Fabian Wege

Fabian Wege ist Instrumentalpädagoge, freiberuflicher Songwriter und arbeitet als Referent für das Goethe Institut, den DAAD, dem Hueber-Verlag und gibt Fortbildungen für DaF/DaZ-Lehrkräfte an diversen staatlichen Bildungsinstitutionen. Als Singer/Songwriter „Fabian von Wegen“ ist er seit vielen Jahren auf Kleinkunstbühnen und international mit dem Künstlerkolllektiv „Wortspiel“ mit eigener deutschsprachiger Musik erfolgreich unterwegs.

Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

– Kreative Sprachvermittlung mit Musik im DaF-Unterricht

Zielgruppe Ihres Angebots:

– Grundschule
– Weiterführende Schule
– Erwachsenenbildung
– Lehrkräfte
– Sozialpädagog*innen und Schulsozialarbeiter*innen

Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

– Digital und in Präsenz, weltweit

Webseiten: www.daf-fortbildung.de
www.fabianwege.de

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David Stops

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David Stops studierte Germanistik/ Deutsch als Fremdsprache und Geschichte für das Lehramt an Gymnasien in Potsdam. Seit 2013 ist er Dozent für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und unterrichtet in Sprach- und Integrationskursen mit Alphabetisierung. Seit 2017 arbeitet er als Weiterbildner u.a. für das BAMF und weitere Träger in Deutschland, der Schweiz und in Österreich. Sein Arbeitsschwerpunkt ist die Alphabetisierung von Deutsch- bzw. Zweitschriftlernenden mit alternativen Methoden wie der Montessori-Pädagogik, z.B. in der Primarstufe oder mit Seiteneinsteiger:innen. Ein weiterer Arbeitsschwerpunkt ist die arbeitsorientierte Grundbildung mit Auszubildenden und Erwerbstätigen.

Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

– Lesen und Schreiben lernen auf Buchstaben-, Silben und Wortebene mit Montessori-Materialien
– Lesen und Schreiben lernen auf Satz- und Textebene mit Montessori-Materialien
– In den Schuhen des Anderen gehen – Zum Zweitschrifterwerb ukrainischer Lernender

Außerdem: Grundlagenworkshops zur Alphabetisierung in Deutsch als Zweitsprache von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen (Details gern auf Anfrage)

Zielgruppe Ihres Angebots:

– Grundschule
– Weiterführende Schule
– Berufliche Schule
– Erwachsenenbildung
– Lehrkräfte,
– Schulleitungen

Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

– Digital
– Berlin und DACH bei Übernahme der Reisekosten

LinkedIn Profil von David

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Laura Vollmann-Popovic

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Die Themen Bildung und Beteiligung beschäftigen Laura Vollmann-Popovic schon sehr lange. Seit vielen Jahren arbeitet sie mit Schulen zusammen und unterstützt Schüler:innen und Lehrkräfte dabei, Bildungsprozesse aktiv mitzugestalten. Der erste Schritt dahin: den Spaß am Lernen in die Klassenzimmer bringen! Als Mitgründern und Geschäftsführerin von Scrum4Schools Deutschland unterstützt Laura junge Menschen dabei, Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess zu übernehmen, ihre Teamfähigkeit, Selbstsicherheit, Kreativität und Sozialkompetenzen zu stärken und Schule zu einem Ort zu machen, an dem man gemeinsam fürs Leben lernt.

Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

– Scrum4Schools-Methodentraining: Einführung in die agile Lernmethode Scrum4Schools

– Schule in der VUCA-Welt: Über den mit Veränderung und die Bedeutung agilen Arbeitens im Unterricht

– Agiles Mindset für Schulleitungen

– Agile Schulentwicklung mit Scrum4Schools

– Den FREI DAY mit Scrum4Schools gestalten

Zielgruppe Ihres Angebots:

– Grundschule
– Weiterführende Schule
– Berufliche Schule
– Lehrkräfte
– Schulleitungen
– Schüler*innen

Zielgruppe des Angebots:

Das Angebot richtet sich an Menschen, die Interesse daran haben Agile Arbeitsweisen in der Schule einzuführen und im Unterricht mit den Schüler:innen zu nutzen. Es richtet sich an alle Schulformen, Jahrgangsstufen und Fächer.

Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

-Digital
-DACH bei Übernahme der Reisekosten

Webseite: www.scrum4schools.org
LinkedIn von Laura Vollmann-Popovic

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Maria-Valentina Westermann

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Maria-Valentina Westermann studierte Pädagogik, Soziologie und Philosophie in Münster und München. Nach ihrer Tätigkeit am Lehrstuhl für „Neue Technologien im Bildungs- und Sozialwesen/Medienpädagogik“ und Ausflügen in den Bereich kulturelle und musische Bildung arbeitet sie seit 2021 als Projektleiterin beim Lernserver-Bildungsprojekt unter Leitung von Prof. Dr. Friedrich Schönweiss.
Schwerpunkt ihrer Arbeit ist die Lese-Rechtschreibförderung. Sie berät Schulen, Lehrkräfte, Lerntherapeuten, Nachhilfelehrer und Eltern bei der Umsetzung passender Förderkonzepte, entwickelt neue Schulungsprogramme und ist als Referentin unter anderem an Schulen, Universitäten, Verbänden und Institutionen wie dem Verband Bildung und Erziehung zu Gast.

Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

– Individuelle Rechtschreibförderung
– Rechtschreibung und Lesen
– Voraussetzungen für eine gelingende Rechtschreibförderung
– Schreibanfänger in der Sekundarstufe? Perspektiven für neue Herausforderungen
– Vorläuferfähigkeiten unterrichtsbegleitend stärken
– Vorläuferfähigkeiten für das Lesen und Schreiben
– Vorläuferfähigkeiten und sozial-emotionale Entwicklung

Zielgruppe Ihres Angebots:

– Grundschule
– Weiterführende Schule
– Berufliche Schule
– Förderschule
– Nachmittagsbereich

Fachspezifischen Bezug des Fortbildungsangebots:

– Die Fortbildungsangebote richten sich vor allem, aber nicht nur an Deutschlehrkräfte. Insbesondere das Thema Vorläuferfähigkeiten ist explizit fachunabhängig.

Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

-Digital
-DACH bei Übernahme der Reisekosten

LinkedIn von Maria-Valentina Westermann
Webseite: www.lernserver.de

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Jonas Meir

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Jonas Meir lehrt aktuell als DAAD-Lektor an der Université Sorbonne Nouvelle in Paris. Er hat an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Gymnasiallehramt für die Fächer Deutsch, Spanisch und Latein mit dem Hochschulzertifikat DaF/DaZ studiert und sich dabei schon intensiv mit digitalen Technologien in der Bildungswissenschaft und der Fremdsprachendidaktik befasst. Während und nach seinem Studium, arbeitete er zwei Jahre beim Start-Up edyoucated mit, das sich mit der skill-basierter digitaler Weiterbildung beschäftigt. Jonas hat mehrere Erfahrungen in anderen Bildungssystemen im Bereich Deutsch als Fremdsprache gesammelt – darunter Bulgarien, Argentinien und in der Türkei. Nun ist sein Ziel, die Lernenden zu einem eigenständigen, strategischen und kritischen Umgang mit den neuen KI-Anwendungen anzuregen.

Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

– KI und Feedback im Fremdsprachenunterricht
– KI und Prompting im Kontext Fremdsprachenunterricht

Zielgruppe Ihres Angebots:

– Weiterführende Schule
– Erwachsenenbildung
– Lehrkräfte
– Eltern
– Schüler*innen

Fachspezifischen Bezug des Fortbildungsangebots:

– Fremdsprachen
– Deutsch als Fremd-/Zweitsprache

Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

-Digital
-DACH bei Übernahme der Reisekosten

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/jonas-meir/

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Sandra Carrasco

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Sandra Carrasco ist Expertin für Didaktik des Deutschen als Fremdsprache (DaF) und hat Menschen aus allen Kontinenten unterrichtet. Spezialisiert auf Aussprache durch Telc Languages (Kontrastive Phonetik Spanisch-Deutsch), bringt sie Spanischsprachigen die deutsche Sprache über ihr Projekt DAFon (Online Deutsch für Spanischsprachige) bei. Sie referiert über das Potenzial und die Anwendung von Musik im DaF-Unterricht und allgemein im Sprachtraining u. a. bei Fobizz, DAFWEBKON24 und GIZ GmbH.

Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

– Lieder im Sprachtraining
– Tools zum Einsatz von Liedern im Sprachtraining
– die Relevanz der Aussprache im Fremdsprachenlernen
– Kontrastive Phonetik Spanisch-Deutsch

Zielgruppe Ihres Angebots:

– Erwachsenenbildung
– Hochschule

Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

-Digital
-DACH bei Übernahme der Reisekosten

Webseiten: https://www.daf-on.com/musik-im-sprachtraining
https://www.daf-on.com/
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/sandra-carrasco/

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Jan Schafflik

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Bildung neu denken, sich frei machen von Handlungsmustern und Vorgaben. Jan Schafflik Stärke ist es, unkonventionell zu denken und neue Unterrichtsszenarien zu entwickeln, welche Digitalität, KI und Futureskills mitdenken.

Er beschäftigt sich mit allen Facetten der digitalen und Pädagogischen Welt und biete Fortbildungen im Bereich der Unterrichtsentwicklung. Zusätzlich arbeitet er als Lernfeldcoach und beschäftigt sich viel mit dem Thema Haltung und Support junger Menschen.

Hauptberuflich arbeitet er in der beruflichen Bildung an einer Berufsschule in Hamburg hier erprobt er seine Konzepte und Ideen in der Praxis.

Ob Workshops, Fortbildungen, Keynotes oder Pädagogisch-Didaktische Begleitung, melde dich gerne bei mir.

Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

– KI-Power für Lehrkräfte
– Future-Skills in der Beruflichen Bildung: Umsetzung in einer konkreten Lernsituation
– Medienbildungskonzepte im Unterricht nachhaltig umsetzen – Schwerpunkte Künstliche Intelligenz und BNE

Webseite: https://bildungsbrandstifter.eu/start/

Zielgruppe Ihres Angebots:

– Weiterführende Schule
– Berufliche Schule
– Erwachsenenbildung
– Lehrkräfte
– Schulleitungen

Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

– Norddeutschland
– DACH

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Karen Albers

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Karen Albers, Expertin für digitale Medienproduktion und Innovationsmanagement, erwarb ihren Bachelor in „Digitale Medienproduktion“ und setzte ihre akademische Laufbahn mit einem Master in „Digitalisierung, Innovation und Informationsmanagement“ fort. Als Gründerin der digitalen Kreativagentur Creavi Design und freiberuflich im Games Institute Austria tätig, fokussiert sie sich neben dem Designen von Print- und Webmedien auf Escape Rooms und Fortbildungen. Zudem teilt sie als Dozentin beim IFEN Lehrerfortbildungsinstitut Wissen in Bereichen wie Design, Escape Rooms, Fotografie sowie Adobe-Software. Neben der Lehre arbeitet sie als UI-/UX-Designerin und Entwicklerin am Alfred-Wegener Institut in Bremerhaven und konzipiert bzw. gestaltet innovative digitale Lösungen für WissenschaftlerInnen.

Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

– Escape Room Design: Von der Idee bis zum fertigen Escape Room
– Design im Unterricht: Grundlagen in Adobe Photoshop CS2, Grundlagen in Adobe Illustrator CS2
– Grundlagen in Adobe InDesign CS2 (alle drei Programme gibt es kostenlos zu downloaden)
– Eine Reise durch die Schule – kreatives Arbeiten mit Actionbound

Zielgruppe des Angebots:

– Grundschule
– Weiterführende Schule
– Berufliche Schule, Förderschule
– Erwachsenenbildung
– Lehrkräfte
– Sozialpädagog*innen & Schulsozialarbeiter*innen
– Schüler*innen & Schüler

Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

– Digital

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Jana Tichauer

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Jana Tichauer ist Lehrerin aus Leidenschaft – und verbindet seit mehr als zehn Jahren Sprachen, Unternehmertum, Interkulturalität und digitale Bildung. Nachdem sie in vier verschiedenen Ländern unterrichtet hat, arbeitet sie derzeit in Berlin und promoviert zur Mehrsprachigkeitsdidaktik in Rostock. Sie ist außerdem ehrenamtlich in der finanziellen Bildung aktiv.

Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

– Warum ich keine #klarnaschulden haben sollte – finanzielle Bildung für Jugendliche
– Mehrsprachigkeit und Mehrsprachigkeitsdidaktik
– Digitale Tools für den Englisch- und Französischunterricht
– Entrepreneurship Education

Zielgruppe Ihres Angebots:

– Weiterführende Schule
– Lehrkräfte & Schüler*innen

Fachspezifischen Bezug des Fortbildungsangebots:

– Englisch & Französisch

Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

– Digital
– Berlin-Brandenburg & Mecklenburg-Vorpommern
LinkedIn von Jana Tichauer

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Marc Seegers

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Marc Seegers ist Lehrer für Deutsch und Sport, Medienberater und Fortbildner. Seine Schwerpunkte sind die Schul- und Unterrichtsentwicklung rund um das Lernen in der digitalen Zeit. Marc berät Schulen in NRW zum didaktisch-methodischen Medienkonzept und Schulträger zur technischen Infrastruktur. Er ist Moderator für Kooperatives Lernen und Trainer für Medienscouts, moderiert gerne BarCamps und ist leidenschaftlicher EduCamper. Marc gibt Workshops und hält Impulsvorträge in Deutschland und für Deutsche Schulen im Ausland.

Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

– Von der App zum Medienkonzept: Grundlagen der schulischen Medienkonzeptentwicklung
– Alternative Leistungsformate: Portfolio-Arbeit reloaded mit dem Book Creator
– Learning Management System 2.0: Was muss unser LMS heute können

Zielgruppe Ihres Angebots:

– Grundschule
– Weiterführende Schule
– Berufliche Schule
– Erwachsenenbildung
– Deutsche Schulen im Auslandsschulwesen
– Lehrkräfte
– Schulleitungen
– IT- & Verwaltungspersonal
– Eltern & Schüler*innen

Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

– digital
– deutschlandweit

Webseite: https://seegers-web.de/

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