Lerntheken in der Grundschule

In diesem Interview erzählt Grundschullehrerin und Medienbeauftragte Lena Lutz, wie vielfältig Lerntheken im Unterricht eingesetzt werden können. Außerdem gibt sie spannende Einblicke in ihre neue Online-Fortbildung, in der sich alles um Lerntheken in der Grundschule dreht.

„Generell können Lerntheken in allen Phasen des Unterrichts eingesetzt werden.“

In deiner neuen Online-Fortbildung geht es um Lerntheken in der Grundschule. Für die, die sich nichts darunter vorstellen können – was sind Lerntheken?

Lena Lutz: Die Lerntheke ist eine offene Unterrichtsform. Die Schüler*innen wählen, ähnlich wie bei einem Buffet, Übungsaufgaben zu einem Unterrichtsthema frei aus, die zu ihrem Lernstand und Lerntyp passen. Eine Lerntheke mit sechs Aufgaben kann zum Beispiel Wiederholen von Lernwörtern, ein Paarspiel, eine Schreibaufgabe mit verschiedenen Stiften und ein Partnerinterview beinhalten.

Wie setzt du Lerntheken im Unterricht ein? Eher zu Beginn einer Unterrichtseinheit oder gegen Ende?

Meine Klasse arbeitet im Deutschunterricht wöchentlich an einer Lerntheke. Sie üben ihre Lernwörter und festigen neue Inhalte des Sprachkundeunterrichts. Einmal eingeführt sind diese Stunden Selbstläufer, in denen die Klasse frei übt und ich als Lehrkraft einzelne Schüler*innen begleiten und in ihrem Lernprozess unterstützen kann. Generell können Lerntheken aber in allen Phasen des Unterrichts eingesetzt werden. Am beliebtesten sind sie jedoch in der Festigungs- und Übungsphase, also in der Mitte und am Ende einer Einheit.

Anna Lena Lutz ist Grundschullehrerin für die Fächer Deutsch, Sachunterricht und Englisch sowie Medienbeauftragte an einer Grundschule in der baden-württembergischen Landeshauptstadt. Durch die Aufgabe der Medienbeauftragten machte sie es sich zum Ziel, ihr Kollegium medial kompetent aufzustellen. Mit der Abgabe des Medienentwicklungsplans befindet sich ihre Grundschule nun auf dem Weg zu einer digitalen Schule von morgen. Im November 2017 erstellte sie ihren Blog und Instagram-Account Colorful Classroom, auf dem sie regelmäßig Einblicke in ihren Schulalltag gibt.

In welchem Format lassen sich Lerntheken erstellen? Lassen sich hier auch digitale Elemente und Hilfsmittel integrieren?

In einer Lerntheke ist alles erlaubt. Übungskarteien und Aufgaben aus den Schulbüchern lassen sich ebenso einsetzen wie bekannte Spiele. Bei der Auswahl darf der Fokus auf spielerische und handlungsorientierte Aufgaben gelegt werden. Besonders motivierend sind natürlich Apps und andere digitale Übungen. Auch Erklärvideos können das selbständige Arbeiten an einer Lerntheke unterstützen.

In deiner Online-Fortbildung gehst du auf die verschiedenen Lerntypen ein. Inwiefern ist es sinnvoll, für die verschiedenen Typen verschiedene Lernangebote bereitzustellen?

Zum Einen ermöglicht eine Lerntheke, in der Aufgaben für unterschiedliche Lerntypen angeboten werden, einen ganzheitlichen Zugang zum Thema. In einer Lernwörter-Lerntheke schreiben die Schüler*innen neue Wörter zum Beispiel ab, diskutieren mit einem Partnerkind über verschiedene Rechtschreibstategien und stellen die Verben pantomimisch dar. Die Abwechslung motiviert die Schüler*innen sich länger mit einem Thema auseinanderzusetzen. Zudem geht man dem kindlichen Bedürfnis nach Spiel, Kommunikation und Bewegung nach. Zum Anderen erwerben unsere Schüler*innen ihr Wissen auf unterschiedliche Weise. Indem Lernangebote für verschiedene Typen angeboten werden, kann jede*r Schüler*in einen Zugang zum Thema finden.

Kannst du abschließend kurz zusammenfassen, was Lehrkräfte alles in deiner neuen Online-Fortbildung lernen können?

In der Fortbildung beschäftigen wir uns intensiv mit dem offenen Arbeiten an Lerntheken im Unterricht in der Grundschule. Wir beginnen mit den Rahmenbedingungen und dem notwendigen Classroom Management, welches die Grundlage für eine erfolgreiche Öffnung des Unterrichts sind. Anschließend lernen wir verschiedene digitale und analoge Aufgabenformate kennen, mit denen verschiedenen Lerntypen in den Klassen angesprochen werden können. Am Beispiel einer Lernwörter-Lerntheke für den Deutschunterricht entsteht eine Ideensammlung, mit der eigenständig eine abwechslungsreiche Lerntheke für alle Fächer in der Grundschule gestaltet werden kann.

Kinder, die am iPad an Lerntheken arbeiten

Online-Fortbildung:

Offene Lernformen: Lerntheken in der Grundschule

In dieser Online-Fortbildung lernst du, wie du Lerntheken in der Grundschule mithilfe von digitalen und analogen Aufgaben erstellst und somit optimal die verschiedenen Lerntypen deiner Schüler*innen förderst.

Zur Online-Fortbildung

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