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Inklusion gestalten: Praxisnah mit Ansätzen der Sonderpädagogik

Interview, Lehrerbildung, Neue Lernkultur

Im Interview mit Georgia Koutsianikouli erfährst du, wie du Inklusion im Schulalltag praxisnah gestalten kannst.

9. Oktober 2025

Ein Kind sitzt am Schultisch und hat ein Tablet vor sich liegen.

Digitale Medien in der Grundschule: „Es geht nicht darum, alles, was bislang analog gemacht wurde, nun auf Teufel komm raus zu digitalisieren.“

Digitale Bildung, Digitale Medien, Innovative Methoden, Interview, Lehrerbildung, Medienkompetenz

Digitale Medien in der weiterführenden Schule nutzen? Na klar! Beim Einsatz von Tablet und Co. in der Grundschule haben aber noch viele Bedenken. Lehrerin und Dozentin Verena Knoblauch entkräftet die gängigsten Vorurteile und gibt Tipps, wie sie digitale Medien in der Grundschule sinnvoll einsetzt.

23. Januar 2021

Grafik: Eine Person hält einen Kompass in der Hand. Im Hintergrund ist eine Stadt und ein Schild mit der Aufschrift "Well-being 2030".

Lernkompass 2030: Weltverbesserung durch Bildung

Digitale Medien, Interview, Lehrerbildung, Nachhaltige Entwicklung, Neue Lernkultur

Wie können Kinder bzw. Lernende für die Anforderungen der Zukunft gewappnet werden? Der "Lernkompass 2030" soll ein Rahmenkonzept des Lernens darstellen und will eine Vision für die Zukunft der Bildung bieten. Erarbeitet wurde der Kompass von Expert*innen der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD). Der Bildungsexperte Jöran Muuß-Merholz hat den Kompass kürzlich vom Englischen ins Deutsche übersetzt. Im Interview erklärt er die zentralen Punkte des Lernkompasses und inwiefern dieser die Welt verbessern will.

15. Januar 2021

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Grafik: Eine Person sitzt auf einem Ball und liest Zeitung.

Wie du die Nachrichtenkompetenz deiner Schüler*innen stärkst

Digitale Bildung, Digitale Medien, Interview, Lehrerbildung, Medienkompetenz, Werbekompetenz

Du kannst im Unterricht die Nachrichtenkompetenz deiner Schüler*innen stärken. Die Bildungsinitiative SPIEGEL Ed stellt Lehrkräften dafür kostenfrei Unterrichtsmaterial, Workshops und Erklärvideos zur Verfügung.

8. Januar 2021

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Vier Menschen halten einen Luftballon in der Hand und feiern das neue Jahr 2021.

fobizz-Jahresrückblick: Ein Jahr im Sinne der Digitalen Bildung

Digitale Bildung, Lehrerbildung

2020 war kein leichtes Jahr, aber definitiv ein Katalysator für die Digitale Bildung. Im vergangenen Jahr wuchs fobizz so stark wie nie! Mehr als 350.000 Stunden lang bildeten sich Lehrkräfte im vergangenen Jahr online mit fobizz fort.

1. Januar 2021

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Bildkraftwerk/ Franziska Kraufmann

TikTok in der Schule: Chancen und Risiken

Digitale Bildung, Digitale Medien, Interview, Lehrerbildung, Medienkompetenz, Werbekompetenz

Prof. Dr. Claudia Wiepcke behält aktuelle Trends im Blick: Im kommenden Semester will sie gemeinsam mit Studierenden ein TikTok-Konto zur ökonomischen Bildung eröffnen. Wir haben sie gefragt, warum sich TikTok als Bildungskanal eignet und welche Chancen und Gefahren in der Plattform liegen.

18. Dezember 2020

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Selbstgesteuertes Lernen als Voraussetzung für Medienkompetenz

Digitale Medien, Interview, Lehrerbildung, Medienkompetenz

Digitale Medien gehören mittlerweile zur Lebensrealität von Schüler*innen und Lehrkräften. Aber noch immer hapert es an der Medienintegration in den Schulalltag. Darüber haben wir mit dem Pädagogik-Professor Dieter Spanhel gesprochen. Er sieht selbstgesteuertes Lernen als Voraussetzung für Medienkompetenz. Was sich dahinter verbirgt und wie Lehrkräfte das fördern können, erklärt Spanhel im Interview.

11. Dezember 2020

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Zusatzqualifikation Informatische Grundbildung_Lehrer

Masken-Erkennung durch KI und Erinnerungs-Apps für regelmäßiges Lüften im Klassenzimmer

Informatik, Informatische Grundbildung, Lehrerbildung

Mehr als 200 Lehrkräfte aus Deutschland und umliegenden Ländern haben erfolgreich an der kostenfreien Zusatzqualifikation Informatische Grundbildung teilgenommen. In Webinaren, Online-Fortbildungen und Praxisphasen erlangten sie Wissen über wichtige Grundlagen und Tools der Informatik und setzten damit praktische Projekte für den eigenen Unterricht um.

5. Dezember 2020

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Ein Kalender, ein Smartphone, ein Laptop und eine Tasse Kaffee stehen auf einem Holztisch.

So gelingt das Selbst- und Zeitmanagement im Schulalltag

Digitale Medien, Fernunterricht, Innovative Methoden, Interview, Lehrerbildung

Der Schulalltag ist nicht nur während der Corona-Krise und in der Vorweihnachtszeit stressig. Umso wichtiger ist es, den Überblick zu behalten und sich im Selbst- und Zeitmanagement zu üben. Expertin darin ist Kristina Stelze, die in der Lehrkräfteprofessionalisierung arbeitet. Wie man Zeitdiebe erkennt, was wir von dem ehemaligen US-Präsidenten Eisenhower lernen können und warum Pausen produktiv machen, erklärt Kristina im Interview.

5. Dezember 2020

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fobizz Online-Fortbildungen auf der ganzen Welt – in 68 Ländern weltweit

Digitale Bildung, Digitale Medien, Lehrerbildung

Nicht nur in Deutschland nutzen tausende Lehrkräfte und Schulen unsere digitale Weiterbildungsplattform, denn Fobizz verbindet Lehrkräfte über (Bundes-)Ländergrenzen hinweg. In mehr als 68 Ländern weltweit werden unsere Online-Fortbildungen genutzt – von Helsinki über Shanghai bis Buenos Aires und Athen!

28. November 2020

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Inklusion gestalten: Praxisnah mit Ansätzen der Sonderpädagogik

Digitale Medien in der Grundschule: „Es geht nicht darum, alles, was bislang analog gemacht wurde, nun auf Teufel komm raus zu digitalisieren.“

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