Goodnotes Grundlagen: Organisation von Unterrichtsnotizen

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Im Interview mit Dr. Ulla Hauptmann erfährst du, wie du mit Goodnotes 7 den Unterricht kreativ gestalten und deine Unterrichtsmaterialien ordnen kannst.

12. März 2026

Goodnotes Grundlagen Organisation von Unterrichtsnotizen

In deiner Online-Fortbildung geht es darum, wie Lehrkräfte Goodnotes im Unterricht und für die Unterrichtsorganisation nutzen können. Warum ist das Thema „Goodnotes für Lehrkräfte“ aus deiner Sicht wichtig?

Dr. Ulla Hauptmann: Die Notizenapp Goodnotes kann den Unterrichtsalltag von Lehrkräften vereinfachen und bereichern, da mit Hilfe der App Unterrichtsmaterialien strukturiert abgelegt werden können. Der Unterricht kann mit Hilfe von Goodnotes vorbereitet werden, es können Tafelbilder erstellt oder Arbeitsblätter digital oder analog bereitgestellt werden. Goodnotes bietet außerdem viele Möglichkeiten um Tafelbilder und Unterrichtsmaterialien kreativ zu gestalten und Unterrichtsvorbereitungen zu vereinfachen.

„Auf diesem Weg kann zum Beispiel ein kompletter Unterrichtsgang, inklusive Tafelbildern und Arbeitsblättern an einem Speicherort abgelegt sein.“

Wie kann Goodnotes den Arbeitsalltag von Lehrkräften im Vergleich zu analogen Heften und Ordnern wirklich erleichtern?

Dr. Ulla Hauptmann: Das digitale Arbeiten, zum Beispiel mit Goodnotes, kann Lehrkräften helfen effizient und strukturiert Unterrichtsplanungen zu erstellen. Diese können dann im Unterricht eingesetzt und ergänzt werden. Auf diesem Weg kann zum Beispiel ein kompletter Unterrichtsgang, inklusive Tafelbildern und Arbeitsblättern an einem Speicherort abgelegt sein. So ist es möglich auch im weiteren Unterrichtsverlauf darauf zuzugreifen und alle Unterlagen immer in der behandelten Reihenfolge in einem Notizbuch zur Verfügung zu haben. Goodnotes ermöglicht auch den Export ganzer Notizbücher oder ausgewählter Teile, so dass diese auch Lernenden zur Verfügung gestellt werden können.

Dr. Ulla Hauptmann ist promovierte Diplom-Biologin der Justus-Liebig Universität in Gießen. Nach ihrem Lehramtsstudium der Fächer Biologie und Informatik unterrichtet sie seit 2003 an hessischen Gymnasien diese Fächer. Ulla hat schon während ihres Studiums Fortbildungen für Lehrkräfte des Landes Hessen geleitet. Sie bietet regelmäßig Fortbildungen, unter anderem zum Einsatz von iPads im Unterricht, an. Seit 2018 engagiert sie sich außerdem als leading teacher für die EU Codeweek und ist eine begeisterte Makerin.

Kannst du konkrete Unterrichtsszenarien schildern, in denen du Goodnotes im Unterricht einsetzt?

Dr. Ulla Hauptmann:Ich setzte Goodnotes ein, um meinen Unterricht vorzubereiten und zu planen. Dabei lege ich mir für jedes Thema ein Notizbuch an und ergänze dort nach und nach den kompletten Unterrichtsgang mit Arbeitsblättern und Tafelanschrieben. Tafelbilder bereite ich teilweise in Goodnotes vor, teilweise entstehen sie spontan im Unterricht und werden aber auch im Notizbuch abgelegt. Auf diesem Weg habe ich immer alle Materialien an einem Ort strukturiert zur Verfügung im kann auch im weiteren Unterrichtsverlauf immer wieder darauf zugreifen.

Interviewbild Goodnotes Grundlagen: Organisation von Unterrichtsnotize 1

An wen richten sich die Inhalte deiner Fortbildung?

Dr. Ulla Hauptmann: Die Fortbildung kann für Lehrkräfte aller Fächer, aller Schulformen und Jahrgangsstufen nützlich sein, wenn sie einen Einblick in die Möglichkeiten erhalten möchten, die Goodnotes als Notizenapp zu bieten hat.

Viele Lehrkräfte fragen sich, ob sich der Einstieg in Goodnotes und die Umstellung auf digitale Unterrichtsmaterialien wirklich lohnen. Was möchtest du ihnen mit deiner Fortbildung mitgeben, damit sie Goodnotes nachhaltig und praxisnah in ihrem Schulalltag einsetzen können?

Dr. Ulla Hauptmann: In meiner Fortbildung zeige ich viele Möglichkeiten, wie Goodnotes zur Vorbereitung von Unterricht und während des Unterrichts eingesetzt werden kann. Mit Hilfe von zahlreichen Beispielen aus meinem Unterricht zeige, dass es vielfältige Einsatzszenarien gibt, die weit über das reine Reduzieren von Zettelstapeln hinausgehen und eine kreative Bereicherung im Unterrichtsalltag sein können.

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