Mehr als nur ein Bildungsort
Im letzten Jahr absolvierten die Lehrkräfte der Johannes-Gutenberg-Schule in Köln über 873 Fortbildungsstunden in 222 unterschiedlichen Fortbildungen – für diese herausragende Leistung wurde die Schule von fobizz ausgezeichnet. Die Realschule versteht sich dabei als mehr als ein reiner Bildungsort, sondern als Ort des gemeinsamen Lehrens und Lernens. Wir haben die Medienbeauftragte Kiki Anapalidou zum Interview getroffen.
Frau Anapalidou, Ihre Schule hat im letzten Jahr 873 Fortbildungsstunden in 222 unterschiedlichen Fortbildungen absolviert. Wie hat Ihre Schule die vielfältigen Fortbildungsangebote genutzt und in den Schulalltag integriert?
Das Fortbildungsangebot auf fobizz ist vielfältig und sehr interessant. Jedes Kollegiumsmitglied hat das passende aus diesem reichhaltigen Angebot für sich herausziehen und sich nach Interesse fortbilden können. Da wir eine sehr gute digitale Ausstattung an unserer Schule haben, arbeiten sowohl Kolleg:innen, als auch Schüler:innen, viel mit den Smartboards bzw. iPads. Dort, wo unterschiedliche Apps im Unterricht angewendet werden können, werden sie angewendet und integriert. Ob als Einstieg in ein neues Thema, zur Wiederholung einer Thematik oder zur Vertiefung eines Sachverhalts-die Fortbildungen halfen bei der Anwendung der zahlreichen Apps und Funktionen der Tablets im Unterricht. Die Fortbildungen haben dabei das Kollegium sehr unterstützt und waren häufig eine hilfreiche Gedächtnisstütze. Vor allem die Handouts, die am Ende einer jeden online-Fortbildung zur Verfügung stehen, sind nützlich.
Kiki Anapalidou ist seit 2016 Lehrerin für Biologie, Englisch und Politik an der Johannes-Gutenberg-Realschule. Seit über einem Jahr ist sie als Medienbeauftragte der Schule tätig.
Welche Themen waren dabei für Ihr Kollegium von besonderem Interesse?
Wie in der obigen Antwort auf die erste Frage bereits erwähnt, waren vor allem die Fortbildungen bezüglich verschiedener Apps, die sich auf unseren schuleigenen iPads befinden, von größtem Interesse. Darunter zählen Apps wie GoodNotes, Anton, aber auch die verschiedenen Anwendungsmöglichkeiten von Excel, Word und Adobe Reader. Da wir erst kürzlich mit Windows-Teams arbeiten, waren Fortbildungen zum korrekten Einsatz des Tools im Unterricht sehr hilfreich.
“ Unsere Schule ist mehr als ein Bildungsort. In unserem Selbstverständnis sehen wir uns seit jeher als Ort des gemeinsamen Lernens und Lehrens.“
Ihre Schule geht mit leuchtendem Beispiel voran! Was zeichnet ihre Schule besonders aus?
Unsere Schule ist mehr als ein Bildungsort. In unserem Selbstverständnis sehen wir uns seit jeher als Ort des gemeinsamen Lernens und Lehrens. In diesem Sinne zeichnet sich auch unser Kollegium durch mehr als hohe Fachkompetenz aus. Die pädagogische Kompetenz und das persönliche Engagement des Kollegiums trägt entscheidend zu unserer Kultur des gegenseitigen Respekts und des Miteinanders bei. Unsere Schule zeichnet sich darüber hinaus besonders über ihre Heterogenität aus. Verschiedene Kulturen und Religionen treffen aufeinander und lernen respektvoll miteinander umzugehen, zu reden und zu leben. Die Johannes-Gutenberg-Schule bereitet die Schüler:innen auf die Arbeitswelt mit all ihren Herausforderungen und Chancen vor und begleitet die Jugendlichen im Prozess des Erwachsenwerdens nach bestem Wissen und Gewissen.
Was sind Ihre Meilensteine hin zu einer Schule der Zukunft?
Die letzten Jahre lag der Fokus der Fortbildungen im Bereich digitalen Lehrens und Lernens auf der Infrastruktur, den digitalen Instrumenten bei Hard- und Software. In Zukunft wird es hier stärker darum gehen, das Didaktische und Pädagogische wieder ins Zentrum zu stellen und kreativ mit dem Digitalen zu verknüpfen. Hierzu zählen insbesondere auch medienkritische Fragestellungen.
Die Auszeichnung der fobizz-Schule erhalten deutschlandweit Schulen, die sich durch ein besonders engagiertes Kollegium und eine Vielzahl von absolvierten Fortbildungen auszeichnen.
Welche Vorteile sehen Sie und Ihr Kollegium in der Nutzung eines digitalen Fort- und Weiterbildungsangebotes für Schulen?
Zwei große Vorteile, die digitale Fortbildungs-und Weiterbildungsangebote mitsichbringen, sind die Flexibilität und die Zeitökonomie gegenüber analogen Fortbildungen. Dadurch, dass das online-Angebot jederzeit und an jedem Ort verfügbar ist, kann das ganze Kollegium flexibel vom Schreibtisch, der Couch oder bei gutem Wetter aus dem Garten aus die Fortbildungen wahrnehmen. Falls man nicht mitgekommen ist oder gar bestimmte Aspekte aus der online-Fortbildung vergessen hat, kann man sich jederzeit die Videos noch einmal anschauen, diese pausieren oder die Abspielgeschwindigkeit beschleunigen/verlangsamen.
Was möchten Sie gerne anderen Schulen mit auf den Weg geben, die sich im Rahmen ihrer Schulentwicklung auch auf den Weg machen?
Schulen entfernen sich immer mehr von Kreidetafeln, Stiften und Heften und gehen über zu iPads, Smartboards und touchpanels, welche Folgen der Digitalisierung an Schulen sind. Die zukünftige, aber auch bereits die jetzige Arbeitswelt erwartet von Schüler:innen, dass sie sich mit verschiedenen Apps, Plattformen und digitalen Geräten auskennen und ihre Medienkompetenz anwenden können. Solche Fortbildungsangebote sind aus diesem Grund unabdingbar und Voraussetzung, um Jugendlichen den Weg für ihre berufliche Zukunft zu ebnen.
„Die zukünftige, aber auch bereits die jetzige Arbeitswelt erwartet von Schüler:innen, dass sie sich mit verschiedenen Apps, Plattformen und digitalen Geräten auskennen und ihre Medienkompetenz anwenden können. Solche Fortbildungsangebote sind aus diesem Grund unabdingbar und Voraussetzung, um Jugendlichen den Weg für ihre berufliche Zukunft zu ebnen.“
Was wünschen Sie sich vonseiten der Politik, um Schulen und Lehrkräfte bestmöglich in der Fort- und Weiterbildung zu unterstützen?
Ein solches Angebot wie fobizz es anbietet, ist für die Schulentwicklung und die Schulqualität sehr wertvoll. Es ist aber nur insofern nutzbar wie finanzielle Mittel zur Verfügung stehen. Um solche großartigen Fort-und Weiterbildungsangebote wahrnehmen zu können, wünschen wir uns vonseiten der Politik eine Unterstützung auf finanzieller Ebene, sodass eine Kontinuität hinsichtlich einer stetigen Fortbildung gewährt werden kann, sich Schulen weiterentwickeln und Jugendliche davon profitieren können.