Mit Adobe Fresco digital visualisieren auf dem Tablet
Design Thinking, Digitale Bildung, Digitale Medien, Interview, LehrerbildungIm Interview mit Dr. Nicole J. Fritzler erfährst du, wie du Schüler*innen mit Lernschwierigkeiten gezielt unterstützen kannst – inklusive praxiserprobter Tools für die alltägliche Begleitung im Unterricht.
Scratch Unterrichtsmaterial auf Deutsch und Chinesisch
Ausland, Informatik, Interview, ScratchIm Interview mit App Camps lernst du, wie du Scratch im Unterricht ab Klasse 8 einsetzen und dabei kulturelle Verständigung fördern kannst.
Digitaler Lehrerkalender für Lehrkräfte
Digitale Bildung, Digitale MedienSeit Jahren nutzen tausende Lehrkräfte den digitalen Lehrerkalender von fobizz zur Unterrichtsplanung. Hier erfährst du, was ihn so besonders macht.
Lernschwierigkeiten erkennen & begegnen
Interview, Nachhaltige Entwicklung, Neue LernkulturIm Interview mit Dr. Nicole J. Fritzler erfährst du, wie du Schüler*innen mit Lernschwierigkeiten gezielt unterstützen kannst – inklusive praxiserprobter Tools für die alltägliche Begleitung im Unterricht.
Pädagogischer Umgang mit Tod & Trauer in der Grundschule
Interview, Nachhaltige Entwicklung, Neue LernkulturErfahre im Interview mit Felix Unger & Sebastian Bürg, wie du Hörspiele als wertvolle Bereicherung für deinen Unterricht nutzen kannst.
Hörspiele im Unterricht erstellen
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Hidden Codes als Serious Game zur Radikalisierungsprävention
Digitale Medien, Interview, MedienkompetenzErfahre im Interview mit Stefan Lesch, warum sich digitalen Kartendienste für den Unterrichtseinsatz gut eignen und wie am besten die ersten Schritte mit ihnen gehst.
Digitale Karten im Erdkundeunterricht einsetzen
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Wer fragt noch, wenn KI alles beantwortet? Kritisches Denken in der Schule – Gastbeitrag von Alicja Gulcz
Digitale Bildung, Künstliche Intelligenz, LehrerbildungPräsentationen können mit Hilfe von ChatGPT in Sekunden erstellt werden, doch worauf kommt es im KI-Zeitalter wirklich an? Was macht einen guten Vortrag aus und wie müssen Lernprodukte grundlegend geändert werden, um mit der neuen Lern- und Prüfungskultur Schritt zu halten? Ein Gastbeitrag von Alicja Gulcz.
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