Die AfD und die Jugend – Brauchen wir ein TikTok-Verbot in Deutschland?
Personalisiertes Lernen oder Schummeltool mit Hausaufgaben auf Knopfdruck – ist ChatGPT das Ende der Hausaufgaben?
Entries by Michelle
Unlearn school – warum verlernen und neu lernen entscheidend für den Lernkulturwandel sind
Erfahre von Judith Holle, warum es gut ist, Dinge zu verlernen und neu zu lernen und warum eine gemeinsame Vision und ein starker Teamgeist der Schlüssel zur Innovation und einer neuen Lernkultur ist.
Wilder denken, wirksam handeln – ein Interview mit Marina Weisband
Erfahre von Marina Weisband, wie Partizipationsprojekte wie aula an deiner Schule umgesetzt werden können und warum Demokratiebildung ein Ziel von Schule sein sollte.
ChatGPT & Co: Hausaufgaben 2.0 oder Schummeltool
Personalisiertes Lernen oder Schummeltool mit Hausaufgaben auf Knopfdruck – ist ChatGPT das Ende der Hausaufgaben?
Mehrheit der Lehrkräfte fühlt sich nach Zusatzqualifikation sicherer im Umgang mit KI
Was bringt es, wenn sich Lehrkräfte über 4 Wochen lang mit KI beschäftigen und lernen, wie sie KI in ihren Unterrichtsalltag einbinden können? Eine Studie der Universität zu Köln beleuchtet Veränderungen in Kompetenzen und Einstellungen bei 186 Lehrkräften, die an einer vierwöchigen Zusatzqualifikation Künstliche Intelligenz teilgenommen haben.
Wenn der Politikunterricht auf Instagram stattfindet
Politikunterricht in den sozialen Netzwerken – erfahrt von der Klasse 10a der Mädchenrealschule Volkach mehr über ihren Instagram-Account „schoolitics“.
Effektiv unterrichten mit KI-Tools – warum du einfach anfangen solltest
Erfahre von Joscha Falck, wie Lehrkräfte ChatGPT und KI-Tools effektiv im Unterricht einsetzen können und warum es auch jetzt noch möglich ist, einfach mit Künstlicher Intelligenz anzufangen.
Innovation trifft Wellbeing – was du über das dänische Schulsystem wissen solltest
Erfahre von Kati Ahl, welche Erkenntnisse sie aus ihrer Bildungsreise durch Dänemark gewonnen hat und warum das Wohlbefinden der Schüler*innen genauso bedeutsam ist wie die Entwicklung ausgeprägter Zukunftskompetenzen.
Warum KI-Detektoren nichts bringen
Wie können Lehrkräfte und Eltern herausfinden, ob die Hausaufgaben mit der KI erstellt wurden? Erfahrt, warum KI-Detektoren nichts bringen und Transparenz der Schlüssel zum Erfolg ist.
Eckpfeiler für eine neue Lernkultur – Interview mit Judith Holle
Warum benötigen wir ein neues Lernen in den Schulen, wie kann Schule besser auf Die Zukunft vorbereiten und wie sieht eine neue Lernkultur aus? Antworten auf diese Fragen gibt es von Judith Holle – Geschäftsführerin von beWirken und Co-Autorin des „Methodenbuchs für digitalen Unterricht“.
