Was ist Spiegel Ed und welche Ziele verfolgt der Spiegel mit dem Projekt?

SPIEGEL Ed ist unser gemeinnütziges Bildungsangebot für Lehrkräfte. Wir bieten kostenfrei Unterrichtsmodule, Videos und Workshops an, die Schüler*innen ab Klasse 8 die Welt der Nachrichten näherbringen sollen. Wir erklären z.B. wie Nachrichten entstehen, was Qualitätsjournalismus ausmacht und was Pressefreiheit bedeutet – wir vermitteln also Kompetenzen, die junge Menschen heute brauchen, um sich eine eigene Meinung zu bilden.

Warum ist insbesondere im vergangenen Jahr deutlich geworden, wie wichtig die Vermittlung von Nachrichtenkompetenz ist?

In Krisenzeiten wird besonders deutlich, wie wichtig es ist, gut informiert zu sein, um gute Entscheidungen treffen zu können. Über Social-Media-Kanäle kann jede*r Informationen und Meinungen verbreiten. Wir möchten Lehrkräfte dabei unterstützen, die Kompetenzen zu vermitteln, die man braucht, um seriöse Quellen von Falschinformation zu unterscheiden.

Inwiefern eignet sich das Angebot von Spiegel Ed für den Einsatz in der Schule?

Wir bieten auf SPIEGEL Ed eine breite Palette an Materialien an, die Lehrkräfte kostenfrei herunterladen und für ihren Unterricht nutzen können. Das Angebot reicht von einzelnen SPIEGEL-Artikeln über Erklärvideos bis hin zu Konzepten für längere Unterrichtseinheiten. Die Lehrkräfte können sich aus dem Angebot die Bestandteile herausgreifen, die sich besonders für ihre Unterrichtseinheit eignen oder sie können ein komplettes Unterrichtsmodul inklusive Ablaufplan und Materialien umsetzen.

Ihr bietet auch medien­pädagogische Schul-Workshops an. Wie laufen diese ab?

Unsere Schul-Workshops “Gute Nachrichten!” finden in Kooperation mit der Schwarzkopf-Stiftung Junges Europa statt, aktuell nur in digitaler Form. Junge Peer-Trainer*innen der Stiftung vermitteln in den Workshops Nachrichtenkompetenz auf Augenhöhe. Auf Wunsch können sie von Journalist*innen des SPIEGEL begleitet werden. In den Workshops setzen sich die Schüler*innen kritisch mit dem eigenen Mediennutzungsverhalten auseinander. Es gibt unterschiedliche Schwerpunkte, z.B. zum Thema Fake News, zum Thema Repräsentation in den Medien oder zum Thema Pressefreiheit.