In diesem Interview erklären dir die beiden Musiker und Gründer von “Music in the Box”, Felix Unger und Sebastian Bürg, wie du mit Notensatz-Apps deinen Musikunterricht digital und interaktiv gestalten kannst.
In eurer neuen Online-Fortbildung geht es um Notensatz-Apps für den Unterricht. Warum habt ihr euch für das Thema entschieden?
Felix Unger & Sebastian Bürg: Noten lesen und schreiben zu lernen ist ein wichtiger Teil der musikalischen Bildung, leider aber bei vielen Schüler*innen sehr unbeliebt. Mit den vorgestellten Apps Flat und Cornelius Composer kann man das für Anfänger*innen etwas „verstaubte“ Thema Noten kreativ und spielerisch vermitteln. Anstatt nur theoretisch zu lernen, kommt man gleich ins „Machen“ und kann anfangen, eigene Musik zu schreiben.
Könnt ihr konkrete Einsatzmöglichkeiten der vorgestellten Apps für den Musikunterricht nennen?
Die Möglichkeiten sind vielfältig. Die Schüler*innen können zum Beispiel bekannte Melodien einprogrammieren und verändern. Somit können sie die verschiedenen Noten, Pausen etc. praktisch und spielerisch erlernen. Besonders schön ist das für Schüler*innen, die noch gar kein Instrument spielen! Denn sie können sich die Melodien in den Notensatz-Apps direkt anhören und bekommen so erstmals das Gefühl, selbst Musik zu machen. Auch die plastische Darstellung von komplexen Partituren klassischer Werke funktioniert mit den Apps super. So können fortgeschrittene Schüler*innen ein klassisches Werk erleben. Sie können selbst eingreifen und verstehen, wie die verschiedenen theoretischen Funktionen von Noten im Endeffekt klingen.
Felix Unger hat an der Hochschule der populären Künste in Berlin Musik studiert. Sebastian Bürg hat an der Universität Mannheim Medienwissenschaften und der Freien Universität Berlin Sozial- & Kulturanthropologie studiert. Beide sind Musiker: Felix arbeitet als Tontechniker und Produzent und Sebastian ist Singer-Songwriter, Musiker und Vocalcoach.
Mit ihrem Projekt „Music in the Box“ bieten sie zeitgemäße & digitale Kreativbildung im Bereich Musik und Klang für Schüler*innen und Pädagog*innen an. Sie geben bundesweit Online- sowie Präsenz-Workshops, in denen sich Jugendliche und Lehrerkräfte mithilfe von digitalen Medien selbstbestimmt kreativ fortbilden können.
Geht es darum, dass die vorgestellten Apps analoge Formate im Unterricht ersetzen oder dienen sie eher als eine Ergänzung?
Notensatz-Apps sind eine tolle Ergänzung für analoge Formate im Unterricht und können gerade in der Kombination mit einer haptischen Klaviatur oder einem Xylofon, super dazu dienen, Melodien zu notieren und somit die Kenntnis von Musiktheorie und Noten in der Praxis zu festigen.
Und ab welcher Jahrgangsstufe würdet ihr den Einsatz digitaler Notensatzprogramme empfehlen?
Das ist besonders praktisch an den Notensatz-Apps: Sie decken fast alle Jahrgangsstufen ab. Die App Cornelius Composer kann man schon sehr früh, zum Beispiel ab der 2. oder 3. Jahrgangsstufe, anwenden. Sie ist sehr kindgerecht gestaltet, mit bunten Notenköpfen und einer simpel gehaltenen Oberfläche. Hier können die Kinder die Noten ganz spielerisch kennenlernen und eben auch direkt hören. Außerdem stellen wir eine Notensatz-App für Fortgeschrittene vor: Flat eignet sich in den meisten Fällen ab der 7. oder 8. Klasse. Die Bedienung ist einfach zu lernen, aber mit dieser App können Schüler*innen ausgefeilte Melodien schreiben und sogar Liedtexte hinzufügen.
Zum Abschluss: Was benötigen Lehrer*innen, um mit den vorgestellten Apps im Unterricht zu arbeiten? Sind die Apps zur Anwendung auf dem Tablet konzipiert?
Die Lehrkräfte brauchen ein Tablet oder einen Computer und zum angenehmeren Arbeiten empfehlen wir Kopfhörer. Wir stellen die Apps in der Tablet-Version vor, beide sind aber auch als Desktop-Variante verfügbar. Hierzu haben wir jeweils auch eine Lektion aufgenommen.
Online-Fortbildung:
In dieser Online-Fortbildung lernst du, wie du mit Notensatz-Apps deinen Musikunterricht digital und interaktiv gestalten kannst.
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