Mit H5P lassen sich interaktive (Lern-)Inhalte gestalten. Was genau steckt hinter dem Begriff H5P?

H5P basiert auf dem HTML5-Standard der es ermöglicht, im Web z. B. auch Audio und Video direkt zu unterstützen. Somit können mit H5P interaktive multimediale Online-Übungen erstellt werden. H5P ist auch eine open source Software, die frei entwickelt wird und kostenlos von allen genutzt werden kann.

Und was genau können Lehrer*innen mit H5P erstellen? Wie entstehen die interaktive Übungen, Videos, Tests und Präsentationen?

Es gibt bei H5P sehr viele Inhaltstypen. Einfache Interaktionen sind z. B. Memory, Lückentexte, Zurodnungsübungen, Wörter markieren, usw. Es gibt aber auch komplexere Übungen wie beispielsweise die Course Presentation oder die Möglichkeit mit dem Branching Szenario Lernpfade zu erstellen.

Die Inhaltstypen können auf unterschiedlichen Wegen erstellt werden. So bietet h5p.com z. B. die Möglichkeit, dort nach der Registrierung die Inhaltstypen zu erstellen und dort zu verwalten. Es gibt auch die Möglichkeit mit LUMI offline auf dem Rechner die Übungen zu erstellen und dann in ein Lernmanagementsystem oder eine Webseite einzubinden. Wer mit moodle oder einem auf moodle basierendem System wie beispielsweise Logineo NRW LMS oder mebis (Bayern) arbeitet, kann die Übungen auch direkt in dem System erstellen.

Warum sollten Lehrkräfte H5P in ihren Unterricht integrieren? Wie setzt du selbst die interaktiven Lerninhalte in deinem Unterricht ein?

Interaktive Inhalte motivieren die Lernenden. Ich nutze sie zum Üben und zur Vertiefung. Natürlich können sich die Schüler*innen mit Lernpfaden auch neues Wissen erschließen. H5P bietet einfach so viele Möglichkeiten.

Wie lassen sich H5P Inhalte teilen? Und wie können die Schüler*innen auf die Lerninhalte zugreifen?

Die H5P-Übungen können über ein Lernmanagementsystem oder einer Webseite den Schüler*innen zugänglich gemacht werden. Alle erstellen Übungen können natürlich auch an Kolleg*innen weitergegeben werden.

H5P ist eine Software. Benötigen Lehrkräfte bestimmte technische Vorkenntnisse?

Nein. Die Software ist gut strukturiert und die Übungen können ganz einfach und schnell selbst erstellt werden. Lehrer*innen kommen somit direkt zu einem Erfolgserlebnis, wenn sie sehen, wie einfach es geht.