Jan Schafflik

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Bildung neu denken, sich frei machen von Handlungsmustern und Vorgaben. Jan Schafflik Stärke ist es, unkonventionell zu denken und neue Unterrichtsszenarien zu entwickeln, welche Digitalität, KI und Futureskills mitdenken.

Er beschäftigt sich mit allen Facetten der digitalen und Pädagogischen Welt und biete Fortbildungen im Bereich der Unterrichtsentwicklung. Zusätzlich arbeitet er als Lernfeldcoach und beschäftigt sich viel mit dem Thema Haltung und Support junger Menschen.

Hauptberuflich arbeitet er in der beruflichen Bildung an einer Berufsschule in Hamburg hier erprobt er seine Konzepte und Ideen in der Praxis.

Ob Workshops, Fortbildungen, Keynotes oder Pädagogisch-Didaktische Begleitung, melde dich gerne bei mir.

Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

– KI-Power für Lehrkräfte
– Future-Skills in der Beruflichen Bildung: Umsetzung in einer konkreten Lernsituation
– Medienbildungskonzepte im Unterricht nachhaltig umsetzen – Schwerpunkte Künstliche Intelligenz und BNE

Webseite: https://bildungsbrandstifter.eu/start/

Zielgruppe Ihres Angebots:

– Weiterführende Schule
– Berufliche Schule
– Erwachsenenbildung
– Lehrkräfte
– Schulleitungen

Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

– Norddeutschland
– DACH

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Alexander Erdwein

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Alexander Erdwein ist freier Dozent, Trainer und Coach im IT-Bereich. Seine Basis bildet dabei die Ausbildung zum Fachinformatiker für Anwendungsentwicklung. Aktuell ist er bereits für Schulen tätig und hat dort die Themenschwerpunkte: Digitalisierung, iPad-Schulungen, Digitalisierungskonzept, digitaler Unterricht, Grundkenntnisse und KI etabliert. Daher freut er sich auf die Aufnahme in die Datenbank der Dozent:innen. Sein Standort ist in Köln. Er biete die Schulungen gerne vor Ort im Umkreis, aber auch online an.

Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

– Digitaler Unterricht
– Künstliche Intelligenz
– Digitalisierungskonzept
– iPad-Schulungen
– Digitale Kompetenzen

Zielgruppe Ihres Angebots:

– Grundschule
– Weiterführende Schule
– Erwachsenenbildung
– Lehrkräfte
– Schulleitungen

Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

– Digital
– Köln und ca. 200km Umgebung

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Nina Autenrieth

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Nina Autenrieth ist ausgebildete Lehrerin und seit 2021 akademische Mitarbeiterin am Zentrum für Medienbildung der PH Schwäbisch Gmünd sowie freie Medien- und Spielpädagogin. Sie promoviert aktuell im Fach Erziehungswissenschaft mit einem Schwerpunkt auf Professionalisierungsprozesse von Lehrkräften im Kontext einer Kultur der Digitalität.

Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

– Minetest im Bildungskontext nutzen
– Fortbildung bei fobizz: Game-based Learning im Unterricht mit Minetest

Zielgruppe Ihres Angebots:

– Grundschule
– Weiterführende Schule
– Berufliche Schule
– Förderschule
– Erwachsenenbildung
– Lehrkräfte
– Schulleitungen
– Sozialpädagog*innen und Schulsozialarbeiter*innen
– IT- & Verwaltungspersonal
– Eltern & Schüler*innen

Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

-Digital

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Jana Tichauer

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Jana Tichauer ist Lehrerin aus Leidenschaft – und verbindet seit mehr als zehn Jahren Sprachen, Unternehmertum, Interkulturalität und digitale Bildung. Nachdem sie in vier verschiedenen Ländern unterrichtet hat, arbeitet sie derzeit in Berlin und promoviert zur Mehrsprachigkeitsdidaktik in Rostock. Sie ist außerdem ehrenamtlich in der finanziellen Bildung aktiv.

Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

– Warum ich keine #klarnaschulden haben sollte – finanzielle Bildung für Jugendliche
– Mehrsprachigkeit und Mehrsprachigkeitsdidaktik
– Digitale Tools für den Englisch- und Französischunterricht
– Entrepreneurship Education

Zielgruppe Ihres Angebots:

– Weiterführende Schule
– Lehrkräfte & Schüler*innen

Fachspezifischen Bezug des Fortbildungsangebots:

– Englisch & Französisch

Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

– Digital
– Berlin-Brandenburg & Mecklenburg-Vorpommern
LinkedIn von Jana Tichauer

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Marc Seegers

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Marc Seegers ist Lehrer für Deutsch und Sport, Medienberater und Fortbildner. Seine Schwerpunkte sind die Schul- und Unterrichtsentwicklung rund um das Lernen in der digitalen Zeit. Marc berät Schulen in NRW zum didaktisch-methodischen Medienkonzept und Schulträger zur technischen Infrastruktur. Er ist Moderator für Kooperatives Lernen und Trainer für Medienscouts, moderiert gerne BarCamps und ist leidenschaftlicher EduCamper. Marc gibt Workshops und hält Impulsvorträge in Deutschland und für Deutsche Schulen im Ausland.

Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

– Von der App zum Medienkonzept: Grundlagen der schulischen Medienkonzeptentwicklung
– Alternative Leistungsformate: Portfolio-Arbeit reloaded mit dem Book Creator
– Learning Management System 2.0: Was muss unser LMS heute können

Zielgruppe Ihres Angebots:

– Grundschule
– Weiterführende Schule
– Berufliche Schule
– Erwachsenenbildung
– Deutsche Schulen im Auslandsschulwesen
– Lehrkräfte
– Schulleitungen
– IT- & Verwaltungspersonal
– Eltern & Schüler*innen

Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

– digital
– deutschlandweit

Webseite: https://seegers-web.de/

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Theresa Salge

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Nach ihrem Bachelorstudium der Erziehungs- und Bildungswissenschaften, absolvierte Theresa Salge einen Master der interkulturellen Kommunikations- und Erziehungswissenschaften. Als studierte Pädagogin leitete sie jahrelang ein pädagogisches Lerninstitut und begleitete Schülerinnen und Schüler aller Altersklassen und Schulformen. Mittlerweile engagiert sich Frau Salge in verschiedenen Bildungsprojekten und teilt ihre Expertise als Gesundheitscoach im Bereich der digitalen Gesundheit. Frau Salge berät Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler und Eltern und hält Vorträge, Fortbildungen und Webinare zum Thema der digitalen Gesundheitskompetenz. Als gelernte Yoga- und Meditationslehrerin ist ihr die Stärkung der Mentalen Gesundheit, Stressprävention und Achtsamkeit ein weiteres Anliegen.

Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

– Digitale Gesundheitskompetenz: Vermittlung von Wissen und Praxistipps über digitale Gesundheitskompetenz für den Einsatz im Schulalltag
– Medienkompetenz am Beispiel von Gesundheit
– Mentale Gesundheit im Schulalltag
– Umgang mit Social Media

Zielgruppe Ihres Angebots:

– Grundschule
– Weiterführende Schule
– Förderschule
– Lehrkräfte
– Schulleitungen
– Sozialpädagog*innen & Schulsozialarbeiter*innen
– Eltern & Schüler*innen

Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

– digital und deutschlandweit
LinkedIn von Theresa Salge

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Nico Häger

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Mein Name ist Nico Häger, ich unterrichte seit 2012 an der Julius-Leber-Berufsschule in Frankfurt am Main, im Bereich Spedition & Logistik, die Fächer Wirtschaft & Ethik. Neben der Tätigkeit als Lehrkraft bin im Medienzentrum Frankfurt am Main und der Hessischen Lehrkräfteakademie im Bereich Fortbildung tätig. Zudem biete ich nebenberuflich Fortbildungen, Workhops & Keynotes für weitere Einrichtungen und Schulen an. Schwerpunkte meiner unterrichtlichen & fortbildenden Tätigkeit sind die Themenkomplexe „Blended Learning“ sowie „KI & ChatGPT“.

Weitere Informationen zu mir, meinen Projekten und Fortbildungsangeboten finden Sie unter: www.nico-häger.de

Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

Einführung in ChatGPT: Nach einem kurzen Inputvortrag über ChatGPT und mögliche Chancen & Risiken für den Unterricht, können die Teilnehmenden ChatGPT selbst spielerisch ausprobieren und konkrete Nutzungsmöglichkeiten kennenlernen.

H5P – Basic: In dieser Fortbildung zeige ich, wie mit der Funktion H5P, in Moodle „einfache“ Aufgabenformate erstellt werden können, wie z.B. Lückentext oder Multiple-Choice.

H5P – Aufbau: 19.03.24 – 13:30 bis 14:30 Uhr – Raum 509 – Nico Häger
In dieser Fortbildung zeige ich, wie mit der Funktion H5P, in Moodle „komplexere“ Aufgabenformate erstellt werden können, wie z.B. Interaktive Videos oder interaktive Bücher.

Lernmaterial erstellen mit Tutory: In dieser Fortbildung zeige ich, wie mit dem Lernmaterialeditor von Tutory schnell & einfach ansprechende und vielfältige Lernmaterialien erstellt werden können.

Impulsvortrag – Künstliche Intelligenz und die Kompetenzen für das 21. Jahrhundert:
Das 4K-Modell formuliert Kompetenzen, die für Lernende im 21. Jahrhundert von herausragender Bedeutung sind: Kommunikation, Kollaboration, Kreativität und kritisches Denken. Vor dem Hintergrund der aktuellen Entwicklung rund um das Thema künstliche Intelligenz, werden diese Kompetenzen noch einmal relevanter und können dabei helfen, dass Lernende die Chancen und Risiken von KI erkennen, nutzen und bewältigen können.

Zielgruppe des Angebots:

– Weiterführende Schule
– Berufliche Schule
– Erwachsenenbildung
– Lehrkräfte
– Schulleitungen
– Sozialpädagog*innen und Schulsozialarbeiter*innen
– IT- & Verwaltungspersonal

Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

– Digital
– Hessen
– Deutschlandweit bei Übernahme der Reisekosten

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Stefanie Hergesell

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Stefanie Hergesell ist geboren in Mannheim und hat in Heidelberg ihr Lehramtsstudium in Chemie und Geographie absolviert, sie wusste schon früh, dass sie die pädagogische Arbeit begeistert. In jüngster Zeit sind es vor allem Themen, wie digitale Tools, die Nutzung von Tabletts im Unterricht und KI, die sie in ihren Bann ziehen. Mit ihren zwei Kindern Emma und Ben, ihrem Mann David und ihrem Hund Kari wagen sie sich nun in ein ganz großes Abenteuer und ziehen nach Schweden. Dort darf sie an der deutschen Schule in Stockholm arbeiten und erfahren, wie die Schweden Digitalisierung verstehen. In diesem Sinne: Hej Hej.

Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

– Künstliche Intelligenz in den Naturwissenschaften
– Digitale Tools in den Gesellschaftswissenschaften

Zielgruppe des Angebots:

– Weiterführende Schule
– Erwachsenenbildung
– Lehrkräfte
– Schulleitungen
– Eltern & Schüler*innen

Fachspezifischen Bezug des Fortbildungsangebots:

– Chemie, NwT & Geographie

Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

– Deutschland (Übernahme der Reisekosten)

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Thomas Neumann

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Nach seinem Lehramtsstudium Mathematik und Chemie Sek. I und II ist Thomas Neumann in die Erwachsenenbildung gegangen. Als Trainer arbeitete er mit Teilnehmer:innen beruflicher Rehabitilationsmaßnahmen. Die letzten 19 Jahre war er in verschiedenen Positionen bei einem Anbieter außerschulischer Lernprogramme für Mathematik und Englisch aktiv. Von der direkten Begleitung von Kindern und Jugendlichen, der Schulung von Lehr- und Hilfskräften sowie Eltern bis hin zur Geschäftsleitung war da einiges dabei. Nun ist er bei einem Präventionsprogramm zur Förderung digitaler Gesundheitskompetenz aktiv.

Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

– Grundlagen digitaler Gesundheitskompetenz und ihre Förderung in der Schule

Zielgruppe des Angebots:

– Weiterführende Schule
– Lehrkräfte & Schulleitungen

Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

– Digital
– DACH bei Übernahme der Reisekosten

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Alexander Ludwig

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Nach meinem Lehramtsstudium (2011-2017) zunächst an der RWTH Aachen (B.A.), dann an der WWU Münster (M.Ed.) sowie meinem Referendariat am Studienseminar Rheine (2017-2019), begann ich meine Lehrtätigkeit an der Deutschen Schule Mailand (2019 bis jetzt). In meiner Funktion als Beauftragter für digitale Schulentwicklung arbeite ich mit meinem Team an der Integration digitaler Lehr- und Lernmethoden und Technologien in den Schulalltag, um den Unterricht sowie den Arbeitsplatz Schule zukunftsorientiert zu gestalten. Durch meine Funktion bringe ich tiefgreifendes Wissen, aber vor allem praktische Kompetenzen und Erfahrungen mit, um Schulen bei ihrer digitalen Transformation zu beraten und zu unterstützen. Mein Ziel ist es, Lehrkräfte und Bildungseinrichtungen dabei zu befähigen, die Herausforderungen der Digitalisierung erfolgreich zu meistern und die Chancen neuer Technologien auszuschöpfen.

Mögliche Themen für Lehrerfortbildungen oder Workshops:

1. Enge Begleitung bei digitalen Change-Prozessen: z.B. Beratung zur Einführung und zum Einsatz von Lernmanagementsystemen; Unterstützung bei der Entwicklung didaktischer Konzepte; Begleitung von Mediengruppen bzw. Schulentwicklungsgruppen

2. Digitales Arbeiten für Lehrkräfte: Alltagsoptimierung mit Hilfe digitaler Endgeräte: Selbstmanagement, Kommunikationsmanagement, Nutzung von Second-Brain-Systemen

Zielgruppe des Angebots:

– Weiterführende Schule
– Lehrkräfte
– Schulleitungen
– Schulentwicklungsgruppen

Ort(e) an denen die Fortbildungen angeboten werden:

– DACH bei Übernahme der Reisekosten

LinkedIn Profil von Alexander Ludwig

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