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Scratch: Einstieg ins visuelle Programmieren

Digitale Bildung, Digitale Medien, Interview, Lehrerbildung

Erfahre im Interview mit Tom Wiedemann, wie du Scratch sinnvoll in deinen Unterricht einbringen kannst.

12. März 2026

Vier Menschen halten einen Luftballon in der Hand und feiern das neue Jahr 2021.

fobizz-Jahresrückblick: Ein Jahr im Sinne der Digitalen Bildung

Digitale Bildung, Lehrerbildung

2020 war kein leichtes Jahr, aber definitiv ein Katalysator für die Digitale Bildung. Im vergangenen Jahr wuchs fobizz so stark wie nie! Mehr als 350.000 Stunden lang bildeten sich Lehrkräfte im vergangenen Jahr online mit fobizz fort.

1. Januar 2021

Bildkraftwerk/ Franziska Kraufmann

TikTok in der Schule: Chancen und Risiken

Digitale Bildung, Digitale Medien, Interview, Lehrerbildung, Medienkompetenz, Werbekompetenz

Prof. Dr. Claudia Wiepcke behält aktuelle Trends im Blick: Im kommenden Semester will sie gemeinsam mit Studierenden ein TikTok-Konto zur ökonomischen Bildung eröffnen. Wir haben sie gefragt, warum sich TikTok als Bildungskanal eignet und welche Chancen und Gefahren in der Plattform liegen.

18. Dezember 2020

2 Kommentare

Selbstgesteuertes Lernen als Voraussetzung für Medienkompetenz

Digitale Medien, Interview, Lehrerbildung, Medienkompetenz

Digitale Medien gehören mittlerweile zur Lebensrealität von Schüler*innen und Lehrkräften. Aber noch immer hapert es an der Medienintegration in den Schulalltag. Darüber haben wir mit dem Pädagogik-Professor Dieter Spanhel gesprochen. Er sieht selbstgesteuertes Lernen als Voraussetzung für Medienkompetenz. Was sich dahinter verbirgt und wie Lehrkräfte das fördern können, erklärt Spanhel im Interview.

11. Dezember 2020

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Zusatzqualifikation Informatische Grundbildung_Lehrer

Masken-Erkennung durch KI und Erinnerungs-Apps für regelmäßiges Lüften im Klassenzimmer

Informatik, Informatische Grundbildung, Lehrerbildung

Mehr als 200 Lehrkräfte aus Deutschland und umliegenden Ländern haben erfolgreich an der kostenfreien Zusatzqualifikation Informatische Grundbildung teilgenommen. In Webinaren, Online-Fortbildungen und Praxisphasen erlangten sie Wissen über wichtige Grundlagen und Tools der Informatik und setzten damit praktische Projekte für den eigenen Unterricht um.

5. Dezember 2020

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Ein Kalender, ein Smartphone, ein Laptop und eine Tasse Kaffee stehen auf einem Holztisch.

So gelingt das Selbst- und Zeitmanagement im Schulalltag

Digitale Medien, Fernunterricht, Innovative Methoden, Interview, Lehrerbildung

Der Schulalltag ist nicht nur während der Corona-Krise und in der Vorweihnachtszeit stressig. Umso wichtiger ist es, den Überblick zu behalten und sich im Selbst- und Zeitmanagement zu üben. Expertin darin ist Kristina Stelze, die in der Lehrkräfteprofessionalisierung arbeitet. Wie man Zeitdiebe erkennt, was wir von dem ehemaligen US-Präsidenten Eisenhower lernen können und warum Pausen produktiv machen, erklärt Kristina im Interview.

5. Dezember 2020

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fobizz Online-Fortbildungen auf der ganzen Welt – in 68 Ländern weltweit

Digitale Bildung, Digitale Medien, Lehrerbildung

Nicht nur in Deutschland nutzen tausende Lehrkräfte und Schulen unsere digitale Weiterbildungsplattform, denn Fobizz verbindet Lehrkräfte über (Bundes-)Ländergrenzen hinweg. In mehr als 68 Ländern weltweit werden unsere Online-Fortbildungen genutzt – von Helsinki über Shanghai bis Buenos Aires und Athen!

28. November 2020

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Grafik: eine Frau sitzt auf ihrem Kalender

„Logineo NRW bietet Schulen das, was wir Lehrkräfte schon lange brauchen“

Digitale Medien, Interview, Lehrerbildung, Medienkompetenz

Mit Logineo NRW stellt das Land den Schulen in Nordrhein-Westfalen eine neue digitale Arbeits- und Kommunikationsplattform zur Verfügung. So sollen schulische Abläufe vereinfacht werden. Im Interview erklärt der Medienberater und Lehrer Leo Kleinschmidt, was die Plattform alles kann.

21. November 2020

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„Hin und wieder bekomme ich den Spitznamen »Die Digital-Oma«“

Digitale Bildung, Digitale Medien, Medienkompetenz

Ihre erste E-Mail schrieb Ria Hinken Mitte der 80er Jahre, als viele noch nicht einmal wussten, was E-Mails eigentlich sind. Die Speakerin, Journalistin und ehemalige Geschäftsführerin eines IT-Unternehmens ist 68 Jahre alt und bewegt sich sicherer im Internet als manch “Digital Native”. Über eine Silver Surferin, die von Anfang an auf der Welle der Digitalisierung mitgeschwommen ist.

12. November 2020

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Buch "Das Neue Land" von Verena Pausder steht auf Tisch

Verena Pausder: „Digitale Bildung und Medienkompetenz sind keine fixen Ideen von ein paar Start-up-Hipstern“

Digitale Bildung, Digitale Medien, Medienkompetenz

In ihrem Buch "Das Neue Land" liefert Verena Pausder konkrete Ideen für ein zukunftsfähiges Land. Der Grundpfeiler: Digitale Bildung. Dafür fordert Pausder unter anderem E-Mail-Adressen für alle Lehrkräfte, Nachhilfe in Zukunftskompetenzen und die Qualifizierung von Lehrkräften als Mobile Digitale Lerncoaches.

7. November 2020

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„Hin und wieder bekomme ich den Spitznamen »Die Digital-Oma«“

Verena Pausder: „Digitale Bildung und Medienkompetenz sind keine fixen Ideen von ein paar Start-up-Hipstern“

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