ist kein Prompt-Problem, das sich mit der nächsten Iteration lösen lässt. Es ist eine strukturelle Einschränkung der Technologie in ihrer aktuellen Form.

Was sich ändert

Die bisherigen Tools (Korrekturhilfe und KI Feedback) sowie die KI-Assistenten für Korrekturhilfe und SuS-Feedback, die in den letzten Wochen evaluiert wurden, sind nun nicht mehr standardmäßig verfügbar.

Für Schulen und Institutionen, die diese Tools bewusst weiterhin einsetzen möchten, können sie auf Gruppenebene weiterhin freigeschaltet werden. Die Entscheidung liegt dann bei den Verantwortlichen vor Ort im Wissen um die beschriebenen Einschränkungen.

Alle anderen fobizz KI-Tools, darunter der KI-Chatbot, die KI-Multimedia-Tools und die KI-Assistenten für andere Anwendungsbereiche, sind davon nicht betroffen und stehen weiterhin wie gewohnt zur Verfügung.

Was wir daraus mitnehmen

Die KI-Korrekturhilfe war von Anfang an das meist gewünschte Tool in Befragungen und Gesprächen mit Lehrkräften. Korrekturarbeit ist eine der größten Belastungen im Schulalltag – der Wunsch nach Entlastung ist absolut berechtigt.

Aber diese Entlastung kann nach unseren Erfahrungen zum aktuellen Zeitpunkt nicht zuverlässig durch Sprachmodelle geleistet werden. Wir empfehlen Lehrkräften, KI-Chatbots weiterhin für vorbereitende Aufgaben zu nutzen: zum Beispiel für die Formulierung von Kriterien, die Entwicklung von Erwartungshorizonten oder die Erstellung von Übungsaufgaben oder Musterlösungen. Das liegt näher an der Stärke der Technologie als die Bewertung selbst.

Für zukünftige Entwicklungen bleiben wir dabei, was uns von Anfang an geleitet hat: eng mit Lehrkräften zu arbeiten, auf ihre Wünsche einzugehen und gemeinsam Dinge zu erproben – auch wenn das manchmal bedeutet, etwas nicht mehr anzubieten. Danke an alle 650.000 Lehrerinnen und Lehrer, die bei fobizz dabei sind.

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