Christian Bachmann

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Christian Bachmann ist Lehrer, Referent und Autor. Seit 2002 unterrichtet er Mathematik, Politik und Wirtschaftslehre am Gymnasium. An seiner Schule ist er als Mittelstufenleiter tätig. Als Referent in den Bereichen Individualisierung, Politik, Berufsorientierung und digitale Medien blickt er auf eine mehr als 15-jährige Erfahrung zurück. Als Digitalpaktberater unterstützte er Schulen aller Schulformen in ihrer methodisch-didaktischen und technischen Entwicklung. Als Autor und Referent tritt er regional und national in Erscheinung.

Fortbildungsthemen von Christian Bachmann:

Vielfalt als Chance: Jedes Kind ist anders, hat andere Fähigkeiten und andere Interessen. Wie man unterschiedlichem Lernverhalten und unterschiedlichen Vorlieben gerecht werden, Heterogenität als Chance nutzen und digitale Medien dabei zielführend einbringen kann, dazu soll diese Fortbildung einen Beitrag leisten. An unterrichtspraktischen Beispielen werden methodisch-didaktische Herangehensweisen aufgezeigt. Sie unterstützen Individualisierung und Inklusion und erleichtern gleichzeitig die Planung und Umsetzung des Unterrichts.

Gemeinsam spielerisch lernen: Spielerisches Lernen in der Schule hat viele Gesichter und bietet zahlreiche Möglichkeiten, motiviert zu lernen oder zu vertiefen. Dabei geht es nicht um Spielereien, sondern um zielgerichteten Einsatz spielerischer Elemente in den Unterricht. Hier will der Workshop unterschiedliche Möglichkeiten an unterrichtspraktischen Beispielen aufzeigen, ausprobieren und in ihren Einsatzmöglichkeiten verorten. Besonders hilfreich ist spielerisches Lernen im Zusammenhang mit offenen, kollaborativen Unterrichtsformaten. Deshalb finden hier kollaborative Anwendungschancen auch in Kombination mit spielerischem Lernen Berücksichtigung.

Motivation und digitale Medien: Wie entsteht Motivation und wie können digitale Medien dazu beitragen, sie zu fördern? Mit diesen Fragen wird sich in dieser Fortbildung beschäftigt. Dabei werden verschiedene Aspekte wie spielerisches Lernen, alternative Formen der Informationsbeschaffung, arbeiten im Team, aktivierendes sowie gestalterisches Lernen mit und ohne digitale Medien, mit und ohne WLAN angesprochen. Der Fokus liegt auf der Schüler:innen-Perspektive; Motive und Motivationsquellen für Lehrer:innen finden aber auch ihren Platz.

Da ist Politik im Spiel: Vielseitige Anwendungen rund um den Politik Unterricht…

Zielgruppe des Angebots:

– Grundschule
– Weiterführende Schule
– Berufliche Schule
– Förderschule
– Erwachsenenbildung
– Lehrkräfte
– Sozialpädagog*innen und Schulsozialarbeiter*innen

Fachspezifischen Bezug des Fortbildungsangebots:

– Politik & auch allgemein

Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

– Südwesten/Online

twitter: @atchristian1
bluesky: christianbac.bsky.social

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    Kai-Oliver Graf

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    Ich bin passionierter Ausbilder und Lehrer und bin stets daran interessiert, z.B. den Mehrwert verschiedener Apps und Webseiten Lehrkräften zu demonstrieren, mit dem Ziel den Unterricht spannender und gleichzeitig entlastender zu gestalten.

    Zurzeit bin ich IT-Beauftragter an der Elisabethenschule in Frankfurt und unterrichte die Fächer Chemie, Biologie, IKG und das neue Fach digitale Welt. Zudem bin ich Ausbildungsbeauftragter am Studienseminar Frankfurt (Gymnasium) für das Fach Chemie und das Modul Lig – Die Lernumgebung im Unterrichtsfach innovativ gestalten und. Ich biete seit mehreren Jahren Fortbildungsveranstaltungen an Medienzentren und organisiere und leite Workshops an pädagogischen Tagen.

    Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

    – KI-System sinnvoll im Unterricht nutzen
    – IPads im Unterricht nutzen (für Anfänger und Fortgeschrittene)
    – Whiteboard-Apps im Unterricht gewinnbringend einsetzen (Good Notes und Explain Everything)
    – Die kleinen Helfer im Unterrichtsalltag: Apps und andere Werkzeuge im Unterricht sinnvoll einsetzen
    (z.B. QR-Lernhilfen, Post-It, Plickers, Oncoo, Vocaroo, ZUMPad u.v.m)
    – Auf dem Weg zum Medienbildungskonzept: Tips & Tricks zur kollegialen Implementierung
    – Alternative Prüfungsformate (Concept-Maps, Erklärvideos, Stop-Motion-Videos, Interaktive Poster)
    – Classroom-Management mit Hilfe digitaler Werkzeuge
    – Nutzen digitaler Pinnwandsysteme im Schulalltag (Edumaps, Taskcards und/oder Padlet)
    – Mysteries erstellen und im Unterricht nutzen
    – Erstellen und nutzen interaktiver Dokumente (z.B. Lehrerkalender, Escape Rooms)
    – Digitale Welt – Digitale Grundbildung ab der 5. Klasse
    – Die Helden im digitalen Klassenzimmer: Arbeiten mit Keynote & Pages
    – Digitales Arbeiten im Naturwissenschaftlichen Unterricht (z.B. digital erstellte Protokolle)
    – Tutory – Erstellen digitaler Arbeitsblätter mit Hilfe eines Baukastensystems
    – Vermittlung fachspezifischer (Chemie & Biologie), z.B. neurobiologische Versuche, Spritzentechnik
    – Erfahrungen, Tipps und Tricks im Umgang mit dem Schulportal
    – Nutzen & Implementierung von Apple-TV Geräten im Schul-Ökosystem
    – Entwicklung und Implementierung digitaler Übungen im Unterrichtsalltag
    – Digitales kooperatives Arbeit im Unterricht

    Zielgruppe des Angebots:

    – Weiterführende Schule
    – Berufliche Schule
    – Förderschule
    – Erwachsenenbildung
    – Lehrkräfte
    – Schulleitungen
    – Eltern
    – Schüler*innen & Schüler

    Fachspezifischen Bezug des Fortbildungsangebots:

    – Für alle, aber einige Bereiche beziehen sich aber konkret auf die Naturwissenschaften.

    Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

    – Rhein-Main-Gebiet

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    Paula Friedrich

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    Paula Friedrich studierte an der Universität Leipzig und absolvierte ihr 2. Staatsexamen am Studienseminar Tübingen. Bereits während der Ausbildung arbeitete sie an verschiedenen Schulen und lernte dabei zahlreiche Facetten der heterogenen Schullandschaft kennen. Seit 2018 unterrichtet sie an einem Gymnasium Mathematik und Biologie und nutzt dabei das agile Framework in allen Klassenstufen.

    Mit ihrer Fachexpertise im Bereich agiler Unterricht, künstliche Intelligenz, digitale Bildung und Bildungstransformation vertritt sie auf zahlreichen Veranstaltungen und in unterschiedlichen Formaten die Perspektive der Schüler:innen und Lehrer:innen. Außerdem hält sie Keynotes und Workshops zu diesen Themen. Paula ist ausgebildete und zertifizierte Business-Moderatorin und Change-Managerin.

    Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

    – Agiler Unterricht
    – Moderne Führung
    – Schulische Transformationsprozesse gestalten

    Zielgruppe Ihres Angebots:

    – Grundschule
    – Weiterführende Schule
    – Berufliche Schule
    – Förderschule
    – Erwachsenenbildung
    – Lehrkräfte & Schulleitungen

    Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

    -Digital
    -DACH bei Übernahme der Reisekosten

    LinkedIn von Paula Friedrich
    Webseite: https://www.pfriedrich.com

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    Simone Pfliegel

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    Simone Pfliegel war von 2004 bis 2018 Lehrkraft für Gymnasium für die Fächer Englisch, Deutsch, Philosophie und Ethik in Bayern. In diesem Zusammenhang war sie auch sehr aktiv im Bereich eTwinning und Erasmus+ und als eTwinning+ und Erasmus+Moderatorin für das Bundesland Bayern für den PAD (Pädagogischen Austauschdienst in Bonn) tätig.
    Seit September 2018 ist sie Koordinatorin für die PASCH-Schulen in Nordwesteuropa am Goethe-Institut London und in dieser Funktion auch Design-Thinking-Multiplikatorin für die Region Nordwesteuropa. Zusätzlich führt sie weiterhin Fortbildungen im Bereich DaF und MINT sowie Ökologie (neben weiteren Themen) für den PAD durch.
    Weiterhin leitete sie federführend ein Erasmus+- Konsortialprojekt über eine App-Erstellung mit VR und AR zum Fremdsprachenlernen in 6 europäischen Sprachen, das mit dem Qualitätssiegel des PAD ausgezeichnet wurde.

    Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

    – Agile Unterrichtsgestaltung
    – eTwinning
    – Onlineklassenzimmer
    – Design Thinking
    – Digital Storytelling
    – Instructional Design mit verschiedenen LMS
    – Europäische Projekte mit Curriculumbezug
    – Digitale Medien im (Fremd-)Sprachunterricht
    – Lernplattformen & E-Learning& Learnapps
    – MicrosoftOffice: Teams, Education, Word
    – DigitaleBildung
    – Digitale Geschäftsmodelle/Innovationen
    – Medienkompetenz
    – Informationskompetenz
    – Apps
    – AR/VR im Unterricht
    – Gamification

    Zielgruppe des Angebots:

    – Weiterführende Schule
    – Berufliche Schule
    – Erwachsenenbildung
    – Lehrkräfte
    – Schulleitungen
    – Eltern & Schüler*innen

    Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

    – Digital
    – DACH bei Übernahme der Reisekosten

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    Dr. Lea Schulz

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    Dr. Lea Schulz ist Sonderpädagogin und Diklusionsexpertin und arbeitet an der Europa-Universität Flensburg in der diklusiven Unterrichtsforschung im Fachbereich Pädagogik bei Beeinträchtigungen von Sprache und Kommunikation. Vorher hat sie das Team Diklusion am Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein koordiniert und die Schulen in der diklusiven Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie Schulentwicklung begleitet. Als selbstständige Referentin realisiert Lea Schulz bundesweit Vorträge und Workshops zum Thema Diklusion und Chancengerechtigkeit.

    Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

    – Diklusion
    – KI und Inklusion
    – Mehrsprachigkeit
    – Sprachförderung

    Zielgruppe des Angebots:

    – Grundschule
    – Weiterführende Schule
    – Berufliche Schule
    – Förderschule
    – Erwachsenenbildung
    – Kita
    – Lehrkräfte
    – Schulleitungen

    Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

    -Digital

    Webseite: www.leaschulz.com
    LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/dr-lea-schulz-27901779/
    Instagram: https://www.instagram.com/leschi3000/
    Twitter: https://twitter.com/Leschi3000

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    Alexandra Wendler

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    Alexandra Wendler war Grundschullehrerin und Schulleiterin in Frankfurt am Main. Seit 2021 ist sie als Trainerin, Coach und Autorin selbständig tätig. Ihre Kernthemen sind: Positive Fehlerkultur, Herausforderndes Verhalten von SuS, Positive Führung und Lehrer:innengesundheit. Insgesamt engagiert sie sich für Themen, die Schulen zu einem Ort machen, der Persönlichkeiten wachsen lässt. Sowohl bei SuS, als auch bei Lehrer:innen und Schulleiter:innen. Sie ist in der systemischen Beratung weitergebildet, hat einen Masterabschluss im Bereich Schulmanagement und ist Marte-Meo-Kollegentrainerin.

    Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

    – Lernbegleitung in der Unterrichtspraxis Teil 2 (für Fortgeschrittene)
    – Lerncoaching
    – Lob- und Belohnung
    – AD(H)S
    – Führung im Klassenzimmer

    Zielgruppe des Angebots:

    – Grundschule
    – Weiterführende Schule
    – Berufliche Schule
    – Förderschule
    – Erwachsenenbildung
    – Lehrkräfte & Schulleitungen
    – Sozialpädagog*innen & Schulsozialarbeiter*innen
    – Eltern

    Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

    – Digital
    – Hessen
    – DACH bei Reisekostenübernahme

    Webseite: www.kein-schulstress.de

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    Kai Rochlus

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    Kai ist Experte im Bereich der Microsoft Office-Anwendungen und verfügt über umfangreiches Wissen und Erfahrung auf diesem Gebiet. Seit 2018 gibt er erfolgreich Office-Kurse in Zusammenarbeit mit verschiedenen Universitäten und Vereinen und hat sich dadurch einen hervorragenden Ruf als Dozent erworben. Zudem teilt er sein Wissen und seine Erfahrungen als
    Autor für die Zeitschrift Sekretaria und als Udemy-Instruktor mit einem breiten Publikum.

    Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

    1. Effizientes Gestalten von Klassenarbeiten, Übungs- und Arbeitsblättern mit Microsoft Word
    2. Kreative Lektionen gestalten: Microsoft PowerPoint im Unterricht effektiv einsetzen
    3. Microsoft Excel zur Unterstützung im naturwissenschaftlichen Bereich
    4. Effektive Kommunikation und Organisation: Microsoft Outlook als Planungstool im Schulalltag

    Zielgruppe des Angebots:

    – Weiterführende Schule
    – Berufliche Schule
    – Erwachsenenbildung
    – Lehrkräfte
    – Schulleitungen
    – IT- & Verwaltungspersonal
    – Schüler*innen

    Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

    Digital
    – DACH bei Übernahme der Reisekosten

    LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/kai-rochlus/

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    Nadja Schürmann

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    Nadja Schürmann beschäftigt seit Jahren die Frage: Wie können Bildungsprozesse gestaltet werden, damit sie nachhaltig sowie Menschen- und Umwelt freundlich sind?

    In Ihrem Studium „Kultur der Metropole“ standen Verbindungen und Netzwerke im Fokus, unter anderem in der Kultur- und Medientheorie/-Praxis und Projektmanagement.
    Später folgten verschiedene Stationen und Weiterbildungen: systemisches Coaching, Arbeit am Stadttheater in der Theaterpädagogik, politische und kulturelle Projekte
    Seit zwei Jahren nun ist Nadja angehende Permakultur-Designerin. Auch hier geht es um Netzwerke und darum, proaktiv Systeme zu gestalten. Ihr Hauptfokus dabei ist: Wie können wir mit dem, was ist – eine immer digitaler geprägte Welt – in ein für alle gesundes System transformieren?

    – Resonanzpädagogik
    – BNE und Agenda 2030
    – Bildung im Kontakt – auch online!
    – Blended Learning Formate gestalten

    Fortbildungsthemen von Nadja Schürmann:

    – Smart Lernen – Zukunft gestalten: Schnittstellen zwischen Bildung für nachhaltige Entwicklung und digitale Mündigkeit
    – Projekttage für Schüler*innen und Workshops für Lehrer*innen
    – Impulsvorträge für Eltern und Lehrer*innen:
    – Digitalisierung – Kultur der Digitalität
    – Agenda 2030 / SDGs / Bildung für nachhaltige Entwicklung
    – Partizipation und Veränderungsprozesse

    Zielgruppe des Angebots:

    – Grundschule
    – Weiterführende Schule
    – Berufliche Schule
    – Erwachsenenbildung
    – informelle Lernorte
    – Lehrkräfte & Schulleitungen
    – Eltern & Schüler*innen

    Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

    – Digital
    – NRW
    – Hamburg

    LinkedIn
    Webseite: https://repackthebag.com/

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    Nataliya Levytska

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    Nataliya Levytska studierte das Grundschullehramt mit den Fächern Sozialkunde, Deutsch, Mathematik und Kunst sowie, als zwei weitere Zusatzfächer, DAZ und Medienpädagogik. Sie unterrichtet am liebsten jahrgangsgemischte Sprachlernklassen und leitet eine Medien-AG im Rahmen des Ganztages, auch wenn die Lehre an der Universität Augsburg für eine Weile im Vordergrund stand. Weitere Schwerpunkte, die sie interessieren und beschäftigen, sind: Mehrsprachigkeit, Schulwandel in der Kultur der Digitalität, agile Didaktik sowie innovative und zeitgemäße Unterrichts- und Lernmethoden mit unterschiedlichen Medien im Allgemeinen sowie im Sprachunterricht im Besonderen. Dabei teilt sie ihre Expertise und ihr Wissen sowohl bei zahlreichen Fortbildungen, Barcamps und Konferenzen als auch durch Buch- bzw. Blogveröffentlichungen.

    Fortbildungsthemen von Nataliya Levytska:

    1. DaZ
    2. Sprachförderung
    3. Mehrsprachigkeit
    4. agile Schule
    5. Persönlichkeitsentwicklung
    6. Unterrichtsentwicklung
    7. Schulentwicklung
    8. Barcamps

    Zielgruppe des Angebots:

    – Grundschule
    – Förderschule
    – Erwachsenenbildung
    – Lehrkräfte
    – Schulleitungen
    – Eltern & Schüler*innen

    Fachspezifischen Bezug des Fortbildungsangebots:

    – DaZ
    – Deutsch
    – Medien AG

    Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

    – Digital bzw. Süddeutschland

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    Claudia Zekl

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    Claudia Zekl ist Lehrerin für Englisch, Französisch bzw. Persönlichkeitsbildung und Soziale Kompetenz in Wien. Sie ist außerdem Lehrbuchautorin, Coach und Trainerin für Microsoft im Rahmen der Digitalisierungsinitiative bzw. Expertin für Begabungs- und Begabtenförderung und Potenzialentwicklung.
    In ihrem Unterricht verbindet sie die Stärken von Präsenzunterricht mit den Stärken der Digitalisierung. Dadurch entstehen Lernumgebungen für Kinder und Jugendliche, die sie nicht nur beim Wissenserwerb, sondern auch bei der Entwicklung und Nutzung ihrer Begabungen, Talente und Stärken unterstützen und sie in ihrer Persönlichkeits- und Potenzialentwicklung individuell fördern.

    Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

    – Individualisierung mit Hilfe von Digitalisierung und KI
    – Nutzung der Stärken des Präsenzunterrichts und der Digitalisierung zur Gestaltung von förderlichen Lernumgebungen
    – Coaching von Schüler*innen
    – Lernen immer und überall – innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers – unterstützt von Digitalisierung
    – Begabungs- und Begabtenförderung
    – Potenzialentwicklung und Talenteförderung

    Zielgruppe des Angebots:

    – Weiterführende Schule
    – Berufliche Schule
    – Erwachsenenbildung
    – Lehrkräfte
    – Schulleitungen

    Fachspezifischen Bezug des Fortbildungsangebots:

    – Englisch
    – Französisch
    – Persönlichkeitsbildung

    Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

    – Digital

    Webseite: https://www.magclaudiazekl.com

    Claudia Zekl für eine Fortbildung anfragen?

     

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