• DE DE DE de
  • EN EN EN en
Im Hilfecenter nach Antworten suchen. Oder für Schullizenzen hier Beratungstermin vereinbaren.
fobizz
  • Fortbilden
    • Fortbildungen & Webinare
    • Pädagogische Tage mit fobizz und to teach
    • Workshops & Vorträge
    • Zusatzqualifikationen
    • Dozent*innen Verzeichnis
    • Autor*in werden
    • Blog
  • KI & Tools
    • Digitale & KI Tools
      • Übersicht über alle Tools
      • Arbeitsblätter erstellen
      • Promptlabor – Einfacher Einstieg in KI
      • KI-Assistenten
      • KI für Texte (ChatGPT)
      • KI mit Schüler*innen nutzen
      • KI für Feedback
      • KI Korrekturhilfe
      • KI für Dokumente
      • KI Multimedia Tool
      • Text aus Bild oder PDF erkennen
      • KI für Bilder
      • KI für Sprache
    • Angebote rund um KI
      • KI für Lehrkräfte
      • KI für Schulleitungen
      • KI für Eltern
      • EU AI Act und seine Bedeutung
      • KI Zusatzqualifikationen
      • KI Unterrichtsmaterialien
      • Event „KI-Klassentreffen“
  • Unterrichtsmaterial
    • Unterrichtsmaterial Überblick
    • Schulformen
      • Grundschule
      • Berufliche Schule
      • Ganztag & Schulsozialarbeit
    • Fächer
      • Deutsch
      • Mathematik
      • Englisch
      • Politik & Geschichte
      • Erdkunde
      • Fremdsprachen
      • Naturwissenschaft & Technik
      • Informatik
      • KI
      • Demokratiebildung
    • fobizz & Partner
      • Vorteile der fobizz Partner
      • to teach
  • Lizenzen
    • Alle Lizenzen im Überblick
    • Lehrkräfte
    • Schulen
    • Schulträger
    • Bundesländer
    • Referendariat
    • Studierende
    • Volkshochschulen
    • Startchancen-Angebot
  • Alles für den Schulstart
    • Start ins Schuljahr
    • Kostenloser Schulkalender
  • Registrieren
  • Login
  • DE
    • EN
  • Menü Menü

Schulentwicklung – ganz praktisch

Die erste fobizz Zusatzqualifikation im Bereich der Schulentwicklung mit über 60 Schulleitungen, Schulleitungsteams und Führungskräften ist nach vielen gemeinsamen Wochen beendet. Hier erfahrt ihr unsere wichtigsten Aha-Erlebnisse und Learnings!

Nach sechs gemeinsamen Wochen fand gestern unsere Abschlussveranstaltung zur ersten fobizz Zusatzqualifikation “Grundlagen Schulentwicklung” statt. Jeden Montag haben sich über 60 Schulleitungen, Mitglieder aus Schulleitungsteams und engagierte Führungskräfte aus ganz verschiedenen Schulformen und Bundesländern am späten Abend getroffen und über best practice guter Schulentwicklung ausgetauscht.

Es ging dabei um

  • Prozessgestaltung & -moderation
  • eine gemeinsame Vision für die eigene Schule
  • wertschätzende Kommunikation & Zusammenarbeit
  • Rollenklärung & Zuständigkeiten
  • den Umgang mit Emotionen, Widerstand & Konflikten

Zu jedem dieser Themenbereiche gab es zunächst Input unserer tollen Referent*innen Katja Glasmachers und Melanie Dahl, bevor wir in den gemeinsamen Austausch und die Diskussion gegangen sind.

Die wichtigsten Learnings für euch:

  • Auch bei der Schulentwicklung gilt: Es gibt keine one fits all-solution. Jede Schule und jede Schulfamilie ist anders. Es gibt gewisse Prozesszutaten und Qualitätszirkel (Ist-Analyse, Ressourcen, Evaluation usw.), aber letztlich sind Prozessverläufe ganz individuell. Das macht es herausfordernd, aber auch gerade richtig.

  • Teamprozesse durchlaufen oft die gleichen Phasen: Forming, Storming, Norming, Performing (vgl. Tuckman)

  • Ein positives, auch gerne emotional besetztes Zukunftsbild, eine gemeinsame Vision von Schule (ja, man SOLL auch träumen!) setzt Superpower frei! Sich in kleinen Schritten, iterativ, mit regelmäßigen Reviews der Vision zu nähern, macht sie greifbarer (vgl. Sinek, Start with why). Und wenn man das WARUM (Motivation, Werte) geklärt hat, kommt man leichter zum WIE (Vorgehen, Umsetzung) und WAS (Lösung, Ergebnis).

  • Kommunikation ist komplex! Wem sagen wir das?! Sprache, Gestik, Mimik, Kleidung, bewusst – unbewusst. Und was wir denken & fühlen, ist nicht unbedingt das, was wir gut in Worte fassen können und was andere davon wirklich verstehen. Je genauer man jemanden kennt, desto besser kann man ihn auch verstehen. Es lohnt sich also immer, das eigene Kollegium „richtig“ kennenzulernen und ein gemeinsames Verständnis dafür zu entwickeln, wie man zusammenarbeiten und kommunizieren möchte. Stichwort: Wertschätzung.

  • WER macht eigentlich WAS mit WEM bis WANN und WARUM? Wie oft geht man aus Sitzungen raus, ohne das zu klären. Daher, am besten immer erst mit dem WAS starten: Ziele definieren, TO DOs dafür sammeln und clustern. Dann folgt das bis WANN: Reihenfolge/Prios und Zeitfenster festlegen. Hiernach findet sich auch schneller das WER & mit WEM: Wer hat den Hut auf und wer hilft mit. Das WARUM sollte klar sein: Jeder weiß, warum das TO DO wichtig ist. Ein gemeines Commitment auf das WIE ist super sinnvoll: z.B. vereinbaren, wie kommuniziert und dokumentiert wird. Kleiner Tipp: Das „Meeting Canvas“ von Neue Narrative ist eine tolle Vorlage!

  • Keine Angst vor Konflikten, denn diese haben auch positive Funktionen: Sie verhindern Stagnation. Sie regen Interesse und Neugier an. Sie sind ein Medium, durch das Probleme aufgezeigt und Lösungen gefunden werden. Sie sind Wurzel persönlicher und gesellschaftlicher Veränderungen. Und es gilt: Das Auftreten von Konflikten ist nicht das Problem, sondern wie wir mit Konflikten umgehen. Das heißt, jeder von uns hat mehr Einfluss auf den Verlauf von Konflikten, als man denkt. Probiert beim nächsten Konflikt mal aus: Schweigen, Dynamik rausnehmen, nicht sofort entscheiden und “Ja, und …“ statt „Ja, aber …“ sagen!

Im Anschluss an die Input-Sessions wurde die “Gruppenklugheit” der versammelten Teilnehmer*innen in Austauschrunden genutzt, um über eigene Erfahrungen zu diskutieren und die zukünftige Anwendung des Gelernten zu planen. Aus diesen Runden kamen die Teilnehmenden immer sehr motiviert heraus, was wirklich toll war!

Nach der gemeinsamen Modulphase haben sich die Teilnehmenden ihren eigenen Schulentwicklungsprojekten gewidmet und diese so ausgearbeitet, dass sie im neuen Schuljahr direkt in die Umsetzung oder zur Abstimmung in die Gesamtkonferenz gehen können. Die Projekte kommen aus den Bereichen:

  • Organisationsentwicklung: Einführung einer Steuergruppe, Etablierung eines Evaluationskonzeptes
  • Personalentwicklung: Arbeitszeitmodelle für Teilzeit oder Vertretungsunterricht
  • Unterrichtsentwicklung: Einführung alternativer Prüfungsformate, Begabungsförderung
  • Technologieentwicklung: Einführung eines Lernmanagementsystems
  • Kooperationsentwicklung: kollegiale Unterrichtshospitation, kollaboratives Arbeiten in Jahrgangsstufenteams
    Beispiele kann man hier einsehen.

Über die Wochen hinweg haben wir immer wieder den großen Willen nach Veränderung bei teilnehmenden Schulleitungen und Führungskräfte erlebt. Und je länger unsere fobizz Zusatzqualifikation dauerte, desto besser versteht man, wie wahnsinnig komplex und anspruchsvoll die Arbeit im Bereich Schulleitung ist. Und wie überall im Bildungsbereich gilt auch hier: Darauf wird man wenig VORbereitet und leider auch viel zu wenig BEgleitet. Dennoch ist der Gestaltungsspielraum an der eigenen Schule als kleine agile Einheit relativ groß und das sollte man nutzen.

Diese Wortwolke entstand gestern nach unserer Abschlussveranstaltung – die Frage war: Wie verlasse ich heute die Abschlussveranstaltung der Zusatzqualifikation?

Wortwolke der Teilnehmer*innen der Zusatzqualifikation

Das Feedback der Teilnehmenden zu dieser Zusatzqualifikation war so gut, dass wir bereits im September in eine neue Zusatzqualifikation starten. Diesmal geht es um “Nachhaltige Innovation durch agile Schulentwicklung”. Du möchtest mehr dazu erfahren? Dann schau mal hier.

Weitere Blogartikel

FoBi Schulentwicklung

KI-gestützte Schulentwicklung

Design Thinking, Digitale Medien, Interview, Lehrerbildung
Was bei der Schulentwicklung zählt und wie du dir dabei von KI gezielt unter die Arme greifen lassen kannst, verrät Dr. David Luhr im Interview.
https://fobizz.com/wp-content/uploads/2025/08/KI-gestuetzte-Schulentwicklung.jpg 1080 1920 Tanja Schneider https://fobizz.com/wp-content/uploads/2024/01/fobizz_logo-min-495x244.png Tanja Schneider2025-08-08 10:37:052025-08-08 10:37:05KI-gestützte Schulentwicklung

Schüler*innen als Medien-Peers an der Schule etablieren

Cybermobbing, Datenkompetenz, Datenschutz, Digitale Medien, Interview, Lehrerbildung
Im Interview mit Medienpädagogin Natascha Könches lernst du den spannenden Einsatz von YouTube und Twitch im Unterricht kennen.
https://fobizz.com/wp-content/uploads/2025/08/Schuelerinnen-als-Medien-Peers-an-der-Schule-etablieren.jpg 1080 1920 Tanja Schneider https://fobizz.com/wp-content/uploads/2024/01/fobizz_logo-min-495x244.png Tanja Schneider2025-08-08 10:36:512025-08-08 10:36:51Schüler*innen als Medien-Peers an der Schule etablieren
Ein Arbeitsplatz mit Laptop, Handy, Notizbüchern, Stift und Kaffeetasse.

So startest du organisiert in das neue Schuljahr!

Lehrerbildung, Organisation
Für das kommende Schuljahr möchten wir Lehrkräften einige Tipps mit auf den Weg geben und zu mehr Organisation im Schulalltag zu inspirieren.
https://fobizz.com/wp-content/uploads/2018/10/laptop-mit-kaffeetasse.jpg 564 865 Alina https://fobizz.com/wp-content/uploads/2024/01/fobizz_logo-min-495x244.png Alina2025-08-06 08:22:032025-08-06 10:58:48So startest du organisiert in das neue Schuljahr!
Gruppe mit Berufsschülern, die sich zu Beginn eines neues Schuljahres kennen lernen

Starke Gruppen von Anfang an: Mit Kennenlernspielen in der Berufsschule

Lehrerbildung, Unterrichtsmaterial
Drei spielerische Aktivitäten für die Unter- und Mittelstufe helfen Kindern dabei, sich in Gruppen kennenzulernen. Ob Gemeinsamkeiten finden, Steckbriefe tauschen oder „Wahrheit oder Lüge“ – diese Spiele fördern Kommunikation und Gemeinschaft.
https://fobizz.com/wp-content/uploads/2025/07/Berufsschule-scaled.jpg 1707 2560 Michelle https://fobizz.com/wp-content/uploads/2024/01/fobizz_logo-min-495x244.png Michelle2025-07-25 11:34:112025-07-25 11:34:11Starke Gruppen von Anfang an: Mit Kennenlernspielen in der Berufsschule

Kennenlernspiele für die Unter- und Mittelstufe

Lehrerbildung, Unterrichtsmaterial
Drei spielerische Aktivitäten für die Unter- und Mittelstufe helfen Kindern dabei, sich in Gruppen kennenzulernen. Ob Gemeinsamkeiten finden, Steckbriefe tauschen oder „Wahrheit oder Lüge“ – diese Spiele fördern Kommunikation und Gemeinschaft.
https://fobizz.com/wp-content/uploads/2025/07/Kennenlernspiele_Mittelstufe-scaled.jpg 1606 2560 Michelle https://fobizz.com/wp-content/uploads/2024/01/fobizz_logo-min-495x244.png Michelle2025-07-25 09:56:182025-07-25 09:56:45Kennenlernspiele für die Unter- und Mittelstufe

Kennenlernspiele für die Grundschule

Lehrerbildung, Unterrichtsmaterial
Die erste Schulwoche ist für Grundschulkinder spannend – aber oft auch herausfordernd. Neue Gesichter, neue Regeln, neue Routinen. Gerade jetzt ist es entscheidend, eine vertrauensvolle und offene Atmosphäre zu schaffen, in der sich alle Kinder willkommen fühlen.
https://fobizz.com/wp-content/uploads/2025/07/Grundschule_Kennenlernspiele-scaled.jpg 1707 2560 Michelle https://fobizz.com/wp-content/uploads/2024/01/fobizz_logo-min-495x244.png Michelle2025-07-25 08:16:472025-07-25 09:57:10Kennenlernspiele für die Grundschule

Mit KI zur besseren Klassenarbeit – Ein Erfahrungsbericht aus der 6. Klasse

Künstliche Intelligenz, Lehrerbildung
Gastbeitrag von Lehrerin Isabelle Schuhladen: Wie eine 6. Klasse KI kennenlernte – von Bildgenerierung bis zum gezielten Prompten für den Einsatz im Unterricht.
https://fobizz.com/wp-content/uploads/2025/06/KI_Klassenarbeit-scaled.jpeg 2560 1920 Michelle https://fobizz.com/wp-content/uploads/2024/01/fobizz_logo-min-495x244.png Michelle2025-06-26 16:31:052025-06-26 17:01:48Mit KI zur besseren Klassenarbeit – Ein Erfahrungsbericht aus der 6. Klasse

Elternarbeit in der Grundschule

Innovative Methoden, Interview, Lehrerbildung, Nachhaltige Entwicklung
Im Interview mit Anna Lena Lutz erfährst du, wie du mit individuell ausgerichteten Kommunikationsstrategien und praktischen Methoden eine vertrauensvolle, offene Erziehungspartnerschaft mit Sorgeberechtigten aufbaust.
https://fobizz.com/wp-content/uploads/2025/06/Elternarbeit-in-der-Grundschule.jpg 675 1200 Tanja Schneider https://fobizz.com/wp-content/uploads/2024/01/fobizz_logo-min-495x244.png Tanja Schneider2025-06-26 10:48:452025-06-26 10:48:45Elternarbeit in der Grundschule

Dyskalkulie richtig erkennen und begegnen

Digitale Bildung, Digitale Medien, Interview, Lehrerbildung
Warum es für Lehrkräfte entscheidend ist, sich mit Dyskalkulie auseinanderzusetzen und welche Auswirkungen dies auf betroffene Schüler*innen hat, erklärt Katharina Pummerer in unserem Interview.
https://fobizz.com/wp-content/uploads/2025/06/Dyskalkulie-richtig-erkennen-und-begegnen.jpg 1080 1920 Tanja Schneider https://fobizz.com/wp-content/uploads/2024/01/fobizz_logo-min-495x244.png Tanja Schneider2025-06-12 17:48:232025-06-12 17:48:23Dyskalkulie richtig erkennen und begegnen
ZurückWeiter

Fortbilden

Fortbildungen & Webinare

Pädagogischer Tag

Workshops & Vorträge

Zusatzqualifikationen

Blog

Schulkalender 2025/2026

Digitale Tools

Überblick über alle Tools

Arbeitsblätter erstellen

Promptlabor – Einfacher Einstieg in KI

KI-Assistenten

KI für Texte (ChatGPT)

KI mit Schüler*innen nutzen

KI für Feedback

KI Korrekturhilfe

KI für Dokumente

KI Multimedia Tool

KI für Schrifterkennung

KI für Bilder

KI für Sprache

Künstliche Intelligenz

KI für Lehrkräfte

KI für Schulleitungen

KI für Eltern

KI Zusatzqualifikationen

KI Unterrichtsmaterialien

EU AI Act

KI-Wettbewerb für Klassen

KI-Wettbewerb für Lehrkräfte

Unterrichts-materialien

fobizz Galerie für Unterrichtsmaterialien

Unterrichtsmaterial zu KI

Lizenzen & Angebote

Alle Lizenzen im Überblick

Für Lehrkräfte

Für Schulen

Für Schulträger

Für Bundesländer

Für Hochschulen

Für Referendariat

Für Studierende

Für Volkshochschulen

Startchancen-Angebot

Unternehmen

Über fobizz

Team

Blog

Presse

Jobs

fobizz wirkt

Forschung & Hochschul-Kooperationen

Rechtliches

Impressum

Datenschutzhinweise

AGBs

Privatsphäre-Einstellungen ändern Historie der Privatsphäre-Einstellungen Einwilligungen widerrufen

Kontakt

Hilfebereich

kontakt@fobizz.com

Beratungstermin vereinbaren

Newsletter abonnieren

Made with ♥ for teachers in Germany by fobizz
© Copyright fobizz | 101skills GmbH

Nach oben scrollen
WordPress Cookie Hinweis von Real Cookie Banner