Nichts wurde in den vergangenen Monaten und Wochen so rege diskutiert, wie die aktuelle Situation an deutschen Schulen und das Engagement der Lehrkräfte. Ein Blick auf die Nutzerzahlen unserer digitalen Weiterbildungsplattform für Lehrkräfte verrät, in welchem Umfang sich Lehrkräfte während der Schulschließeungen digital weitergebildet haben.
In der Corona-Zeit wird viel diskutiert: Über Maskenpflichten, Abstandsregelungen und Schulschließungen. Zu letzterem Thema hat auch der Bildungsforscher Ullrich Bauer in einem Interview mit dem SPIEGEL Stellung bezogen und sich mit seinen Ansichten über das Engagement von Lehrkräften Kritik eingehandelt. Er vertritt nämlich die Meinung, dass sich Lehrerinnen und Lehrer während der Pandemie kaum um guten Fernunterricht bemüht hätten. Nicht nur in den Kommentarspalten zum Artikel wird er dafür kritisiert, auch im Twitterlehrerzimmer bleiben Bauers Aussagen nicht unkommentiert:
Lieber @derspiegel Hiermit bewerbe ich mich auf eine Kolumne, geschrieben von einem Lehrer, der jeden Tag zweistellige Nachrichten von Lehrer*innen aus ganz Deutschland bekommt, die sich bis zur Erschöpfung engagieren. Vielleicht haben Sie Lust auf diese Sicht der Dinge!
— Nᴇᴛᴢʟᴇʜʀᴇʀ (@blume_bob) June 27, 2020
Und auch wir hatten uns dazu zu Wort gemeldet:
Lieber @derspiegel, wir haben das anders erlebt: In den letzten Wochen und Monaten haben sich so viele Lehrkräfte wie nie bei uns weitergebildet. Oft abends, am Wochenende und in den Ferien. #twlz https://t.co/rh3ox3kSDo
— fobizz (@fobizz) June 27, 2020
Dass Lehrkräfte nicht motiviert gewesen wären, können auch wir nicht bestätigen. Ganz im Gegenteil: Im Zeitraum März bis Juni 2020 wurden auf fobizz rund 55.000 Fortbildungen freiwillig von Lehrkräften absolviert. Und dieses Engagement hat sich nicht nur bei einigen wenigen Schulen oder Lehrkräften gezeigt – die Fortbildungen wurden von knapp 20.000 Lehrkräften an mehr als 1.000 Schulen in ganz Deutschland genutzt. Ein Blick auf die am häufigsten besuchten Fortbildungen zeigt zudem, dass sich Lehrerinnen und Lehrer sehr wohl für die Umsetzung von gelungenem Fernunterricht interessieren:
Unsere Nutzerzahlen und das Feedback der Lehrkräfte verrät außerdem, dass sie nicht nur einiges lernen konnten, sondern auch, dass sie sich teilweise bis spät in die Nacht fortgebildet haben. Viele Lehrkräfte haben sich mit den Online-Fortbildungen zu Hause weitergebildet und das auch abends, am Wochenende und in den Ferien. Dabei nutzen viele Schulen auch die Möglichkeit, sich gemeinsam mit dem ganzen Lehrerkollegium digital weiterzubilden – zeitgleich aber von zu Hause im „Home Office“.
Wir hatten ebenfalls heute unsere Fobizz Tag. Es war fantastisch, vielfältig, erhellend. Deshalb falle ich erst jetzt ins Bett. Ich wollte die Zeit gut nutzen.
— su.schrader (@su_schrader) March 26, 2020
Das Kollegium geht neue Wege bei der Fortbildung.
Heute ist "Büffeln"🧐 angesagt bei der SchilF von @fobizz
Danke für euren tollen Fortbildungen zum Thema #digitaleBildung #twitterlehrerzimmer
— Schule Maretstraße (@maretstrasse) March 25, 2020
Gerade in der Corona-Zeit wurde das fobizz Angebot für Schulinterne Fortbildungstage stark nachgefragt. Dabei bekommt das ganze Kollegium einen Tag lang kostenfreien Zugriff auf über 40 Online-Fortbildungen. Dieses Angebot gilt aber nicht nur während Corona – auch zukünftig können sich Lehrkräfte auf diese Weise praxisnah und unkompliziert zum Einsatz digitaler Medien in Schule und Unterricht weiterbilden. Je nach aktueller Situation und Interesse kann der Fortbildungstag entweder einzeln von zu Hause aus oder gemeinsam in Gruppen an der Schule absolviert werden. Der kostenfreie Zugang kann von der Schulleitung oder der bzw. dem Fortbildungsbeauftragte*n angefordert werden.
Aufgrund unserer Erfahrung können wir also sagen, dass sich viele Lehrkräfte den Herausforderungen der Corona-Zeit bereitwillig stellen. Dass sie die Zeit als herausfordernd und anspruchsvoll empfinden, hat jüngst eine Umfrage unter 1.700 Lehrkräften aus ganz Deutschland ergeben. In derselben Umfrage, die fobizz gemeinsam mit Spiegel Ed und App Camps initiiert hat, sieht die Mehrheit der Lehrkräfte die Corona-Zeit aber gleichzeitig als Chance: Sie glauben, dass sich neue Möglichkeiten für die digitale Bildung ergeben. Von diesen neuen Möglichkeiten berichtet auch Jens Schopper ganz begeistert, er ist Lehrer und Medienkoordinator an der Winterhuder Reformschule. Im Interview erzählt er von seinen Erfahrungen: Einige Schülerinnen und Schüler könnten digital viel besser arbeiten und auch Planungsgespräche liefen per Videochat meist entspannter und persönlicher ab, als zuvor im Klassenraum. Insgesamt kommt Schopper zu dem Schluss, dass es zukünftig darum gehen sollte, das Beste aus beiden Welten, dem Fern- und dem Präsenzunterricht, miteinander zu vereinen.
Zuletzt bleibt uns also nur eines zu sagen: Danke liebe Lehrkräfte, dass ihr euch nicht entmutigen lasst, euch so engagiert fortbildet und versucht das Beste aus der aktuellen Situation zu machen.
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