Im Interview mit Erwachsenenbildnerin und Wirtschaftspädagogin Dr. Heike Kundisch wird dir erklärt, wie du Führungsaufgaben erfolgreich an deiner Schule umsetzen kannst.
19. Oktober 2023
Deine Online-Fortbildung begleitet Lehrkräfte bei einem wichtigen Karriereschritt: Eine Führungsposition zu übernehmen oder ihre Rolle als Führungskraft zu schärfen. Wie bist du selbst zu diesem Thema gekommen?
Heike Kundisch: Zu dem Thema grundsätzlich bin ich schon 2007 gekommen: Damals habe ich selbst das erste Mal Führungsaufgaben übernommen und mich dann vier Jahre lang sehr intensiv mit dieser Rolle auseinandergesetzt – das war auch nötig, denn der Bereich, für den ich damals verantwortlich war, ist in dieser Zeit von einem Team mit neun Personen auf drei Teams an vier Standorten mit gut 50 Mitarbeiter*innen gewachsen. Danach habe ich eine ganz andere Perspektive eingenommen, bin in die Wissenschaft gewechselt und habe zu der Rolle von Führungskräften an Schule promoviert. Seit über zehn Jahren führe ich Fortbildungen für Menschen im Bildungsbereich durch, die ihre Führungsrolle schärfen möchten und finde diese Aufgabe nach wie vor super wichtig und mache das außerdem richtig gerne!
Zu Beginn der Fortbildung sind die Teilnehmenden aufgerufen, sich mit ihren Stärken und Bedürfnissen auseinanderzusetzen. Warum ist das wichtig?
Heike Kundisch: Man selbst ist immer, nicht nur als Führungskraft, das wichtigste Werkzeug, das man hat! Dieses Werkzeug sollte man daher sehr gut kennen und auch pflegen! Die eigenen Stärken zu kennen heißt, sich selbst zu kennen und zu verstehen und sich seiner Selbst bewusst zu sein. Ich bin überzeugt davon und erlebe das auch, dass sich dadurch neue Wege eröffnen und die Entscheidung, welchen Weg man gehen soll, schon fast von selbst beantwortet.
„Man selbst ist immer, nicht nur als Führungskraft, das wichtigste Werkzeug, das man hat! Dieses Werkzeug sollte man daher sehr gut kennen und auch pflegen!“
Dr. Heike Kundisch ist Erwachsenenbildnerin und Wirtschaftspädagogin und arbeitet seit über 20 Jahren in und mit Bildungsinstitutionen. An vorderster Stelle steht dabei die Unterstützung der Bildungsakteure – denn sie selbst sind ihr wichtigstes Tool! Vor allem Rollenschärfung und Stärkung der Handlungsfähigkeit – insb. im Kontext von Transformationsprozessen wie Inklusion und Digitalisierung – zählen zu Heikes Schwerpunkten in Workshops und Beratungs- und Coachingprozessen. Ihre Arbeitsweise ist geprägt von einer stärkenorientierten und facilitativen Haltung. Die Ausbildungen zum StärkenCoach und zur Organisationsdesignerin für agile Teams und Unternehmen spiegeln diese Verbindung einer Menschenzentrierung mit von systemischen Ansätzen geprägten Handlungsprinzipien wider. Heikes Ziel ist es stets, Strukturen und Prozesse aufzudecken und dadurch Möglichkeiten für Einzelne und Teams zu erkennen und zu nutzen. Visual Facilitation spielt dabei eine methodisch wichtige Rolle. Prägend für Heikes heutige Arbeits- und Sichtweise sind vor allem ihre Erfahrungen aus der Führungs- und Sozialarbeit bei Bildungsträgern sowie aus Schulentwicklungsprojekten an und mit beruflichen Schulen.
Begleitend zur Fortbildung bekommen die Teilnehmenden ein Workbook an die Hand, in dem sie das Gelernte gleich reflektieren können – z.B. durch die Visualisierung ihres Teams. Was ist der Vorteil davon?
Heike Kundisch: Es sollen möglichst viele Wege angeboten werden, wie die Inhalte gelernt werden können. Manche saugen das auf, was sie hören, andere behalten besonders das, was sie sehen. Durch das Workbook erhalten die Teilnehmenden die Möglichkeit, ihre Antworten und Gedanken auch direkt schriftlich festzuhalten und können auch zu einem späteren Zeitpunkt immer nochmal nachlesen und reflektieren. Ich bin sehr dafür, stets verschiedene Möglichkeiten anzubieten, damit jede/r schauen kann, wo und wie er oder sie am besten lernt!
Und zu guter Letzt: Was kannst du Lehrkräften empfehlen, die mit dem Gedanken spielen, eine Führungsposition zu übernehmen oder aktuell unsicher in ihrer Rolle als Führungskraft sind?
Heike Kundisch: Natürlich empfehle ich, diese Fortbildung zu durchlaufen :-) Abgesehen davon finde ich auch Tools wie ein persönliches Reflexionstagebuch super hilfreich und vor allem: sucht euch Gleichgesinnte, tauscht euch aus, absolviert bspw. so eine Fortbildung gemeinsam, hospitiert auch an anderen Schulen – der kollegiale Austausch auf Augenhöhe ist aus meiner Sicht sozusagen der Generalschlüssel!
Online-Fortbildung:
Führungsaufgaben an der Schule erfolgreich umsetzen
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