Künstliche Intelligenz im Unterricht: Erfahrungen und Tipps von Alicia Bankhofer

Digitale Bildung, Interview, Lehrerbildung

Einsatz von KI-Tools im Unterricht – Im Kurzinterview erklärt die Wiener Englisch- und IKT-Lehrerin Alicia Bankhofer, wie sie KI im Unterricht einsetzt, teilt ihre Erfahrungen und gibt Tipps sowie Regeln für den Umgang mit KI.

26. November 2024

Vorschaubild Gamechanger KI - Aspekte eines reflektierten Umgangs mit Schüler*innen

Was begeistert dich an KI im Bildungskontext?

Alicia Bankhofer: Künstliche Intelligenz bietet eine zusätzliche Dimension zu digitalen Tools und fördert die Selbstständigkeit und Mündigkeit der Menschen. Im Bildungskontext kann KI Lehrkräfte und Schüler*innen unterstützen, kreativer zu sein und alltägliche Aufgaben effizienter zu bewältigen.

Frage: Was empfiehlst du Lehrerinnen und Lehrern, die zum ersten Mal mit generativer KI arbeiten?

Alicia Bankhofer: Es ist wichtig, KI-Kompetenz zu entwickeln, indem man sich informiert, kostenlose Kurse besucht und mit ein oder zwei Tools beginnt. Eine regelmäßige Nutzung und das Erstellen einer KI-Policy, also von Regeln und Vorgaben, für den Unterricht sind ebenfalls entscheidend. Lehrkräfte sollten die Möglichkeiten und Grenzen von KI im Unterricht thematisieren und regelmäßig mit den Schüler*innen darüber sprechen.

Ab welcher Schulstufe arbeitest du mit KI?

Alicia Bankhofer: Ich arbeite bereits mit Schüler*innen im Alter von elf bis zwölf Jahren mit KI im Unterricht. Ich empfehle eine betreute Arbeit mit Kindern unter 14 Jahren und die Nutzung von Umgebungen, die datenschutzkonform sind und keine Registrierung der Kinder erfordern.

Bild der Interviewpartnerin Alicia Bankhofer

Alicia Bankhofer ist Englisch- sowie IKT-Lehrerin in der Sekundarstufe l in Wien. Sie arbeitet schon lange mit digitalen Medien und beschäftigt sich intensiv mit dem Einsatz Künstlicher Intelligenz. Mit ihrer Schule beteiligt sie sich am Österreichischen KI-Pilotprojekt, in dessen Rahmen fobizz von den Schulen genutzt und evaluiert wird.

Im Rahmen des KI-Pilotprojektes hat sie für ihre Kolleginnen und Kollegen dieses tolle Handout erstellt, das wir hier mit euch teilen dürfen.

Welche Regeln müssen deine SchülerInnen befolgen, wenn sie mit KI arbeiten?

Alicia Bankhofer: Ich habe eine Policy entwickelt, die die Nutzung von KI grundsätzlich erlaubt, unter der Voraussetzung, dass die Verwendung dokumentiert und richtig zitiert wird. Ich erwarte von den SchülerInnen, dass sie Screenshots machen und die Nutzung von KI in ihren Arbeiten angeben.

Was ist dein häufigster Anwendungsfall für KI?

Alicia Bankhofer: Ich nutze KI hauptsächlich für Umformulierungen, Grammatikprüfungen und Feedback zu meinen Texten. Außerdem hilft mir KI bei der Ideengenerierung und beim Erstellen von Beschreibungen.

Transparenzhinweis:

Diese Interview wurde aufgezeichnet, von der fobizz KI transkribiert und zusammengefasst. Die KI-Version wurde dann von der Interviewpartnerin angepasst und umgeschrieben.

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Ab welcher Schulstufe arbeitest du mit KI?

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