ChatGPT & Co: Hausaufgaben 2.0 oder Schummeltool
Personalisiertes Lernen oder Schummeltool mit Hausaufgaben auf Knopfdruck – ist ChatGPT das Ende der Hausaufgaben?
Einträge von Michelle
Mehrheit der Lehrkräfte fühlt sich nach Zusatzqualifikation sicherer im Umgang mit KI
Was bringt es, wenn sich Lehrkräfte über 4 Wochen lang mit KI beschäftigen und lernen, wie sie KI in ihren Unterrichtsalltag einbinden können? Eine Studie der Universität zu Köln beleuchtet Veränderungen in Kompetenzen und Einstellungen bei 186 Lehrkräften, die an einer vierwöchigen Zusatzqualifikation Künstliche Intelligenz teilgenommen haben.
Wenn der Politikunterricht auf Instagram stattfindet
Politikunterricht in den sozialen Netzwerken – erfahrt von der Klasse 10a der Mädchenrealschule Volkach mehr über ihren Instagram-Account „schoolitics“.
Effektiv unterrichten mit KI-Tools – warum du einfach anfangen solltest
Erfahre von Joscha Falck, wie Lehrkräfte ChatGPT und KI-Tools effektiv im Unterricht einsetzen können und warum es auch jetzt noch möglich ist, einfach mit Künstlicher Intelligenz anzufangen.
Innovation trifft Wellbeing – was du über das dänische Schulsystem wissen solltest
Erfahre von Kati Ahl, welche Erkenntnisse sie aus ihrer Bildungsreise durch Dänemark gewonnen hat und warum das Wohlbefinden der Schüler*innen genauso bedeutsam ist wie die Entwicklung ausgeprägter Zukunftskompetenzen.
Warum KI-Detektoren nichts bringen
Wie können Lehrkräfte und Eltern herausfinden, ob die Hausaufgaben mit der KI erstellt wurden? Erfahrt, warum KI-Detektoren nichts bringen und Transparenz der Schlüssel zum Erfolg ist.
Eckpfeiler für eine neue Lernkultur – Interview mit Judith Holle
Warum benötigen wir ein neues Lernen in den Schulen, wie kann Schule besser auf Die Zukunft vorbereiten und wie sieht eine neue Lernkultur aus? Antworten auf diese Fragen gibt es von Judith Holle – Geschäftsführerin von beWirken und Co-Autorin des „Methodenbuchs für digitalen Unterricht“.
Künstliche Intelligenz im MINT-Unterricht: Chancen und Herausforderungen
In diesem Interview berichtet Gymnasiallehrer Dr. Patrick Bronner von den Chancen und Herausforderungen, die er beim Einsatz von Künstlicher Intelligenz im MINT-Unterricht sieht.
Interview Saskia Niechzial – Hallo Schulanfang
Raus aus dem Kindergarten, rein in die Grundschule – der Schulanfang stellt für Schulkinder, Eltern und auch Lehrkräfte einen Umbruch dar. Wie sieht eine beziehungsorientierte Begleitung und ein angstfreier Start in den Schulstart aus? Damit beschäftigt sich Saskia Niechzial in ihrem neuen Buch „Hallo Schulanfang“. Wir haben Saskia zum Interview getroffen.
ChatGPT und Künstliche Intelligenz gehören in das Klassenzimmer
Reflektierter Umgang statt Verbote – erfahre, warum du ChatGPT und andere KI-Tools unbedingt in deinem Unterricht behandeln solltest.
